第3章实数单元检测卷

广东省佛山市南海区盐步中学八年级上学期

第二章《实数》单元测验试题

班别 ：姓名： 成绩：

一、选择题

1、在实数0，1，2，0.1235中，无理数的个数为（ ） A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2、下列四个数中，比0小的数是 （ ） A．

2 B．3 C．? D．?1 33、4的算术平方根是（ ）

A.±2 B.2 C.±2 D.2 4、8化简的结果是( )

Ａ．2 Ｂ．22 C．?22 D．?22

5、估算27?2的值( )

A．在1到2之间 B．在2到3之间 C．在3到4之间 D．在4到5之间 6、下面计算正确的是（ ）

A． 3?3?33

B． 27?3?3

C． 2?3?5 D．4??2

7、已知a为实数，那么?a2等于（ ）

A．a B．?a C．?1 D．0

8、如图所示，数轴上表示2，5的对应点分别为C、B，点C是 AB的中点，则点

整式乘法的单元检测,较难,题目灵活,含有附加题

第2章《整式的乘法》单元检测卷

姓名：________ 得分：_________

一、选择题(每题3分，共24分)：

1．计算(x3)2的结果是（ ）

A、x B、x C、x D、x

2．下列计算不正确的是（ ）

A、（a﹣2b）=a﹣2ab+4b B、a a a C、(a a2)2 a6 D、a2

3．下列计算正确的是（ ）

A、（2x+1）（2x﹣1）=2x﹣1 B、x x x C、2x 2x 2x D、 a3

4．如果二次三项式x 2ax 1是完全平方式，则a的值是（ ）

A、+1 B、-1 C、±1 D、0

5．将正方形的边长由a cm增加6cm，则正方形的面积增加了（ ）

A、36cm 225689222538 3 a6 222 2 a4 B、12a cm 2C、（36+12a）cm 2D、以上都不对

6．若有理数x,y使代

高二生物

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)

一、选择题(每小题3分，共60分)

1．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结

果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是( )

A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响

B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长

D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

【解析】 B错误：本实验只能说明胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的刺激在其下

部分布不均匀造成的。C错误：对照组仍应有胚芽鞘尖端，只不过尖端是在正中。D错误：要证明生长素的极性运输，必须有形态学上下端对调的对照实验。

【答案】 A

2．对燕麦胚芽鞘进行如下图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端

下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的(

)

A．有单侧光照时仍直立生长的是①

B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④

C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤

D．如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长

【解析】 生长素由胚芽鞘顶端产生，在顶端部位若有单侧光刺激

万老师英语课堂资料 13572995121

第四单元评价检测卷

一、单项选择

( )1、—Must I go home?

—No, you . A. can’t B. mustn’t C. have to D. needn’t

( )2、On weekends I usually go to the farm my parents.

A. to help B. help C. for helping D. helping

( )3、Mrs. White asked her son with water.

A. not play B. don’t play C. not to play D. don’t to play

( )4、She was tired because she did housework today. A. too much; too many B. much too; too much C. too much; too much D. too many; too much

单元检测卷

(时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是

( )。

①北魏统一后，社会环境较为安定 ②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程 ③冯太后的积极推动和支持 ④孝文帝本人深刻意识到本 民族及政权的落后性 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

解析 分析一个历史事件或历史现象发生的条件，要全面分析，从内容上看， 有政治、经济、文化等方面的因素。一场改革的发生与发展，离不开安定的社会环境，离不开最高统治者的支持，离不开改革者的开拓进取。 答案 D

2.透过右图能获知北魏

( )。

①北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景 ②北 魏是“马背上得天下”的政权 ③北魏时陶瓷艺术水 平高 ④北魏时实行民族压迫政策 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③

解析 骑马武士陶俑直接反映出北魏凭借武力统一北方，同时也映射出北魏时较高的陶瓷艺术。至于统治者实行什么统治政策是无从得知的。 答案 D

3．下列有关宗主督护制的叙述正确的是

( )。

①是北魏政权的基层统治组织 ②宗主的职责是督护农民纳

单元检测卷

(时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是

( )。

①北魏统一后，社会环境较为安定 ②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程 ③冯太后的积极推动和支持 ④孝文帝本人深刻意识到本 民族及政权的落后性 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

解析 分析一个历史事件或历史现象发生的条件，要全面分析，从内容上看， 有政治、经济、文化等方面的因素。一场改革的发生与发展，离不开安定的社会环境，离不开最高统治者的支持，离不开改革者的开拓进取。 答案 D

