论庄子美学思想与小学美育

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论庄子的美学思想

标签:文库时间:2025-03-15
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论庄子的美学思想

摘要:《庄子》不仅文学成就地负涵,不可端倪,难窥涯际,又如行空之天马,

仙踪难及,令人仰止,而且《庄子》还有一套比较完整的美学体系。庄子以自然为美、以大为美、以道德为美,追求自由和具有超越精神的理想人格,对于建构现代中国人格、安定中国人的精神世界、寻求失落的精神家园具有不容忽视的影响,其中的现代化价值以及如何给予新的阐释成为人们所关注的问题。

关键词:美学体系 ;自然美 人格美 精神家园 现代化价值

一、庄子是一位追求美的生活、美的享受、 美的体验、美的人格的哲人。他以自然为美,以大为美,以道德为美,表现出了庄子超越世俗、超越自己的人格魅力和完美的人生之趣。

(一)以自然为美

1.以依于天性、率性纯朴为美

庄子对自然之美的感悟是深刻的,对自然之美的赞叹也是由衷的。庄子对美的论述,突出了个体的存在,重视人或物的个性,认为任何事物只要依于天性、率性纯朴便是美的。而要保持天性、本性,主要在于自然无为。庄子提出了“天道”与“人道”的区别:“无为而尊者,天道也;有为而累者,人道也。主者,天道也;臣者,人道也。”(《在宥》)具体来说,“牛马四足,是谓天;落马首,穿牛鼻,是谓人。”(《秋水》)很明显,庄子是崇天道而弃人道的。天人之别,在于因

庄子的美学思想

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浅 析 庄 子 的 美 学 思 想

学 生 姓 名: 宋 桔 学 院: 师范学院 专 业: 小学教育 班 级: B1005 学 号: 1321100509

浅析庄子的美学思想

摘 要:庄子的美学思想在中国美学史上具有举足轻重的地位,其以自然之美、虚静之美、自由之美等多重美学思想的内涵,对中国古代知识分子的人格塑造以及中国古代文学艺术的创作产生了深远的影响。本文旨在通过对庄子美学思想内涵及特性的分析,凸现庄子的美学人生,丰富人们的审美观,使人性更纯洁、人格更完美。

关键词:美学体系;自然美;人格美

庄子是继老子之后道家的主要代表人物,在中国美学史上具有举足轻重的地位。他师承老子,以“道”的自然无为的特征作为他人生审美境界的最高理想。他以冷峻和超越的审美目光透视了人生的历程,其追求的人生是自由的人生,也是审美的人生。生命的自由与审美的超越在他那里是和谐统一、不可分割的。其所论所述对中国古典美学产生了深远的影响。

一、庄子美学思想的内涵

(一)自然之美

“道”既是庄子哲学的灵魂,也是

浅析庄子的美学思想

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浅析庄子的美学思想及现实意义

如今在这个充满利欲功勋充满竞争的社会,若想不再被世俗中各种各样的考试或求职所羁绊,不再被寂寞、空虚、浮躁填充心灵,学点庄子美学如心灵鸡汤一样,给心留一片净土,用心去感受生活的点点滴滴

一、自然之美

庄子对美的论述,突出了个体的存在,重视人或物的个性,认为任何事物只要依于天性、率性纯朴便是美的。而要保持天性、本性,主要在于自然无为。为此,庄子提出了“天道”与“人道”的区别:“无为而尊者,天道也;有为而累者,人道也。主者,天道也;臣者,人道也。”(《庄子 在宥》)具体来说,“牛马四足,是谓天;落马首,穿牛鼻,是谓人。”(《庄子 秋水》)很明显,庄子是崇天道而弃人道的。天人之别,在于因任自然还是违反、破坏自然。成就美的是天道,残害美的是人道。而如今,随着社会的发展科技的进步,自然之美却在遭到人为的破坏。比如说,旅游业的开发本来是可以带动经济的发展的,可是部分地区却以此为契机,人为的破坏自然,大搞形象工程,“真美”也是人工故作雕琢!“桃源铜仁”真是陶渊明笔下的世外桃源吗,4.28和9.15旅发大会后,樊净山不再是一座山,九龙洞不再是天然的洞,它们似乎被人化了,商业化了......

