歌剧《卡门》序曲

《卡门序曲》教案

《卡门序曲》教案

设计理念：音乐欣赏课是要求学生理解音乐作品，从作品中获取美、体验美、表现美，它是培养学生理解、感知、体验、鉴赏、评价、表现和创造美的能力的重要手段。这一课的重点是加强学生的音乐审美体验，为学生创设充分聆听音乐、感悟音乐、表现音乐的机会，让学生走进序曲，享受音乐。课件的制作加入了视频片段，这样让他们有更直观的感受，对欣赏有更进一步的了解，达到欣赏的最高境界。

教材分析：《卡门序曲》作为歌剧《卡门》的前奏曲，对于整部歌剧具有画龙点睛的作用，这也是歌剧序曲所具有的一般特点。经常被交响乐团作为音乐会演奏曲目，它的结构简练，乐曲由三个主题构成，主部主题：采用紧凑的节奏、带顿音的、模进的旋律、辉煌的音色，把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。第一插部：节奏轻快、旋律跳跃，描绘了妇女、儿童在斗牛场上的欢乐；第二插部：来自《斗牛士之歌》，这个主题先后呈现两次，第一次，弦乐主奏，抒情细腻，第二次，不仅高八度演奏，还加进管乐，情绪激昂、雄壮，刻画了一位英姿勃勃的斗牛士形象。《卡门序曲》音乐语言丰富，艺术表现力极强，成功地用音乐描绘了故事场景，

刻画了人物形象，暗示了主人公的命运，是一首脍炙人口的世界名曲。

《卡门序曲》教案

《卡门序曲》教案

设计理念：音乐欣赏课是要求学生理解音乐作品，从作品中获取美、体验美、表现美，它是培养学生理解、感知、体验、鉴赏、评价、表现和创造美的能力的重要手段。这一课的重点是加强学生的音乐审美体验，为学生创设充分聆听音乐、感悟音乐、表现音乐的机会，让学生走进序曲，享受音乐。课件的制作加入了视频片段，这样让他们有更直观的感受，对欣赏有更进一步的了解，达到欣赏的最高境界。

教材分析：《卡门序曲》作为歌剧《卡门》的前奏曲，对于整部歌剧具有画龙点睛的作用，这也是歌剧序曲所具有的一般特点。经常被交响乐团作为音乐会演奏曲目，它的结构简练，乐曲由三个主题构成，主部主题：采用紧凑的节奏、带顿音的、模进的旋律、辉煌的音色，把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。第一插部：节奏轻快、旋律跳跃，描绘了妇女、儿童在斗牛场上的欢乐；第二插部：来自《斗牛士之歌》，这个主题先后呈现两次，第一次，弦乐主奏，抒情细腻，第二次，不仅高八度演奏，还加进管乐，情绪激昂、雄壮，刻画了一位英姿勃勃的斗牛士形象。《卡门序曲》音乐语言丰富，艺术表现力极强，成功地用音乐描绘了故事场景，

刻画了人物形象，暗示了主人公的命运，是一首脍炙人口的世界名曲。

研 究 课 教 案

课 题: 《卡门》序曲 教学用具： 多媒体设备 教学方法： 欣赏法、分析法 教学目标：

一、探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得

课 型： 欣赏课

课 时：1课时

所需的音乐知识。（运用现代化的手段充实教学内容，易于学生更方便更积极地学习知识。学生利用业余时间学习音乐，改变了传统的音乐教学方式，与时代接轨，使严肃音乐成为学生可以学习的一部分。）

二、 依据曲式图听辨作品《卡门序曲》，把握作品各主题，从作品的结构深入认识音乐作品。

三、 以当堂测验的方式来检查学生对作品的认识和掌握作品的情况。

四、 欣赏歌剧《卡门》中的著名唱段。直观性地了解──歌剧，定义：歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在一起的综合性艺术。 教学重点 ：

运用曲式图听辨《卡门序曲》，正确认识每个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。 教学难点：

对乐曲内涵的认识与了解及序曲和回旋曲的曲式结构

教学环节：

一、前置补偿：

收集有关歌剧《卡门》的资料，请两位同学来讲解或介绍，在课下收集有关歌剧《卡门》的资料。（由学生亲自演示）。 二、出示目标： 三、欣赏教学：

欣赏管弦乐作品《卡门序曲》

《卡门》是世界著名歌剧之

歌剧《图兰朵》

教学目标：

1、在欣赏歌剧作品《图兰朵》中，了解歌剧中的两种重要的声乐样式：宣叙调和咏叹调和两种演唱形式：重唱、合唱在歌剧中的作用，从中体验到歌剧的美。

2、认识作者和了解作品的故事梗概。

教学重难点：能够理解音乐在歌剧中所起的作用。

教具准备：CAI课件

教学过程：

1、 走进歌剧

2、 谈话导入

师： 2008年奥运会的时侯我国有一座建筑受到了世人瞩目的，对，就是鸟巢，还有一座与音乐相关的建筑也受到了世人关注，你们知道是哪一座吗？它就是中国国家大剧院（出示图片）一座形似鸟蛋的建筑,它主要由歌剧院、音乐厅、戏剧场组成，以华丽的金色为主色调的歌剧院是国家大剧院内最宏伟的建筑，虽然我们无法马上去现场体验，但今天在这个教室我们也将欣赏到一部歌剧的经典片段，它就是歌剧《图兰朵》。（出示课题）

