广州南洋理工职业学院成人教育

广州南洋理工职业学院学术讲座（报告）审批表（版） 讲座（报告）题目 主讲人姓名 工作单位 研究方向及代表性成果 讲座（报告）时间段 是否境外学者或专家 年 月 日 时﹣ 时 是 □ 否 □ 讲座地点 对象 与人数 职称职务 联系电话 课时或经费 预算 学历学位

主要 内容 希望达到学术目的 主办 单位 活 动 负责人 行政党群部 意见 年 月 日 主办单位意见 负责人签字 仅限于主讲人为境外（含港、澳、台） 学者或专家的审批。 负责人签名： 年 月 日 教学科研部 意见 校领导意见 负责人签名： 年 月 日 签 名： 年 月 日 料交教学科研部存档；.需申请课时的，主讲人凭此表复印件填写《非常规教学工作量审批表》向教学科研部申报。

备注：.请于讲座结束后天内（遇节假日顺延）将本审批表原件和讲

广州南洋理工职业学院（Guangzhou Nanyang Polytechnic College），位于广东省广州市从化区，创办于1984年，是根据国务院授权，由广东省人民政府批准，经国家教育部备案设立的省属普通高等院校。下面是小编辛苦为大家带来的广州南洋理工职业学院在哪里【优秀2篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：广州南洋理工职业学院地址： 篇一

广州市从化区环市东路1123号

电话/传真：020-37987835（院办）

篇二：学校简介 篇二

前身为1985年的广州南洋辅导大学，后更名为1996年的广州南洋科技专修学院，2003年广东省高校设置委员会评审通过成立“广州南洋理工职业学院”，2004年升格为普通高等学校。2010年学院获"广东省民办教育突出贡献奖"和"广东最具就业竞争力民办学院"，2012年学院再获"广东最具社会认可度学院”。根据第三方调查机构麦可思报告，学院2011届广东省高职院校毕业生就业现状满意度排名全省第二。

学校专业设置以工科类专业为主，经、管、文、艺类专业协调发展，有招生专业41个，其中省级品牌专业1个，省财政重点支持专业5个，校级重点专业8个；5项省级教学成果培育项目获省教育厅立项；“高职院校‘技能优先基础模块’教学

(OK)这是郭孔生老师在广州南洋理工职业学院“南洋大讲坛”上的讲座课件：《谈谈〈周易〉的密码》,主讲：郭孔生(广州南洋理工职业学院-郭孔生)。

广州南洋理工职业学院 南洋大讲坛

谈谈《周易》的密码主讲：郭孔生2012年11月21日星期三

广州南洋理工职业学院-南洋大讲坛

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谈谈《周易》的密码

今天，在这里大约用一小时的时间，和大家 谈谈《周易》的密码。因为《周易》这本书 有很多需要破译的密码，但是今天时间有限， 我想就和大家讲一讲《周易》象、理、数、 占四大功能和“阴、阳”两大核心体系吧。 今天只讲这六个字，每个字平均也只大约能 讲10分钟。希望能通过《周易》中“易象” 里隐藏的密码，让大家对《周易》有一个宏 观的把握。南洋大讲坛-谈谈《周易》的密码 主讲：郭孔生

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《周易》的成书

世历三古：上古-中古-近古 人更三圣：伏羲-文王-孔子

南洋大讲坛-谈谈《周易》的密码 主讲：郭孔

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广州南洋理工职业学院 南洋大讲坛

谈谈《周易》的密码主讲：郭孔生2012年11月21日星期三

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《周易》的成书

世历三古：上古-中古-近古 人更三圣：伏羲-文王-孔子

南洋大讲坛-谈谈《周易》的密码 主讲：郭孔

泉州理工职业学院就业创业成果

泉州理工职业学院是一所非营利性民办高职院校，始办于1986年，2002年正式建校，目前开设工学院、商学院、建筑设计系、信息技术系4个院系35个专业，在校生5300余人，教职工400余人。学校地处中国民营经济最具活力的城市——晋江，爱拼敢赢的晋江精神为学校的发展、毕业生就业创业营造了良好的外部环境。

坚持“产业伙伴型大学”的办学定位，学校长期以来积极探索产学研一体化的人才培养模式改革，坚持“办好一个专业群，服务地方一个产业”的专业建设思想，与企业紧密融合，实现就业无缝对接，为用人单位培养“量身订做”的高素质技能型人才，办学特色鲜明。学校高度重视毕业生就业工作，坚持全员参与，形成齐抓共管的就业工作格局；坚持完善机制，构建科学实效的就业工作体系；坚持凝练特色，打造服务海西的高职就业工作品牌。就业工作形成了组织保障、人才培养、就业服务、创新创业、就业跟踪“五位一体”的服务体系，全力打造“就业质量”工程。连续多年与第三方教育专业机构合作，做好毕业生毕业半年后就业质量跟踪，完善质量监控与评估体系，推动教学培养改进，提升毕业生就业创业竞争力和培养质量，学生就业专业相关度保持在65-70%、就业现状满意度持续上升达68%、职业期