天道所成就的自然美,在庄子看来是朴素、率真之美

浅析庄子的美学思想

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浅析庄子的美学思想及现实意义

如今在这个充满利欲功勋充满竞争的社会,若想不再被世俗中各种各样的考试或求职所羁绊,不再被寂寞、空虚、浮躁填充心灵,学点庄子美学如心灵鸡汤一样,给心留一片净土,用心去感受生活的点点滴滴

一、自然之美

庄子对美的论述,突出了个体的存在,重视人或物的个性,认为任何事物只要依于天性、率性纯朴便是美的。而要保持天性、本性,主要在于自然无为。为此,庄子提出了“天道”与“人道”的区别:“无为而尊者,天道也;有为而累者,人道也。主者,天道也;臣者,人道也。”(《庄子 在宥》)具体来说,“牛马四足,是谓天;落马首,穿牛鼻,是谓人。”(《庄子 秋水》)很明显,庄子是崇天道而弃人道的。天人之别,在于因任自然还是违反、破坏自然。成就美的是天道,残害美的是人道。而如今,随着社会的发展科技的进步,自然之美却在遭到人为的破坏。比如说,旅游业的开发本来是可以带动经济的发展的,可是部分地区却以此为契机,人为的破坏自然,大搞形象工程,“真美”也是人工故作雕琢!“桃源铜仁”真是陶渊明笔下的世外桃源吗,4.28和9.15旅发大会后,樊净山不再是一座山,九龙洞不再是天然的洞,它们似乎被人化了,商业化了......

天道所成就的自然美,在庄子看来是朴素、率真之美

美学与美育的答案

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第1题 提出音乐净化灵魂的主张的是:

您的答案:A 题目分数:0.5 此题得分:0.5

批注:本题考核点是西方美学史

第2题 《理想国》的作者是:

您的答案:D 题目分数:0.5 此题得分:0.5

批注:考核点是西方美学史

第3题 古罗马的( )把审美教育看做心灵神圣的教育,最终引向宗教信仰

您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5

批注:本题考核点是西方美学史

第4题 被誉为“美学之父”的是:

您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5

批注:本题考核点是西方美学史

第5题 德国美学家席勒的( )成为西方第一部美育宣言书。

您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5

批注:本题考核点是西方美学史中具体的知识点

第6题 儒家学派创始人( )提出仁学教育

您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5

批注:中国美学史的知识点

第7题 ( )主张性恶论

您的答案:D 题目分数:0.5 此题得分:0.5

批注:中国美学史的知识点

第8题 ( )是介绍、引进西方美学并把它 与中国传统美学习相结合起来的最初尝试者之一,第一次提出“趣味教育”。

您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5

批注:中

美学与美育作业2

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美学与美育作业2

在学完第五章至第九章后完成

一、填空(将答案填写在横线上。每空1分,共4分)

1、形式美的产生与人类符号实践及在符号实践中培养出来的 密切相关。 2、造型艺术是艺术门类之一,是以 为媒介创造具有空间实体的活的形象的艺术。

3、语言符号、自然符号和 是人类的符号实践中存在的三种基本符号形态。 4、青少年审美活动的情感性特征表现为情感的 、复杂性、浪漫性。

二、单项选择题(选出下列答案中正确的一项,并将字母填入题目中的括号内。每题1分,

共8分)

1、作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是( )。

A.点 B.线 C.面 D.体 2、现代派艺术的基本美学原则是强调( )。

A.表现 B.再现 C.写实 D.和谐 3、哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是( )。

A.均衡 B.线 C.比例 D.几何形 4、诗歌的基本特征是( )。

A.凝练性 跳跃性 音乐性 B. 凝练性 节奏性 音乐性 C.抒情性 节奏性

美学与美育作业2

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美学与美育作业2

在学完第五章至第九章后完成

一、填空(将答案填写在横线上。每空1分,共4分)

1、形式美的产生与人类符号实践及在符号实践中培养出来的 密切相关。 2、造型艺术是艺术门类之一,是以 为媒介创造具有空间实体的活的形象的艺术。

3、语言符号、自然符号和 是人类的符号实践中存在的三种基本符号形态。 4、青少年审美活动的情感性特征表现为情感的 、复杂性、浪漫性。

二、单项选择题(选出下列答案中正确的一项,并将字母填入题目中的括号内。每题1分,

共8分)

1、作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是( )。

A.点 B.线 C.面 D.体 2、现代派艺术的基本美学原则是强调( )。

A.表现 B.再现 C.写实 D.和谐 3、哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是( )。