二、欣赏歌剧

（一）、欣赏猜谜唱段

A、介绍剧情

歌剧《图兰朵》讲的是一位高贵的公主图兰朵，她为了复仇变得异常残酷冷漠，她对各国的求婚者提了个条件，如果谁可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他，如猜错便处死。这三个谜语是什么呢？我们也来猜猜看（出示谜面）

老师朗诵谜面，让学生猜。

师：有很多国外的王子不能猜出全部谜语已经死在公主的刀下，流亡此国的鞑靼王子卡拉夫被公主高贵的气质所

乐鉴赏《歌剧艺术》教学设计 一、教学目标

【情感态度与价值观】

欣赏学习歌剧经典片段，引导学生逐步树立正确的艺术审美观，逐步提高音乐鉴赏能力，认识歌剧音乐的艺术价值，增进对歌剧的兴趣。 【过程与方法】

欣赏歌剧片段，感受、体验其音乐情绪，运用主动探究、合作创造等方式进一步认识学习中国歌剧。 【知识与技能】

了解歌剧是一门综合艺术形式，认识中国新歌剧的发展概况及音乐特征。 二、教学重点

欣赏歌剧片段，感受、体验其音乐情绪，了解中国歌剧的艺术魅力及价值。 三、教学难点

认识中国歌剧的特点，参与、体验、理解歌剧音乐。 四、教学用具 多媒体、音响、钢琴 五、教学过程 (一)视频导入

播放歌剧《白毛女》的视频片段。播放完毕，教师提问：谁对这段视频有所了解，并能解说一下?(学生举手发言)

教 师做总结：播放的视频片段中所演唱的是《北风吹》，选自歌剧《白毛女》。1945年，《白毛女》在延安中央党校礼堂举行了首场演出，是中国新歌剧成型的标 志，为后来新歌剧的发展奠定了基础。之后，我国新歌剧的许多剧目陆续诞生，而这节课，我们就主要来学习其中两个代表剧目的代表作品。 (二)新课教授

1.欣赏《清粼粼的水来蓝莹莹的天》

(1)播放视频片段，学生带着问题来观看。

学号：201214570424 姓名：袁友文 学院：信息工程学院 班级：电信4班

观《歌剧魅影》有感

在此之前我从没看过音乐剧电影，而且也很少接触过有关这方面的东西，《歌剧魅影》是我看的第一部音乐剧电影。这部影片给我的第一感觉是凄美，感伤，清冽，但又让人挥之不去地沉醉其中。它是一个感人的故事，也是一场音乐艺术盛宴。作为一部歌舞片，这部影片的音乐很富有荡人心魄的感染力。

影片改编自英国著名作曲家安德鲁·洛伊·韦伯创作的音乐剧《歌剧魅影(Phantom of the Opera)。影片主要讲述的是在古老的巴黎歌剧院的一个房间中，剧院合唱团中天真美丽的克里斯汀·黛尔正在认真的聆听着一个声音，一个从屋子的阴影中传出来的声音。克里斯汀的脸上没有恐惧，因为这个声音正在向她传授着丰富的音乐知识，正是由于从这个声音中所学到的，天资聪颖的克里斯汀正在成为巴黎歌剧院的当红明星。这个声音的主人正是存在于歌剧院多年的“魅影”。克里斯汀着迷沉醉于魅影带给她的音乐世界，沉迷于他们灵魂的交流，依赖着他对她的守候。克丽丝汀历经百般滋味，居然从爱恨交缠的情孽中升腾到原初的清透，最后她摘下“魅影”的面具，原先的恐惧已经消失，取

学号：201214570424 姓名：袁友文 学院：信息工程学院 班级：电信4班

观《歌剧魅影》有感

在此之前我从没看过音乐剧电影，而且也很少接触过有关这方面的东西，《歌剧魅影》是我看的第一部音乐剧电影。这部影片给我的第一感觉是凄美，感伤，清冽，但又让人挥之不去地沉醉其中。它是一个感人的故事，也是一场音乐艺术盛宴。作为一部歌舞片，这部影片的音乐很富有荡人心魄的感染力。

