给句子排序二年级上册

将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话

姓名： 班级：

1、（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！ （ ）小草偷偷地从地里钻出来。 （ ）到处是生计勃勃的景象。 （ ）大地披上可绿色的新装。

（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。 （ ）春风送暖，冰雪消融。

（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

2、( )走近一看，原来是一团废手纸 （ ）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。 （ ）下课了，小刚到操场上去玩。

（ ）忽然，他看见地上有一团白白的东西。

（ ）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。

3、（ ）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。

（ ）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。

（ ）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

（ ）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。 （ ）深夜了，四周静悄悄的。

将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话

姓名： 班级：

4、

仿写句子：

《灰姑娘》是童话故事，《白雪公主》也是童话故事。

小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。

大象的腿像四根柱子。

大象的耳朵像一把扇子。

小白兔的眼睛像两颗红宝石。

小狗的眼睛像两颗黑宝石。

太阳像一个红红的火球。

一、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。) 例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。

1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。

2.小闹钟把我吵醒了。

3.小青蛙把荷叶当成了歌台。

4.小羊被大灰狼吃掉了。

5.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

6.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）

二、照样子，写句子。

例：列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找。 1、他打碎了花瓶。

2、啄木鸟除掉了树上的害虫。

3、妈妈幸苦地洗衣服。

三、给句子加上标点符号。 1、妈妈你真好啊（ ） 2、妈妈你上雪山了没有（ ） 3、你今天晚上的作业做完了么（ ） 4、你真行啊（ ） 5、她快乐地唱着歌（ ） 7、阿英是苗族小姑娘（ ） 8、李华今天怎么没来上课（ ） 9、我多想有一枝马良的神笔呀（ ） 10、 阿英妹妹是谁（ ） 11、明天是“六一”儿童节（ ） 12、 今天的天气真好呀（ ） 13、妈妈真小气（ ） 14、小明是二年级1班的学生（ ） 15、我真

一、把下面的句子补充完整，并在括号里加上标点符号.

1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 2._________真____________( )我____________________( ) 3.______________________________________________吗( ) 4.______________________________________________吧( ) 5.我要给____________________________________________( ) 6.__________像______________________________________( ) 7.___________________为什么_________________________( ) 二、词语接龙。

父亲→亲人→人生→（ ）→（ ）→（ ）

看见→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ 球拍→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ 雪花→（ ）→（

二年级上册句子复习教案

一、复习目标

1．会写比喻句，把句子写生动

2．会在词语前加上修饰词，把句子写具体

3．通过朗读、观察和已有经验发现例句的修改方法，能正确修改句子（反问句改陈述句、把字句和被子句，前后换顺序等）。

4．模仿例句，用“立刻”、“（）极了”、“假如”、“是??也是??”、“能??也能??”写话，用语气词“吗”“吧”写话。 5．能用指定的词语造句。

二、重难点：比喻句、反问句改陈述句 三、指导要点 1．比喻句

要明确写比喻句是为了把句子写生动，要把一样东西比做另一样东西，如“我长得像妈妈”就不是比喻句，“天好像要下雨了。”没有把天比做什么也不是比喻句。

2．我国的首都是北京。北京是我国的首都。

“是”相当于等号，把“是”两边的东西划出来，再交换位置。 3．广场中央有一个美丽的花坛。一个美丽的花坛在广场中央。

把“有”改成“在”，两边事物交换。 4．小鸟在天上飞。小鸟在天上（自由地）飞。

在动词前加上修饰词，把句子写生动，动词前是“地”，不要写成“的”。 5．树上挂着苹果。树上挂着（又大又红的）苹果。

名词前加上修饰词，把句子写生动，名词前是“的”，修饰词要从各个角度考虑，如“（）的苹果”，可以写颜色、大小、香味等等。 6．有

一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

1、北京真是个可爱的地方。( ) 2、我喜欢看课外书。( ) 3、有许多名胜古迹和公园。( ) 4、你好！（ ）

5、一棵小柳树和一棵小枣树。（ ） 6、消除了我一天的疲劳。（ ） 7、帮助人们做好事。（ ） 8、小猴子大口大口地。（ ）

二、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（√）。

1、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？（高兴、激动、伤心、愤怒）

2、2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了！（愉快、兴奋、快活）

3、先生见了，连声说：“好！好！韩愈真是太聪明了！”（高兴、赞赏、感叹） 三、给句子加上标点符号。

1、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ） 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） 3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ） 4、我在操场上捡到一枝钢笔（ ） 5、阿英是苗族小姑娘（ ） 6、李华今天怎么没来上课（ ） 7、天无边无际（ ）大得很哪（ ） 8、我们爱北京（ ）我们爱祖国的首都（ ）

9、小朋友（ ）你们猜猜（ ）我是什么（ ） 10、王宁（ ）你为什么选自己（ ）

四、给下面的句子加上不同

二年级上册语文总复习之改写句子2015.12

班级（ ） 姓名（ ）

1.例：广场中央有一个美丽的花坛。 一个美丽的花坛在广场中央。 北京城的中央有天安门。 学校里有许多小朋友。 2.例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

有几个虫子怕什么？ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

自己的事情还要别人做？ 3.例：水冲毁了房屋。 房屋是水冲毁的。

风吹走了树叶。 妈妈做

篇一：二年级家长评语大全

二年级家长评语大全

1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

4、孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢！

5、女儿到这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！

6、**能亲身体验洗碗的艰辛,并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想＂我要帮奶奶洗碗＂的想法，充满爱心！学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了XX小学教育观念的创新与升华．如果有更多象XX小学一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明！孩子有幸！家长有幸！

7、孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。希望新学期培养学习

（一）

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！

（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 （ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 （二）

（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 （ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有伞。

（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 （ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。” （四）

（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” （ ）他放下书包就要去端饭碗。

（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 （ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” （ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。 （五）

（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 （ ）有一只

　　不计辛勤一砚寒，种树容易树人难。黑发秋霜织日月，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

　　1、亲爱的老师，您的谆谆教诲让学生受益终生，忙碌了一年，祝您身体健康，天天快乐。

　　2、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师。

　　3、感恩的心，感谢有你，让我学会了人生的真谛。感恩的心，感谢师恩，教我学会了做人的道理。

　　4、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

　　5、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　6、时光荏苒，岁月如歌，转眼就毕业了，想起昨日的校园，老师的背影历历在目，无比怀念那辛勤的背影。

　　7、您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。

　　8、好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱！

　　9、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。

　　10、为您送上一份祝福，愿你的生命中有良师相伴，在黑暗中为你闪耀星光，照亮你的前方，收获一片灿烂的