高等数学解析几何知识点总结

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《解析几何》知识点

标签:文库时间:2024-10-05
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x2y2y2x21、椭圆标准方程的两种形式是:2?2?1和2?2?1(a?b?0)。

ababx2y2a20),准线方程是x??2、椭圆2?2?1(a?b?0)的焦点坐标是(?c,,

cabc2b2222离心率是e?,通径的长是。其中c?a?b。

aax2y23、若点P(x0,y0)是椭圆2?2?1(a?b?0)上一点,F1、F2是其左、右焦点,

ab则点P的焦半径的长是PF1?a?ex0和PF2?a?ex0。

x2y2y2x24、双曲线标准方程的两种形式是:2?2?1和2?2?1(a?0,b?0)。

ababcx2y2a25、双曲线2?2?1的焦点坐标是(?c,准线方程是x??,离心率是e?,0),

acab2b2x2y2222通径的长是,渐近线方程是2?2?0。其中c?a?b。

aabx2y2x2y26、与双曲线2?2?1共渐近线的双曲线系方程是2?2??(??0)。与双曲

ababx2y2x2y2?2?1。 线2?2?1共焦点的双曲线系方程是2a?kb?kab7、若直线y?kx?b与圆锥曲线交于两点A(x1,y1),B(x2,y2),则弦长为

AB?(1?k2)(x1?x2)2;

若直线x?my?t与圆锥曲线交于两点A(x1,y1

高等数学空间解析几何练习

标签:文库时间:2024-10-05
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向量代数与空间解析几何

第一部分 向量代数___线性运算

[内容要点]:

1. 向量的概念. 2. 向量的线性运算.

3. 向量的坐标,利用坐标作向量的线性运算.

[本部分习题]

1. 指出下列各点所在的坐标轴、坐标面或哪个卦限. A(2,?3,?5);B(0,4,3);C(0,?3,0) 2. 求点(1,?3,?2)关于点(?1,2,1)的对称点坐标. 3. 求点M(?4,3,?5)到各坐标轴的距离.

4. 一向量的起点为A(1,4,?2),终点为B(?1,5,0),求AB在x轴、y轴、z轴上的投影,并

求|AB|。

5. 已知两点M1(4,2,1)和M2(3,0,2),计算向量M1M2的模、方向余弦和方向角.

6. 已知a?{3,5,4},b?{?6,1,2},c?{0,?3,?4},求2a?3b?4c及其单位向量.

7.设a?3i?5j?8k,b?2i?4j?7k,c?5i?j?4k,求向量l?4a?3b?c在x轴上的投影以及在y轴上的分向量.

???????????????????????????第二部分 向量代数___向量的“积”

[内容要点]:

1.向量的数量积、向量积的概念、坐标表示式及其运

高中数学解析几何知识点答题总结

标签:文库时间:2024-10-05
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高中数学解析几何知识点答题总结

第一部分:直线

一、直线的倾斜角与斜率

1.倾斜角α

(1)定义:直线l向上的方向与x轴正向所成的角叫做直线的倾斜角。 (2)范围:0????180?

2.斜率:直线倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率.

? k?tan(1).倾斜角为90?的直线没有斜率。 (2).每一条直线都有唯一的倾斜角,但并不是每一条直线都存在斜率(直线垂直于x轴时,其斜率不存在),这就决定了我们在研究直线的有关问题时,应考虑到斜率的存在与不存在这两种情况,否则会产生漏解。

(3)设经过A(x1,y1)和B(x2,y2)两点的直线的斜率为k, 则当x1?x2时,k?tan??y1?y2o;当x1?x2时,??90;斜率不存在;

x1?x2二、直线的方程

1.点斜式:已知直线上一点P(x0,y0)及直线的斜率k(倾斜角α)求直线的方程用点斜式:y-y0=k(x-x0) 注意:当直线斜率不存在时,不能用点斜式表示,此时方程为x?x0;

2.斜截式:若已知直线在y轴上的截距(直线与y轴焦点的纵坐标)为b,斜率为k,则直线方程:y?kx?b;特别地,斜率存在且经过坐标原点的直线方程为:y?kx 注意:正确理解“截距”这一概念

高等数学 向量代数与空间解析几何题

标签:文库时间:2024-10-05
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第五章 向量代数与空间解析几何 5.1.1 向量的概念

____

____例1 在平行四边形ABCD中,设AB=a,AD=b。试用a和b表示向量MA、MB、

?____?____?____?____?MC和MD,这里M是平行四边形对角线的交点(图5-8)

解 由于平行四边形的对角线互相平行,所

____?以 a+b=AC=2AM

____?____?即 -(a+b)=2MA

____?于是 MA=?____

?1(a+b)。 2?____因为MC=-MA,所以MC?________?