影片改编自英国著名作曲家安德鲁·洛伊·韦伯创作的音乐剧《歌剧魅影(Phantom of the Opera)。影片主要讲述的是在古老的巴黎歌剧院的一个房间中，剧院合唱团中天真美丽的克里斯汀·黛尔正在认真的聆听着一个声音，一个从屋子的阴影中传出来的声音。克里斯汀的脸上没有恐惧，因为这个声音正在向她传授着丰富的音乐知识，正是由于从这个声音中所学到的，天资聪颖的克里斯汀正在成为巴黎歌剧院的当红明星。这个声音的主人正是存在于歌剧院多年的“魅影”。克里斯汀着迷沉醉于魅影带给她的音乐世界，沉迷于他们灵魂的交流，依赖着他对她的守候。克丽丝汀历经百般滋味，居然从爱恨交缠的情孽中升腾到原初的清透，最后她摘下“魅影”的面具，原先的恐惧已经消失，取

作者：加斯通.勒鲁

本书被誉为西方 文学界华丽与诡 异完美结合的巅 峰之作，有着离 奇哀婉、令人扼 腕的人鬼悲情， 骇人听闻的罪恶 勾当，匪夷所思 的悬念场景。

《歌剧魅影》,讲述了 一个发生在1870年的巴 黎的故事。一个卡西莫 多似的苦命人游荡在巴 黎歌剧院迷宫般的地下 室中。年少的不幸让人 们同情他的身世，但丑 陋的面容更使人们对他 恐惧与排斥，不知道他 来了歌剧院多少年，但 他安于成为人们心中的 魔鬼，成为歌剧院的幽 灵。

一出悲喜剧在这场音乐剧中，有 人只出现短短的一瞬，便 消逝了。有的人却经历物 是人非的变迁，依然健在。 有的人咆哮命运的不公、 向社会报复，有的人享受 贵族的荣耀与幸福，安享 生活。沉陷于爱情的泥沼， 或者为爱疯狂。所有的一 切，都发生在巴黎歌剧院 的剧场内。这是一幕爱恨 交织的悲喜剧。结局出人 意料，却也是皆大欢喜。

一个关于爱的故事喜爱“魅影”这个角 色，因为他虽然容貌丑陋， 但这掩盖不住他那与生俱 来的贵族气质，遮蔽不了 他出众的才华，也无法抑 止他对爱的追求。他爱克 里丝汀，一个巴黎歌剧院 里看上去默默无闻的舞者。 “魅影”为她创作优美的 音乐、华丽的歌剧、教导 她歌唱、训练她的舞姿。 帮助她成为一个令整个巴 黎倾

卡门序曲

1教学目标

1.能认真聆听管弦乐合奏《卡门序曲》，初步了解和感知管弦乐合奏的音色特征，能运用音乐的要素（旋律、节奏等）对作品的表现特点（含音响与情绪表现）进行探究和体验。

2.掌握回旋曲式，背唱《卡门序曲》中第二插部主题。

3.对西洋乐器产生兴趣。

2学情分析

我所任教的学校是农村学校，学生音乐方面的基础很差，在他们的印象里音乐就是唱歌，知识方面的了解远远不够，课标的进度很难跟上，所以我的重点放在培养学生兴趣和陶冶情操上，在这个基础上进行音乐知识传授。本节课以欣赏为主，对教学是很有利的，我打算以乐曲表现情绪上的特点来引导学生感知，从而达到了解管弦乐的目的，并且吸引他们去认识西洋乐器。

3重点难点

能感知管弦乐合奏的音乐表现力，通过哼唱感受乐曲的表现力，并掌握乐曲的曲式结构

4教学过程

一、导入

师播放《卡门序曲》，引导学生一起跟着哼唱，感受欢快、热烈的情绪，营造良好的课堂氛围。

提问：

1.有同学听过这首乐曲吗？你知道它的名字吗？

（请学生回答）

2.听这首乐曲的时候，你最先想到的是什么画面呢？

（学生自由发言，交流讨论，教师适当进行引导，自然地切入课题）

师：音乐给大家的感受是不同的，刚才许多同学很形象地说出了他们的感受，虽然画面不同，但都有个共同特点，大家描绘的

成 绩：

江西科技师范大学理工学院

毕业设计（论文）

题目：论歌剧《伤逝》中子君著名唱段的演唱分析及其艺术表现——

以《紫藤花》、《一抹夕阳》、《风萧瑟》、《不幸的人生》为例

The title：The theory of the novel \famous singing my analysis and performance art - in the wisteria\

\

学 科 部： 艺体学科部

专 业： 音乐学 学生姓名： 学 号： 20098941 指导教师：

2013年 5月28 日

目 录

摘要 ?????????????????????????????????1 引言????????????????????????????????? 2 一、小说《伤逝》的创作 ?????????????????????????3

1、鲁迅的生平及主要作品??????????????????????3 2、小说《伤势》的