师德材料证明

师德及工作表现情况证明

王家云同志是我校一名年轻的语文教师。大专学历，2005

年9月至今一直在教学一线担任语文、音乐及班主任工作。该同志，在教育战线辛勤耕耘，兢兢业业、无私奉献，把自己的身心献给了教育事业，赢得了学生的尊重和热爱。在政治思想方面，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习“三个代表”的理论精神，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守职业公德。任现职以来，她在师德方面表现优秀，是全体师生学习的楷模。工作中也取得了突出的成绩。

参加工作近十年以来，她热爱教育事业。能够着力于培养学生的创新能力和实践能力，既教书又育人。在工作中，能严格要求自己，关心每一位学生的身心发展，做到用心教育，用爱教育。他执教班级曾被评为县“优秀少先队红旗中队”；她曾被授予乡“优秀班主

任”、“优秀教师”等光荣称号。经过努力，她在教学中取得了优异

的成果，在指导学生参加各类比赛中取得了较好的成绩。

师德及工作表现情况证明

兹有我校 王家云 老师，大专学历，2005年9月至今一直在教学一线担任语文、音乐及班主任工作。在此期间，无违反师德行为和县委、教委相关规定。教育教学工作表现突出。他执教的班级曾被评为县“优秀

篇一：单位工作证明范本

单位工作证明范本

工作证明

兹有我单位 (同志)(身份证号:_____________________)在___________________部门,从事____________________工作已有___________年,特此证明.

单位名称:__________________________

日 期:________________________

(加盖单位公章)

工作证明

XXX于200x年x月-x月在我单位工作，特此证明。

XXX电脑城

二〇〇x年x月x日

证明： xx,于xx年xx月xx日到我司xx公司任职，在我司xx部门，任xx职务 特此证明! xx公司(盖公章) xx年xx月xx日

工作证明--我的范文

工作证明兹有我单位 (同志)(身份证号: 工作证明 XXX于200x年x月-x月在我单位工作，特此证明。

工作证明

________________：

兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。盖 章：日 期：______年___月__

师德材料

常周中学 印辉祥

凭着对教育事业执着的热爱，1989年我就选择了中学教师的职业，如今已经在教坛上工作23年，和学生在风雨中共同走过。时至今日，虽然已步入不惑之年，但仍继续奋斗在教育的第一线。正是由于这23年的教育生涯，我才有幸品尝到酸甜苦辣，懂得育人之道：那就是中学教育德育是基础。中学阶段是为一个孩子科学的人生观、世界观奠定基础的最佳时期。我以为，所有积极进取的教师都应当做到做到：有高尚的人格，以身作则；有强烈的责任心，爱生如子；有迫切的进取心，精益求精，努力成为师德高，师德深，师德正，师德美的教师。

一、爱岗敬业，执著追求

在踏入教师行列的第一天我就暗自发誓要做一名教育先锋。梁启超先生曾经说过：“敬业者，专心致志事其业者也。”我始终坚持踏实做人，勤奋工作，爱岗敬业，以饱满的热情投入工作。09年我们物理学科班级多，教员少，到宣布课务前，李荣华校长因一个班物理无人任教伤脑筋，我知道后请求校长主动多担任了一个班的教学任务。2011年，孩子上高三，我仍然承担了两个初三的物理教学、物理教研工作。2011年秋学期家里盖新房，我教两个初三班级的物理，没有请一天假，上班前安排工期进程，上班后抓好教学质

关于 同志近五年师德表现的证明

， ，现在孔湾镇初级中学任教 学科，其在近五年工作中能遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到县级以上教育行政部门规定的师德考核评价标准，具体师德考核结果如下：

时间 2009．09．01—2010．08．31 2010．09．01—2011．08．31 2011．09．01—2012．08．31 2012．09．01—2013．08．31 2013．09．01—2014．08．31

特此证明！

宜城市孔湾镇初级中学 2014年6月23日

师德考核结果 合格 合格 合格 合格 合格

关于 同志近五年年度考核的证明

， ，现在孔湾镇初级中学任教 学科，其在近五年工作中能够积极参加学校组织的政治业务学习，严格遵守校纪校规，保质保量完成学校分配的教学任务，具体年度考核结果如下：

时间 2009．09．01—2010．08．31 2010．09．01—2011．08．31 2011．09．

篇一：证明材料格式

证明材料格式

证明书格式

证明材料，是指由组织或个人出具的证明有关人员或事件的真实情况的书面材料。通常称证明信、证明书。

一、证明材料的一般格式和要求是:

1、 标题。

一般把所要证明的主要内容作为标题。如"关于×受贿情况的证明。"不要只写"证明材料"或"证明信"、"证明书"，因为这会给对方单位以后查找、使用这些材料带来不便。

2、 抬头。

有些证明材料有明确的主送单位， 就要在证明材料的开头顶格写明主送单位的全称;有些通用证明材料也可以不写主送单位。

3、 正文。

这是证明材料的主体部分，应把需要证明的有关人员或事件的真实情况写清楚。如系调查证明材料，还可以提供有关调查线索。

4、 署名。

证明材料写好后，要将提供证明材料的单位全称或个人姓名写在证明材料的右下方，并注明证明的日期。

二、写证明材料应注意以下问题:

1、 写证明材料的人，应当以对党、对被证明人高度负责和严肃认真的态度对待，坚持实事求是的原则，不得徇私情而出具与事实不符的证明，更不能作假证明。

2、 证明材料的语言要十分明确、肯定，不能含含糊糊、模棱两可，不能用"大概"、"可能"、"据分析"之类的词语。

篇一：各种证明的范文

工作证明

兹证明________同志现从事_______________________工作，累计满_____年。 特此证明

单位名称（公章）盖章

经办人：

日 期：______年___月___日

员工工作及收入证明

________________:

兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。

特此证明。

本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。

盖 章：

日 期：______年___月___日

收入证明

兹证明我公司（___________________）员工________在我司工作____年，任职_______部门______经理（职位），每月总收入_______.00元，为税后（或税前）薪金。

________________公司

2006年____月____日

记住要盖个公章。

收 入 证 明

________________银行：

兹证明________先生(女士)是我单位职工，工作年限____年，在我单位工作____年，职务为________，岗位为________ ，工作性质为________(正

篇一：特教师德标兵汇报材料

无私奉献 守望心灵

我叫xx，于2002 年毕业于邯郸特殊师范学校，蓦然回首，踏上工作岗位竟已有十个年头了。作为一个特教老师，一辈子也许只能教几十个学生，即使倾注一生的心血也不可能培养出一个大学生。可是，我始终钟爱着我的事业，无怨无悔。我深深地爱着这些孩子：因为他们是社会的不幸儿，同样具有生存的权利、美好的心灵和真挚的情感，他们也要长大，也将自立，也将为国家为社会建设尽一份力，他们也是祖国的花朵，也同样需要阳光和雨露，需要爱与关怀。虽然已经饱尝了做特教教师的酸、甜、苦、辣！也使我深刻领悟到“特教教师”这一职业的真正内涵，那就是：用“高度的责任心”来托起这份沉甸甸的重任，用“无私的爱心”去润泽学生的心田。

任职八年来，虽有“山重水复疑无路”的困惑，但更多的时候是“柳暗花明又一村”的惊喜。八年的辛勤耕耘,八年的默默守护，使我深深的懂得爱心是特教教师的立德之本；耐心是特教教师的立德之道。

一、 爱心是特教教师的立德之本

特殊人群更需要特殊关爱，爱心贯穿于我教育工作的始终，用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上的每一个微笑，每一个关爱的眼神，每一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣

篇一：2016年上半年师德师风自我剖析材料

2016年上半年师德师风自我剖析材料

2016年上半年师德师风自我剖析材料

在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好，现将个人师德师风方面的表现自查如下：

在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，培养学生具有良好的思想品德。

关爱学生，平等对待每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他们进行批评教育，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

严谨治学，不断学习新知识，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

存在的不足：1.教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学不够理想。

2.在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3.工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。有待提高教育教学管理能力。

整改措施：1.不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论。

2.对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，积极促进自身能力的不断提高。

篇一：2016年上半年师德师风自我剖析材料

2016年上半年师德师风自我剖析材料

2016年上半年师德师风自我剖析材料

在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好，现将个人师德师风方面的表现自查如下：

在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，培养学生具有良好的思想品德。

关爱学生，平等对待每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他们进行批评教育，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

严谨治学，不断学习新知识，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

存在的不足：1.教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学不够理想。

2.在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3.工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。有待提高教育教学管理能力。

整改措施：1.不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论。

2.对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，积极促进自身能力的不断提高。

社会主义核心价值体系的基本内容

党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”

马克思主义价值理论和党的价值观

马克思主义价值理论是内涵十分丰富的综合性理论体系。从层次结构看，它包括科学社会主义和共产主义的价值观念层次、马克思主义价值学层次和马克思主义哲学价值论层次。从时空结构来看，它包括马恩的价值理论、列宁的价值理论、毛泽东的价值理论、邓小平的价值理论以及“三个代表”的价值思想和党的科学发展观。这些价值理论产生于不同的历史时期，适用于不同的历史条件和空间范围，都具有鲜明的实践性、科学性。中国共产党的价值观是马克思主义价值理论在中国的具体化，是中国特色社会主义价值体系的核心内容。其中，为人民服务、“三个有利于”和“三个代表”是中国共产党的价值观的集中体现。因此，我国社会主义核心价值体系的核心内容就是中国共产党的价值观。

中国特色社会主义共同理想

所谓共同理想就是共同的价值追求、价值取向和价值目标。所谓中国特色社会主义共同理想教育就是通过一定的教育途径、方式和