____?1(a+b). 2____

____ 图5-8

________???11又因-a+b=BD=2MD,所以MD=(b-a).由于MB=-MD,MB=(a-b).

22??? 例2 设液体流过平面S上面积为A的一个区域,液体在这区域上各点处的速度均为(常

向量)v。设n为垂直于S的单位向量(图5-11(a)),计算单位时间内经过这区域流向n所指向一侧的液体的质量P(液体得密度为?).

(a) (b) 图5-11

解 该斜柱体的斜高| v |,斜高与地面垂线的夹角为v与n的夹角?,所以这柱体的高为| v |cos?

高等数学 向量代数与空间解析几何题

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第五章 向量代数与空间解析几何 5.1.1 向量的概念

____

____例1 在平行四边形ABCD中,设AB=a,AD=b。试用a和b表示向量MA、MB、

?____?____?____?____?MC和MD,这里M是平行四边形对角线的交点(图5-8)

解 由于平行四边形的对角线互相平行,所

____?以 a+b=AC=2AM

____?____?即 -(a+b)=2MA

____?于是 MA=?____

?1(a+b)。 2?____因为MC=-MA,所以MC?________?

____?1(a+b). 2____

____ 图5-8

________???11又因-a+b=BD=2MD,所以MD=(b-a).由于MB=-MD,MB=(a-b).

22??? 例2 设液体流过平面S上面积为A的一个区域,液体在这区域上各点处的速度均为(常

向量)v。设n为垂直于S的单位向量(图5-11(a)),计算单位时间内经过这区域流向n所指向一侧的液体的质量P(液体得密度为?).

(a) (b) 图5-11

解 该斜柱体的斜高| v |,斜高与地面垂线的夹角为v与n的夹角?,所以这柱体的高为| v |cos?

必修2平面解析几何知识点总结与训练

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苏教版必修2

第2章 平面解析几何

1.直线的倾斜角与斜率:

(1)直线的倾斜角:在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线,如果把x轴绕着交点按逆时针

方向旋转到和直线重合时所转的最小正角记为?叫做直线的倾斜角. 倾斜角??[0,180?),??90?斜率不存在. (2)直线的斜率:k?y2?y1x2?x1(x1?x2),k?tan?.(P1(x1,y1)、P2(x2,y2)).

2.直线方程的五种形式:

(1)点斜式:y?y1?k(x?x1) (直线l过点P1(x1,y1),且斜率为k).

注:当直线斜率不存在时,不能用点斜式表示,此时方程为x?x0. (2)斜截式:y?kx?b (b为直线l在y轴上的截距). (3)两点式:

y?y1y2?y1?x?x1x2?x1 (y1?y2,x1?x2).

注:① 不能表示与x轴和y轴垂直的直线;

② 方程形式为:(x2?x1)(y?y1)?(y2?y1)(x?x1)?0时,方程可以表示任意直线.

(4)截距式:

xa?yb?1 (a,b分别为x轴y轴上的截距,且a?0,b?0).

注:不能表示与x轴垂直的直线,也不能表示与y轴垂直的直线,特别是不能表示过原点的直线.