A.均衡 B.线 C.比例 D.几何形 4、诗歌的基本特征是( )。

A.凝练性 跳跃性 音乐性 B. 凝练性 节奏性 音乐性 C.抒情性 节奏性

福师《美学与美育》

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美育与美学

一、单选题 (共5道题) 1.(2.0分)

“爱屋及乌”体现的审美想象形式是(C)。 A、对比联想 B、通感 C、接近联想 D、再造想象 2.(2.0分)

( C)与其它音乐元素相比是最富有个性色彩的。 A、节奏 B、节拍 C、旋律 D、和声 3.(2.0分)

下列哪一个建筑是现代社会的纪念碑(B)? A、自由女神像 B、埃菲尔铁塔 C、卢浮宫 D、凡尔赛宫

4.(2.0分)

“充实之谓美,充实而有光辉谓之大。”这种表述可以对应审美形态中的(A)。 A、优美 B、崇高 C、悲剧 D、喜剧 5.(2.0分)

罗丹说:“没有一条人体的肌肉不表达内心的变化的。一切肌肉都在表示快乐和悲哀,兴奋和失望??”这句话主要强调出体育中的(B )。 A、身体性 B、情感性 C、协调性 D、运动性

二、多选题 (共5道题)

6. 展开收起6.(3.0分)审美经验包含的内容有(BCD )。 A、审美趣味 B、审美能力 C、审美倾向

D、审美感受 E、审美评价 7.(3.0分)

在各门艺术中,只有(A)

美学与美育作业及答案小学教育专科

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美学与美育作业及答案小学教育专科 美学与美育作业A.B.C.D. 第一章

一、单项选择:

1、著名的“美的理念”说是古代西方哲学家(A)提出的 A.柏拉图B.鲍姆加登C.黑格尔D.贺拉斯

2、在1750年出版的专著(美学)中首次提出“美学”。因而被视为 美学学科的创始人是(B) A.康德B.鲍姆加登C.席勒D.黑格尔

3、提出“自下而上”美学研究方法是德国的心理学家(C) A.席勒B.叔本华C.贾希纳D.狄而泰

4、从20世纪初起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文,因此被视为中国现代美学创始人的是(A) A.王维国B.黄遵宪C.蔡元培D蔡仪

5、《谈美》《文艺心理学家》和《诗论》的作者是中国现代美学家(B). A.王维国B.朱光潜C.宋白华D.胡远 6、美学主要是一门(A)

A.人文科学B.自然科学C.社会科学D.实践科学 二、判断正误,并简述理由 1、美学的性质就是美学的对象。

美学的性质就是指美学的基本属性和特质。 2、审美体验是神秘,不可知的。

审美体验并非神秘,不可知的,它是生的产物。 三、简答题

1、西方美学发展经历了哪些阶段?

答:西方美学发展经历了以下几个发展阶段:本质论美学、神学美学,认识论美学,语言论美学和文化论美学。

2、

论文:论庄子之“道家思想”

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论庄子之“道家思想”

当看透了世俗的名利纷争,他注定孤独的一个人行走。正因为他的与世无争,才造就了他自己的逍遥游——乘物以游心。如果说孔子被人们称为“圣人”,而他则称为“神人”。中国从古至今历来都是主张儒家经典,其中也不乏有道家文化。而庄子却在哲学上继承和发扬了老子和道家的思想,于是后世就将他和老子并称为“老庄”,而他们的道家文化也随即称为了“老庄哲学”。

庄子是百家争鸣时代中的一位重要代表人物。在那个动乱的年代里庄子的逍遥,隐射出一片宁静的光辉。而在现代的社会中,所谓的孔孟、老庄却已经被纷繁世界的庸俗烦琐冲击的早已不见踪影。在动乱的年代里,庄子的道家思想却永不褪色。庄子认为“道”是客观真实存在的,他把“道”视为宇宙万物的本源。当时的他在政治上主张无为而治,在做人上,他主张返璞归真。庄子一生淡泊名利,主张修身养性、清静无为;在道德上,庄子是一位非常廉洁、正直,同时又富于棱角、锋芒毕露的人。正因为世间的污浊,所以他才选择了退隐;正因为有黄雀在后的经历,所以他才选择了与世无争;正因为他有太多的束缚,所以他才强调率性。在他看来做官是戕害人的自然本性,不如在贫贱生活中自得其乐,其实这就是对现实情形过于黑暗污浊的一种强烈的觉醒与反弹。

如果说孔子是儒家