2.透过右图能获知北魏

( )。

①北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景 ②北 魏是“马背上得天下”的政权 ③北魏时陶瓷艺术水 平高 ④北魏时实行民族压迫政策 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③

解析 骑马武士陶俑直接反映出北魏凭借武力统一北方，同时也映射出北魏时较高的陶瓷艺术。至于统治者实行什么统治政策是无从得知的。 答案 D

3．下列有关宗主督护制的叙述正确的是

( )。

①是北魏政权的基层统治组织 ②宗主的职责是督护农民纳

电子表格软件 Excel(教学检测卷5)

（本卷满分150分，考试时间120分）

一、填空题（没空2分，共56分）

1.在Excel中，若要限定单元格的输入值在100~200之间，必须通过“数据”菜单中的________命令进行设置。

2.在Excel中，单元格表示对该单元格进行_________操作，双击单元格表示对该单元格进行__________操作。

3.在Excle中，已知某单元格的值是23.785，若将其格式设置为000.00，则显示的内容为_________。

4.在Excel中，选择________菜单中的________选项，可以打开“图表向导”对话框。 5.Excel中，若要使单元格中的数据倾斜45度，可以在_________对话框中进行设置。 6.在Excel中的数据筛选由_________和_________两种方式。

7.在Excel中的单元格引用通常有_________、__________和混合引用三种形式。 8.在Excel中，日期和数值默认的对齐方式是___________。

9.在Excel中，公式“=SUM(A1:A5)” 表示____________,而公式“=AVERAGE(D1,D3,D7)则表示__

第4章 种群和群落

第1节 种群的特征

目标引领

种群概念：在一定自然区域内同种生物的全部个体。

概念：指单位空间内某种群的个体数量。 种群密度 种群密度调查方法： 样方法（估算植物种群密度常用的方法）

标志重捕法（估算动物种群密度常用的方法）

出生率和 概念：指种群由单位数量的个体在单位时间内新产生或死亡的个体数量。

意义：决定种群大小和种群密度的重要因素。 死亡率

种迁入率和 概念：指单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。

种群

意义：决定种群大小和种群密度的因素。 群迁出率

概念：指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 数

其类型可大致分为三种： 量

特征 年龄组成

意义：可预测种群数量的变化趋势。

性别比例：种群的性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例。

种群空间特征：组成种群的个体，在其生活空间的位置状态或布达标训练

1．下列属于种群的是( )

A．一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼 B．校园内的所有乔木 C．棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜 D．一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁 2．下列各项可以称

第三章单元测试答案

一、单选 (5分)

1. TTL逻辑电路是以( A )为基础的集成电路

A. 三极管 B. 二极管 C.场效应管 D.晶闸管 2. CMOS逻辑电路是以( D )为基础的集成电路

A. 三极管 B. NMOS管 C. PMOS管 D. NMOS管和PMOS管 3. 能实现“线与”逻辑功能的门为( B )

A. TTL三态门 B. OC门 C. TTL与非门 D. TTL或非门 4. 能实现总线连接方式的门为( A )

A. TTL三态门 B. OC门 C. TTL与非门 D. TTL或非门 5. TTL电路的电源电压值和输出电压的高低电平值依次为( A ) A. 5V、3.6V、0.3V B. 10V、3.6V、0.3V C. 5V、1.4V、0.3V D. 5V、3.6V、1.4V

二、判断题 (10分)

1. 在TTL类电路中，输入端悬空等于接高电平( A )。

单元测试

1.在实数0.3,0,7 ,A.2

4

,0.123456…中，其中无理数的个数是（ ） 2

B.3

C.4

D.5

2.化简( 2)的结果是（ ） A.－4 B.4 3.下列各式中，无意义的是（ ） A. 3

2

C.±4

2

D.无意义

3

B.( 3)

3

C.( 3)

2

D.

4.如果x 1+ x有意义，那么代数式|x－1|+(x 9)的值为（ ） A.±8 C.与x的值无关

B.8

D.无法确定

2

5.在Rt△ABC中，∠C=90°,c为斜边，a、b为直角边，则化简(a b c)－2|c－a－b|的结果为（ ）

A.3a+b－c C.a+3b－3c

B.－a－3b+3c D.2a

6.4、226、15三个数的大小关系是（ ） A.4<15<226 C.4<226<15

B. D.

226<15<4 226<4<15

7.下列各式中，正确的是（ ） A.25=±5 C.

B. (5)=5

2

11=4 42

D.6÷

2

3

2=

92

2

8.下列计算中，正确的是（ ）

A.23+32=5 B.（