(5)一般式:

高等数学知识点重点

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高等数学知识点重点

1 高等数学知识点总结 空间解析几何与向量代数

一、重点与难点

1、重点

①向量的基本概念、向量的线性运算、向量的模、方向角; ②数量积(就是个数)、向量积(就是个向量);(填空选择题中考察)

③几种常见的旋转曲面、柱面、二次曲面;(重积分求体积时画图需要)

④平面的几种方程的表示方法(点法式、一般式方程、三点式方程、截距式方程),两平面的夹角;(一般必考)

⑤空间直线的几种表示方法(参数方程、对称式方程、一般方程、两点式方程), 两直线的夹角、直线与平面的夹角;(一般必考)

空间解析几何与向量代数:

代表平行六面体的体积为锐角时,向量的混合积:例:线速度:两向量之间的夹角:是一个数量轴的夹角。

是向量在轴上的投影:点的距离:空间ααθθθ??,cos )(][..sin ,cos ,

,cos Pr Pr )(Pr ,cos Pr )()()(222222221212

1221221221c b a c c c b b b a a a c b a c b a r w v b a c b b b a a a k j i b a c b b b a a a b a b a b a b a b a b a b a b a a j a j a a j

高等数学知识点归纳

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第一讲: 一. 数列函数: 1. 类型:

极限与连续

(1)数列: *an f(n); *an 1 f(an) (2)初等函数:

(3)分段函数: *F(x)

f1(x)x x0 f(x)x x0

; *F(x) ;* ,,

ax x0 f2(x)x x0

(4)复合(含f)函数: y f(u),u (x) (5)隐式(方程): F(x,y) 0

(6)参式(数一,二):

x x(t)

y y(t)

(7)变限积分函数: F(x)

x

a

f(x,t)dt

(8)级数和函数(数一,三): S(x) 2. 特征(几何):

ax,x

nnn 0

(1)单调性与有界性(判别); (f(x)单调 x0,(x x0)(f(x) f(x0))定号) (2)奇偶性与周期性(应用).

3. 反函数与直接函数: y f(x) x f二. 极限性质:

1. 类型: *liman; *limf(x)(含x ); *limf(x)(含x x0 )

n

x

1

(y) y f 1(x)

x x0

2. 无穷小与无穷大(注: 无穷量): 3. 未定型:

0

,,1, ,0 ,00, 0 0

4. 性质: *有界性,

高等代数与解析几何第二章相关知识点与题目

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篇一:高等代数与解析几何教学大纲

附件1

教学大纲

课程编号:

课程英文名:Advanced Algebra and Analytic Geometry

课程性质:学科基础课

课程类别:必修课

先修课程:高中数学

学 分:4+4

总学时数:72+72

周学时数:4+4

适用专业:统计学

适用学生类别:内招生

开课单位:信息科学技术学院数学系

一、教学目标及教学要求

1.本课程是统计学专业的一门重要基础课。它不仅是学习后继课程及在各个学科领域进行理论研究和实际应用的必要基础,同时还为培养学生的独立工作能力提供必要的训练。学生学好这门课程的基本内容和方法,对今后的提高和发展有着深远的影响。

2.通过本课程的学习,要使学生了解高等代数与解析几何的概貌、各部分内容的结构和知识的内在联系;学会代数与几何方法,培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、想象能力、运算能力和综合应用能力。

3.要求学生熟练掌握本课程的基本概念、基本理论、基本运算及方法。通过课堂教学及进行大量的习题训练等各个教学环节,使得学生做到概念清晰、推理严密、运算准确,并且学会应用这些基本理论及方法去处理实际问题。

二、本课程的重点和难点

(略。由课任教师自行掌握)

三、主要实践性教学环节及要求

精讲、细读、自学相结合方法,加强课内

高等数学向量代数与空间解析几何测试题ABC

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2015级机自7班高等数学AⅢ 自测题 班级: 姓名: 学号:

第八章 向量代数与空间解析几何

自测题 A卷

一、 填空题:(第1题5分,其余每题3分,共17分) 1.已知三点A(?2,1,?1),B(1,?3,4),C(?3,?1,1),则(1)向量AB的方向余弦为____________________,单位向量为____________________.(2)向量AB在AC上的投影为_______________,AB与AC的夹角为______________.(3)以三点为顶点的三角形的面积为__________________.

(4)过C且垂直于AB的平面方程为________________________.(5)过C且平行于AB的直线方程为________________________.2.设a??{1,1,?4},b??{2,(1)(a?b?)?(a?b?0,?2},??)?_________________.

(2)(a??b?)?(a??b?)?_________________.x2y2