新媒体艺术展厅互动展项

小众的创意视觉艺术，如何才能博得大众的喝彩？企业的品牌活动，如何吸引消费者的主动参与？在园博园里举办的三 元“花开丰台-牛进城了“活动，以创意视觉和公益混搭的形式，交上了一份完美答卷。向人们展示了一场大众对品牌狂欢的艺术盛宴，再现对品牌、艺术、公益的完美平衡。

创意牛点亮园博园

此次“牛进城了”是三 元创意牛雕塑展的第二次展出，与朝阳公园的首展相比，本次增加了全新的活动内容，强化了现场艺术、公益、创意的融合。先锋艺术家现场涂牛环节中，特别邀请了房小洁、何萍、索静宁、王砺、魏红岩、高添恺六位先锋艺术家现场进行“涂牛”，极具艺术气息的即兴彩绘，吸引大批游客的关注。而宝贝涂牛大赛则进行了全新升级，组织发起“彩色梦想——关爱自闭症儿童公益行动”，邀请这群来自星星的孩子六一畅游园博园，并用画笔绘出他们的彩色世界，拥抱五彩缤纷的未来，度过一个愉快有意义的六一节。 同时，此次三 元创意牛雕塑展上，现场游客除了见证六头“先锋视觉”牛华丽诞生的精彩场面外，一头新的“元梦”牛——园园在三 元食品领导和孩子们的手中炫彩问世，给整个活动添色不少。现场还有很多游客对3D立体画表示惊奇，现场的宝宝们更是被深深吸引，激发现场游客互动参与，“牛进城了”的概念得以进一

小众的创意视觉艺术，如何才能博得大众的喝彩？企业的品牌活动，如何吸引消费者的主动参与？在园博园里举办的三 元“花开丰台-牛进城了“活动，以创意视觉和公益混搭的形式，交上了一份完美答卷。向人们展示了一场大众对品牌狂欢的艺术盛宴，再现对品牌、艺术、公益的完美平衡。

创意牛点亮园博园

此次“牛进城了”是三 元创意牛雕塑展的第二次展出，与朝阳公园的首展相比，本次增加了全新的活动内容，强化了现场艺术、公益、创意的融合。先锋艺术家现场涂牛环节中，特别邀请了房小洁、何萍、索静宁、王砺、魏红岩、高添恺六位先锋艺术家现场进行“涂牛”，极具艺术气息的即兴彩绘，吸引大批游客的关注。而宝贝涂牛大赛则进行了全新升级，组织发起“彩色梦想——关爱自闭症儿童公益行动”，邀请这群来自星星的孩子六一畅游园博园，并用画笔绘出他们的彩色世界，拥抱五彩缤纷的未来，度过一个愉快有意义的六一节。 同时，此次三 元创意牛雕塑展上，现场游客除了见证六头“先锋视觉”牛华丽诞生的精彩场面外，一头新的“元梦”牛——园园在三 元食品领导和孩子们的手中炫彩问世，给整个活动添色不少。现场还有很多游客对3D立体画表示惊奇，现场的宝宝们更是被深深吸引，激发现场游客互动参与，“牛进城了”的概念得以进一

新媒体的微时代

[摘 要] 2014年的今天，科技发展一日千里，全民进入了网络发达的年代。尤其

是与我们生活息息相关的智能手机、平板电脑等领域更是发展迅速。随着这些新科技的逐渐普及，一种相应的时代产物也应运而生——微博。人们透过微博将消息传到网络，让人们足不出户也能够获取到资讯，微博的诞生让我们进入了一个新媒体的“微时代”。

[关键词] 微博；作用；发展

微时代

微博，微小说，微博报，微媒体??微博红火之后，大量的微应用也会因此火爆。由于微博有如此低的门槛，很多手机用户都可以轻松的操作微博，我们不久之后将迎来全民微博时代。而全民微博时代，中国互联网顺其自然的过渡到全民“微时代”。短短一年，中国微博服务的访问用户规模已达到12521.7万人，微博用户也从草根阶层，发展到包括明星、企业，甚至政府机构在内的庞大群体，中国进入全民微博时代。微博的火爆，催生了微小说、微媒体等“微”应用，未来必将加速全民“微时代”的到来，微博无疑是引爆全民“微时代”一味催化剂。