郑州理工职业学院

毕 业 论 文（设 计）

“郑州理工职业学院毕业论文（设计）”为宋体一号加粗居中字 体。

黑体小二字； 论文题目的字体要加粗 论文（设计）题目： 线性表的设计和实现

一律三号宋体所属系别 专业班级 电子信息工程 姓 名 xxx 学 号 0503?? 指导教师 xxx

撰写日期 2008 年 5 月

I

摘 要

三号宋体字居中，加粗，中间空两个空格，行距1.5倍，段前后0.5间距。 数据结构算法设计和演示（C++）-树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C++ Builder 6.0 中丰富的控件资源和系统资源对算法实现过程的流程和特性加以动

【广州城市职业学院专业】广州城市职业学院招生网站-广州城市职业学院分数线 第五章 录取原则 第十六条 执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着“公平、公正、公开”的原则，综合衡量德智体美，择优录取。 第十七条 在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在保证完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、美术类、高职“3+证书”类分类录取。 第十八条 学院根据生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100％－120％以内，学院视生源情况在此比例内作适当调整。 第十九条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合学院投档要求的情况下，学院依据考生志愿，从高分到低分的顺序择优录取。 第二十条 专业录取按考生所填专业志愿从高分到低分录取。在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推，根据考生专业填报顺序，总分相同时，专业相关科目成绩高者优先录取。 第二十一条 在广东省

遵义医学院成人教育

临床医学专业专升本教学计划（业余）

一、培养目标和基本要求

通过临床医学基础理论和技能的学习，使学员在医学知识的深度和广度上能适应21世纪我国医疗卫生事业的需要的德、智、体全面发展的集预防、治疗、康复为一体的实用型高级医学人才。

具体要求： 1．努力学习邓小平理论、毛泽东思想，坚持四项基本原则，拥护党的改革政策和卫生工作方针，热爱社会主义祖国、热爱医学卫生事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，严谨的科学求实态度和全心全意为伤病员服务的精神。

2．通过本专业的学习，在牢固掌握“三基”的同时，能掌握本专业的新理论、新技术，能运用所学知识防治常见病、多发病及处理常见的危急重症。

3、具有一定的科研能力，熟悉一门外语。 4．具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、主干学科和主要课程： 主干学科：基础医学，临床医学 主要课程：英语，计算机基础，临床解剖学，临床生化，病理学，临床药理学，诊断学，预防医学，内科学，外科学，妇产科学，儿科学，肿瘤病学

三、学制 三年

四、课程设置及教学计划安排

课程设置打破全日制本科教学系统性的惯例，结合医学成人教育“专升本”的特点，在专科知识的基础上，采用“补课性”的教学方式，结合现代医

曲阜师范大学职业与成人教育学院

曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。1956年5月，被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜，开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一；同年，被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年，取得硕士学位授予权。1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。

学校于1958年创办成人教育，是新中国成立后较早举办成人教育的普通高等院校之一。经过几代成教人的不懈探索和艰苦努力，成人教育事业从无到有、从小到大，不断蓬勃发展，创造了成人教育的品牌特色，为国家和山东省经济、社会发展，尤其是教育事业的发展做出了不可磨灭的突出贡献。成人教育事业一直以办学历史悠久、招生规模大、管理独具特色、教学质量优异、重视理论研究、科研实力突出而享誉省内外，成为展示学校教育形象的重要窗口。1996年4月学

校创办职业教育，2008年6月学校将继续教育学院与职业技术教育学院合并为职业与成人教育学院。

职业与成人教育学院是学校成人教育和职业教育的专门管理机构，下设学院办公室、成人教育

遵义医学院成人教育

临床医学专业专升本教学计划（业余）

一、培养目标和基本要求

通过临床医学基础理论和技能的学习，使学员在医学知识的深度和广度上能适应21世纪我国医疗卫生事业的需要的德、智、体全面发展的集预防、治疗、康复为一体的实用型高级医学人才。

具体要求： 1．努力学习邓小平理论、毛泽东思想，坚持四项基本原则，拥护党的改革政策和卫生工作方针，热爱社会主义祖国、热爱医学卫生事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，严谨的科学求实态度和全心全意为伤病员服务的精神。

2．通过本专业的学习，在牢固掌握“三基”的同时，能掌握本专业的新理论、新技术，能运用所学知识防治常见病、多发病及处理常见的危急重症。

3、具有一定的科研能力，熟悉一门外语。 4．具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、主干学科和主要课程： 主干学科：基础医学，临床医学 主要课程：英语，计算机基础，临床解剖学，临床生化，病理学，临床药理学，诊断学，预防医学，内科学，外科学，妇产科学，儿科学，肿瘤病学

三、学制 三年

四、课程设置及教学计划安排

课程设置打破全日制本科教学系统性的惯例，结合医学成人教育“专升本”的特点，在专科知识的基础上，采用“补课性”的教学方式，结合现代医