基础教育教学成果培育策略培训心得

附件1

江西省基础教育教学成果培育项目

申报表

成 果 名 称

成果完成者

所在单位

一、成果类别

（一）在下列所属基础教育阶段、领域中打“√”（限选一项）

□1—学前教育 □2—小学教育 □3—初中教育

□4—高中阶段教育 □5—特殊教育

□6—其他，如成果内容涉及上述两个及以上阶段或领域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等

（二）在下列所属改革与实践探索领域中打“√”（限选一项） □01—幼儿园保育教育

□02—幼儿园环境创设与资源利用 □03—幼儿园教育评价 □04—幼儿园教学研究与指导 □05—幼儿家庭教育指导 □06—0-3岁婴幼儿早期教育 □07—中小学课程开发与实施 □08—中小学教学方式、组织形式改革 □09—中小学教学评价改革

□10—中小学教育技术教学应用与资源建设 □11—中小学教学研究与教师专业发展 □12—中小学教育教学综合改革 □13—特殊教育改革研究

□14—其他

（三）在下列所属学科或具体的实践探索领域中打“√”（限选一项） □01—幼儿发展观察分析与指导 □02—幼儿学习与发展领域研究与实践 □03—幼儿园教育活动适宜性与有效性研究 □04—幼儿园一日生活组织与指导 □05—幼儿游戏研究与实践 □06—幼儿园保

高新区社会事业局

关于表彰2011年全区基础教育优秀

教学成果的通知

各中小学：

根据渭南市教育局工作安排及社会事业局《关于开展2011年度基础教育教学成果评选工作的通知》文件精神，区教学成果评审委员会办公室从2010年9月―2011年3月，共征集教育教学成果86件。经过各级教研部门认真评审，我区中小学教师所申报的教育教学成果共获奖73件,其中省级获奖5件，市级获奖14件，区级获奖54件。

我区征集的教育教学成果从数量上看，靠近城区的学校重视教育教学经验的积累，善于总结，申报论文数量较多,稍微偏远的学校撰写论文不够积极，申报论文数量不多，有的甚至无论文参评；从申报学科来看论文偏科现象严重，语文、数学学科上交论文数量较多；从论文内容上看，论文重理论而轻实践，教研论文所占数量居多，而教学设计、课堂实录、多媒体课件甚少，教具、学具、玩具的制作出现冷场空白的局面。

2011年度基础教育教学成果获奖作品，是广大教师和教育工作者经过研究探索获得的劳动成果，反映了我区基础教育教学的现状和水平，体现了我区在基础教育教学研究方面所取得的成就，现将获奖情况予以通报。希望受表彰个人要

发扬刻苦钻研精神，不断创新，开拓进取，进一步提高我区的教育教学质量和教研能力；各学

2013年云南省基础教育教师教学成果评比结果

学段：中学 学科：语文 内容：教学成果评比

姓 名 段怀秦 方 芳 周 智 刘继烈 杨 琍 张国鑫 胡启政 单 位 保山市昌宁县第一中学 昆明市教育科学研究院 昭通市实验中学 红河州建水县第二中学 实践研究》 昆明市第一中学 昆明市第十二中学 教学策略研究》 昭通市水富县云天化中学 《中国古文字与中华文化渊源考》 二等奖 《名著导读教学设计与论文》 《新课程背景下提高高中文言文课堂活动有效性二等奖 二等奖 成果名称 运用信息技术减轻学生语文作业负担的研究 新课程背景下高中语文有效性学习策略研究 《高中生语言表达与交流能力的培养研究》 《高中语文“研究性学习”作文教学模式的探究与二等奖 等 级 一等奖 二等奖 二等奖 甲 央 杨正强 钟汝达 胥松林 耿马一中语文组 杨名仙 刘波艳 孟祖能 谭正开 赵永琼