微博的作用

在科技发达的今天，谈起微博，相信大家的第一印象就是一个社交网络平台，我们可以在这个平台上发表自己的言论，与世界各地的人进行互动。甚至有人认为微博就像吃饭一样重要，因为这个著名的社

展青春风采、建和谐校园

―――后村中心初中开展“快乐展才艺”学生艺术展演活动

为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，认真落实东教字﹝2015﹞18号文件，后村中心初中进行了一系列 “快乐展才艺”学生艺术展演活动。

活动从3月份

幕，以班级单位分

分两部分：第一

化艺术节，活动内

艺术作品、文学作就开始拉开序阶段进行活动。部，校园紫藤文容丰富，有师生品、品紫藤茶、尝紫藤饼等形式多样的活动，圆满完成了校园紫藤文化艺术节闭幕；第二部，学生艺术才能展演，到各个活动室进行观看活动。活动中展现出了学生的艺术风采，才能展示，展现出学生积极向上的精神风貌。

通过开展系列文化艺术活动达到了：努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛

学生积极进取的青春风

貌，发掘学生潜力，发

培养兴趣，陶冶情操，围，展现我校采和精神风挥个性特长，推进素质教育的实施，起到激励、引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，构建和谐校园的目的。

沈阳师范大学渤海学院

本科毕业论文（设计）

（2011届本科毕业生）

题目：浅谈新媒体艺术的传播特征 学生姓名：佟佳乐 学生学号：07231043 系 别：中文系 专业名称：新闻学 指导教师：刘乃歌

二Ｏ一一年五月

【摘 要】每个时代的生产力特征都影响到艺术的特征，数字化是一种无从逃避的时代趋势，作为艺术门类中最前沿、最具先锋性的现代艺术也在发生巨大的变化，其中最为引人注目的就是新媒体艺术的出现和发展。互动性和连结性是新媒体艺术区别于其他艺术形态的根本特性。新媒体艺术的互动性从根本上改变了创作者与受众的关系，受众从原来纯粹的欣赏者转变成了艺术作品的参与者，甚至是发起者。

【关键词】新媒体艺术 艺术特征 传播特征

【Abstract】The characteristic of the productivity would affect the characteristic of art in its time; digitization is a time trend that cannot be esc

新媒体峰会互动答疑环节参考问题及回答

Tips：

? 互动答疑环节冷场时专用。每个问题都会指定一个小伙伴提出。

? 当在场的某家校媒回答了以下问题后，其他小伙伴可以利用参考答案进行补充。 ? 以下参考答案仅为梗概，回答时需要小伙伴们自行补充拓展。 ? 部分资料来源网络。

1. 校媒可以说是学校和师生的情感交流纽带，内容应该更加的丰富、多元化。那么在做

好报道的权威性前提下，要如何更准确地关注到同学们关注的兴趣点？

(a) 实用性：校媒推送的文章应与同学们的学习生活息息相关，提供信息及资源。 (b) 新鲜度：文章要具有很强的时效性，关注时事。 (c) 幽默感：校媒推送切忌严肃刻板。

(d) 感染力：校媒应关注其精神层面的推动力

2. 请问在场的校媒小伙伴们对于微信推送的排版有哪些建议？

微信公众平台作为在手机端阅读的一种内容载体，强调排版和内容的统一结合。只有排版和内容统一结合，才能更好地发挥微信推送的价值。排版可以顺应主流趋势，追求简洁大方，避免太过花哨杂乱。合理调整字体，穿插图片。也可以剑走偏锋，做自己团队的设计，当然不论怎样最好可以注重整体风格的统一。

3. 请就校媒需要始终坚持或者说秉承的原则谈谈

浅析从传统艺术到新媒体艺术的发展历程及艺术特征

张弦1重庆工商职业学院

杨雪倩2重庆市鱼嘴高中

摘要：伴随高科技产物兴起，新媒体艺术也蓬勃发展起来，并成为时代艺术的特征，其与传统艺术相比，具有自己的特征和特点，也必然导致大众审美的变化。本文旨在讨论传统艺术与新媒体艺术的对比情况下研究其发展及特征。