迪庆州藏文中学 临沧市临翔区第一中学 临沧市第二中学 普洱市第一中学 临沧市耿马县第一中学 临沧市教育科学研究所 怒江州兰坪县第一中学 昆明市富民县第一中学 曲

附件1

2016年浙江省基础教育教学成果奖名单

一、一等奖（40项）

号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 成果名称 区域视角：推进学校课程多样化建设的行动范式研究 主要完成人 马里松、俞晓东、黄津成、曹宝龙、李燕、蒋锋 单位 杭州市教育局 浙江省杭州第二中学 高中化学实验创新的实践研究 林肃浩、赵琦、陆燕海 “弘毅少年”成长课程的建设与实践 小外交官课程：改革英语学科教学的12年探索 从学科到生活世界：为有生活价值的学习而教 差异教学:小学生学习策略的变革与创新 小学数学与信息技术深度融合的实践研究 基于交际性的议论文构思模型创建 京剧脸谱创意美术教育的实践与探索 以“学习活动”为主线推进阅读教学过程的实践与研究 小学低段科学游戏化课程开发与实践 “超级四合院”——幼儿园动态教学的研究与实践 “课程、空间、活动”三位一体的创客教育实践研究 高中文言字词“意义释解”学习法的研究与实践 问题?任务：初中科学深度探究学习的实证研究 1+1课堂：基于“整合?拓展”的学科教学变革 陈沪军、王凯、陈金兵、陈杭州师范大学东城中立剑、伍小斌、刘带英 学 滕梅芳、杜娟、郑建军、章杭州新世纪外国语学颖、童骏君、马亚丹

附件：

2009年陕西省基础教育优秀教学成果获奖名单

一、文本类

一等奖 40件

（一）课题研究报告类 36件 作 品 名 称 陕西省中小学办学标准研究 陕西省中小学教师教学能力调查及培训机制研究 新形势下中小学规范化管理创新研究 陕西省中小学艺术教育质量评价研究 陕西县域教育全面协调可持续发展规划研究 区域校本教研网络体系建设与运行机制实践研究 新课程背景下陕西初中阶段教育教学质量检测研究 课程改革环境下普通高中学生学习状况调查及制度保障研究 农远工程教学环境下资源有效应用的途径和方法研究 我省初中普及实验教学工作的进展、问题及对策研究 陕西省石泉县留守儿童管理与教育模式研究 农远工程协调与可持续发展机制研究 陕西不同区域幼儿园办园标准与评估体系研究 陕西省0-3岁婴幼儿早期教育现状分析与研究 作 者 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 课题组 单 位 省教育厅发展规划处 省教科所 省教育厅师资师范处 省教科所 省教育厅基础教育处 省教科所 省教育厅体卫艺处 陕西教育学院 省教育厅基础教育处 省教科所 省教科所 省教科所 省教科所 省电教馆 省教育技术

关于对宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果申报评选的通知

宝市教发[2010]26号

各县区教研室、各学校：

教科研工作和教学实践方面的探索，在基础教育改革与发展中具有基础性、先导性和战略性地位。从2006年开始，省教育厅已经连续四年开展了基础教育优秀教学成果评选表彰活动，产生了广泛影响，带动和激励了广大教师和研究人员参与教育教学创新研究工作的积极性，对提升基础教育教学质量和管理水平发挥了重要作用。为了展示我市基础教育的最新成果，促进教育科研的新发展，同时为2010年省上开展的基础教育优秀教学成果评选表彰活动选送优秀成果，现决定进行宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果申报评选，并将《宝鸡市2010 年基础教育优秀教学成果评选办法》印发给你们，请广泛动员、精心组织、严格按照程序，认真做好基础教育教学成果的评选、申报工作。