关键词：新媒体艺术；传统艺术；审美体验

每次在科学技术取得的突破，都会引领文化的进步。从传统文化到新媒体文化转变的过程这是媒体技术发展的过程。

一.对传统艺术的初步理解

我国传统艺术的内涵极其博大并且辉煌。传统艺术常见的表现形式主要有戏曲，绘画，书法，音乐，舞蹈等等，都有几千年的文化积淀，都有推陈出新，都透露着五千年文明古国深厚的文化底蕴。它们不仅是中华民族的宝贵财富，也是全人类的伟大的精神财富。中国传统艺术以其浓郁的地方性色彩，淳厚的艺术内涵和生动的历史意义，越来越受到世界人民的喜爱和欣赏，成为人类共同的精神文化财富。

二．对新媒体艺术的概述

1.新媒体艺术产生的背景

艺术的更新是伴随着传播媒介的发展而改变的。在今天新媒体迅速发展的时代，互联网信息技术逐渐成为人们生活中不可或缺的工具，艺术工作者用互联网和科技数字手段取代了纸和笔，一种被称为新媒体艺术的新型艺术形式应

广州市引领信息科技有限公司商场互动新媒体介绍

商场互动新媒体介绍SHOPPING MALL TOUCH MEDIA SOLUTION

广州市引领信息科技有限公司商场互动新媒体介绍

广州20个商场300个触摸屏终端每天12小时持续同步播放●客户的宣传信息每周有效到达100万商场高端消费人群，每月可到达500万商场高端消费人群。●10万名“引领”高端商场微信会员信息推送配合宣传。●移动互联(手机应用)和“引领”网站同步配合宣传。●二维码扫描、打印设备、3D互动广告形式配合宣传。●2米高55寸触摸屏可播放图片和视频广告。香港科技大学提供技术支持英国剑桥大学Cyphy技术专利广州美术学院教研室提供3D广告互动创意

广州市引领信息科技有限公司商场互动新媒体介绍

商场媒体Mall Media

终端分布 Terminal5机坪号停广物汽贸万达广场嘉裕太阳城广场

distribution

20

覆盖广州市多个商场近终端

东方宝泰中环广场西城都荟友谊商店广百百货动漫星城王府井五月花广场天河城花城汇正佳广场万菱汇

北中南区

吉盛伟邦万国广场

300

佛山百花广场、东方广场、国际金融中心、保利水城均有引领商场触摸屏终端。商场触摸屏终端还在不断增加中……

广州市引领信息科技有限公司商场互动新媒体

霍庄小学2012年度艺术展演活动方案

一、指导思想

学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；要以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；要展示小学校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。 二、活动主题

“齐参与 同收获 “阳光下成长”” 三、活动内容

要围绕主题，充分反映学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌。活动要具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，，体现思想性和艺术性的统一。展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。

四、参加对象 全校各班级

五、活动项目和形式 （一）项目分类

展演活动的项目分为两类：艺术表演类和艺术作品类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）。艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。

（二）对象与分组

艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。

第2章 静止画面艺术设计

多媒体画面艺术设计，实际是按照设计目的和艺术规则，对画面上的基本元素进行变化、布置和（或）互相搭配，旨在通过画面的表现形式，传递知识信息和传递视、听觉美感。

这就是说，“设计”涉及的是两个方面：客观刺激和主观感受。

一方面，画面上呈现的客观刺激分为显性刺激与隐性刺激两类，显性的客观刺激即构成画面的基本元素；隐性的客观刺激便是这些基本元素在画面上的变化、布置和（或）互相搭配。在设计中，前者可供选择，后者可以操作，因而都是设计者创作的实施对象。

另一方面，创作出来的画面，如果其中呈现的客观刺激（尤其是隐性刺激），引起的视、听觉效果中出现了“新质”，因而便为该画面实现“传递”功能奠定了基础。

由于画面上的隐性刺激（即基本素的变化、布置、搭配）是引起视、听觉效果中“新质”的主要因素，因此将其叫做视、听觉要素，以便和显性刺激（基本要素）区别开来。

按照设计目的和艺术规则来选择基本元素，操作视、听觉要素，实际目的在于“加工”知觉中的“新质”，使其与显性刺激的反映配合，形成和谐的视、听觉效果，达到准确传递知识和产生传递视、听觉美感的目的。

由此可见，选择基本元素与规范视、听觉要素，前提是要对基本元素的基础知识（包括属性、特点以及在