宝鸡市教育局教学研究室 2010 年3月26日

1

宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果评选办法

一、参评范围

本市行政区域内的下述单位、社会组织及其个人，可以依照《陕西省基础教育教学成果评审办法》(陕教基〔2006〕

关于对宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果申报评选的通知

宝市教发[2010]26号

各县区教研室、各学校：

教科研工作和教学实践方面的探索，在基础教育改革与发展中具有基础性、先导性和战略性地位。从2006年开始，省教育厅已经连续四年开展了基础教育优秀教学成果评选表彰活动，产生了广泛影响，带动和激励了广大教师和研究人员参与教育教学创新研究工作的积极性，对提升基础教育教学质量和管理水平发挥了重要作用。为了展示我市基础教育的最新成果，促进教育科研的新发展，同时为2010年省上开展的基础教育优秀教学成果评选表彰活动选送优秀成果，现决定进行宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果申报评选，并将《宝鸡市2010 年基础教育优秀教学成果评选办法》印发给你们，请广泛动员、精心组织、严格按照程序，认真做好基础教育教学成果的评选、申报工作。

宝鸡市教育局教学研究室 2010 年3月26日

1

宝鸡市2010年基础教育优秀教学成果评选办法

一、参评范围

本市行政区域内的下述单位、社会组织及其个人，可以依照《陕西省基础教育教学成果评审办法》(陕教基〔2006〕

广东白云学院教学成果培育建设项目

项目名称：负 责 人：申请学校：通讯地址：邮政编码：联系电话：传 真：电子邮箱：申 报 书

学生创新思维及创新能力培养链——

一种培养学生的新型教学改革模式研究

余永权

广东白云学院（盖章）

广州市白云区江高镇学苑路1号 510450 （020）36095280-9011 （020）36095749 yyqbvtc@163.com 广 东 省 教 育 厅 制 二○一○年六月三十日

一、项目简表

一、项 目 项目名称 学生创新思维及创新能力培养链——一种培养学生的新型教学改革模式研究 项目类别 简 况 √A、教学改革 B、教学管理 C、综合改革 D、其他项目 2010年6月 2013年6月 性别 男 出生年月 1947.2 学士/中国 510450 13802901724 校内立项时间 计划完成时间 姓名

铜罗小学教育教学成果简报 （2017-2018第一学期）

一、集体荣誉 序号 1 项目 “钢铁长城”读书征文 《农村小学臻美教育的实践研究》 2 主持人：钱志明 孙浩良 核心成员：李芝英、陆敏华、杨云妹、吴建芬、吴冬梅、周静 3 吴江区优秀校本教材评比（《礼仪之美》） 二等奖 55所小学（含民办）4 吴江区小学生身体素质测试（四年级） 排第28名；33所公办小学排第27名；震泽片排第3名 5 6 吴江区中小学跳绳、踢毽比赛 吴江区中小学生研究性学习成果集（《臻美研究》） 2017年校（园）刊或校（园）报评比（《臻美印》） 优秀组织奖 二等奖 吴江区教育局 吴江区教育局教研室 吴江区教育科学研究室 吴江区教育局 苏州市教育科学规划课题结题（立项） 荣誉 组织奖一等奖 主办单位 吴江区教育局关工委 苏州市教育科学规划领导小组办公室 2015.12.30 吴江区教育局教研室 7

二等奖 二、教师业务获奖、荣誉（市级） 序号 教师 姚佩莉 杨云妹 吴冬梅 1 沈丽华 邢斌 王琪 顾明英 2 沈玲芬 苏州市吴江区第七届师德标兵 吴江区教育局、中国全区中小学教师命题大赛二等奖 吴江区教育局 业务获奖、荣誉（市级） 主办单位 全区中小学教师命题

2011年贵州大学教育教学成果奖

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成 果 名 称 成 果 完 成 人

成 果 完 成 单 位

推 荐 等 级 建 议 推荐单位名称及盖章 推 荐 时 间 年 月 日

成 果 科 类 代 码 编 号

贵州大学教务处

一、成果简介

I、研究项目情况： 项目名称 II、论文、专著情况： 论文、专著 名称 III、获奖情况 获奖名称