正交矩阵的行向量和列向量都是单位向量吗

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R-3_向量、多维数组和矩阵

标签:文库时间:2024-07-07
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R-3_向量、多维数组和矩阵

第三讲 R的数据结构(一) 向量、多维数组和矩阵 目的: 学习R中向量、多维数组和矩阵的表示方法 内容: 1. 数据表示 2. 实例 3. 作业

R-3_向量、多维数组和矩阵

R是基于对象的语言 基本的数据类型,有向量、矩阵、列表等 复杂的数据对象,有数据框对象,时间序列对象, 模型对象,图形对象,等等

R表达式可以使用常量和变量 变量名: 由字母、数字、句点组成,第一个字符必须是字母,长度没有限制,但区分大小写 特别要注意句点可以作为名字的合法部分

R-3_向量、多维数组和矩阵

常量 常量为逻辑型、数值型和字符型三种 实际上数值型数据又可以分为整型、单精度、 双精 度等 例如,123,123.45,1.2345e30 是数值型常量, “Weight”,“李明”是字符型 逻辑真值写为T或TRUE(注意区分大小写,写t或true 都没意义),逻辑假值写为F或FALSE 复数常量就用3.5-2.1i这样的写法表示

R的数据可以取缺失值,用符号NA代表缺失值 函数is.na(x)返回x是否缺失值(返回值T或F)

R-3_向量、多维数组和矩阵

向量(Vector)与赋值向量: 有相同基本类型的元

1.2 向量范数与矩阵范数

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matlab

§1.4 向量和矩阵范数 向量范数 ( vector norms ) 定义1 定义 :

(3) || x + y || ≤|| x || +|| y ||常用向量范数: 常用向量范数:v || x || 1 =

v v v v (1) || x || ≥ 0 ; || x || = 0 x = 0 v v (2) ||v x || =| λ |v|| x || v 对任意 λ∈C λ v

Rn空间的向量范数 空间的向量范数

v v n || · || ,对任意 x, y ∈ R 满足下列条件 对任意

Σi=1

n

| xi |

v || x || =2

Σ

n

| x |i

2

i=1

v || x || ∞ = max | x i |1≤ i ≤ n

matlab

主要性质 主要性质性质1:‖-x‖=‖x‖ 性质1:‖ 1: 性质2: ‖x‖-‖y‖|≤‖x性质2:|‖x‖-‖y‖|≤‖x-y‖ 性质3: 向量范数‖x‖是 上向量x的连续函数. 性质3: 向量范数‖x‖是Rn上向量x的连续函数. 范数等价:设‖·‖A 和‖·‖B是R上任意两种范数,若存在 上任意两种范数, 范数等价: ‖ ‖ 常数 C1、C2 >

平面向量的正交分解和坐标表示及运算 (2)

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§2.3.2—§2.3.3 平面向量的正交分解和坐标表示及运算 教学目的:

(1)理解平面向量的坐标的概念;

(2)掌握平面向量的坐标运算;

(3)会根据向量的坐标,判断向量是否共线.

教学重点:平面向量的坐标运算

教学难点:向量的坐标表示的理解及运算的准确性.

授课类型:新授课

教 具:多媒体、实物投影仪

教学过程:

一、复习引入:

1.平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2使a=λ1e1+λ2e2

(1)我们把不共线向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底;

(2)基底不惟一,关键是不共线;

(3)由定理可将任一向量a在给出基底e1、e2的条件下进行分解;

(4)基底给定时,分解形式惟一. λ1,λ2是被a,e1,e2唯一确定的数量

二、讲解新课:

1.平面向量的坐标表示

如图,在直角坐标系内,我们分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底.任作一个向量a,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数x、y,使得

1 a xi yj…………○

我们把(x,y)叫做向量a的(直角)坐标,记作

2 a

平面向量的正交分解和坐标表示及运算 (2)

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§2.3.2—§2.3.3 平面向量的正交分解和坐标表示及运算 教学目的:

(1)理解平面向量的坐标的概念;

(2)掌握平面向量的坐标运算;

(3)会根据向量的坐标,判断向量是否共线.

教学重点:平面向量的坐标运算

教学难点:向量的坐标表示的理解及运算的准确性.

授课类型:新授课

教 具:多媒体、实物投影仪

教学过程:

一、复习引入:

1.平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2使a=λ1e1+λ2e2

(1)我们把不共线向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底;

(2)基底不惟一,关键是不共线;

(3)由定理可将任一向量a在给出基底e1、e2的条件下进行分解;

(4)基底给定时,分解形式惟一. λ1,λ2是被a,e1,e2唯一确定的数量

二、讲解新课:

1.平面向量的坐标表示

如图,在直角坐标系内,我们分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底.任作一个向量a,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数x、y,使得

1 a xi yj…………○

我们把(x,y)叫做向量a的(直角)坐标,记作

2 a

立体几何中的向量方法之方向向量与法向量

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3.2立体几何中的向 量方法---------方向向量与法向量

一、方向向量与法向量 1.直线的方向向量如图, l 为经过已知点 A 且平行于非零向量 a 的直线,那么非零向量 a 叫做直线 l 的方向向量。

换句话说,直线上的非零向量叫做直线的 方向向量

A

l

a

P

直线的方向 向量不唯一

直线l的向量式方程

AP ta

练习 (, 1 2, 3 ),( B 2, 1, 2 ),(, P 1 1, 2 ) 2.已知两点 A , 点 Q 在 OP 上运动,求当 QA QB 取得最小值时,点 Q 的坐标.解:设 OQ OP ( ) ∴ QA QB 6 16 , ∴当 时, QA QB 取得最小值, 4 4 8 此时 Q( , , ) 3 3 3

2、平面的法向量

换句话说,与平面垂直的非零向量叫做平面 的法向量 平面 α的向量式方程 注:平面 α的法向量 不唯一 l

a AP 0

几点注意: 1.法向量一定是非零向量; 2.一个平面的所有法向量都互 相平行; 3.向量n 是平面的法向量,向 量m是与平面平行或在平面内, 则有

aAP

n m 0

巩固性训练11.设

a,

向量的内积

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【课题】7.3 平面向量的内积

【教学目标】

知识目标:

(1)了解平面向量内积的概念及其几何意义.

(2)了解平面向量内积的计算公式.为利用向量的内积研究有关问题奠定基础. 能力目标:

通过实例引出向量内积的定义,培养学生观察和归纳的能力.

【教学重点】

平面向量数量积的概念及计算公式.

【教学难点】

数量积的概念及利用数量积来计算两个非零向量的夹角.

【教学设计】

教材从某人拉小车做功出发,引入两个向量内积的概念.需要强调力与位移都是向量,而功是数量.因此,向量的内积又叫做数量积.

在讲述向量内积时要注意:

(1)向量的数量积是一个数量,而不是向量,它的值为两向量的模与两向量的夹角余弦的乘积.其符号是由夹角决定;

(2)向量数量积的正确书写方法是用实心圆点连接两个向量. 教材中利用定义得到内积的性质后面的学习中会经常遇到,其中:

(1)当=0时,a·b=|a||b|;当=180时,a·b=-|a||b|.可以记忆为:两个共线向量,方向相同时内积为这两个向量模的积;方向相反时内积为这两个向量模的积的相反数.

(2)|a|=a?a显示出向量与向量的模的关系,是得到利用向量的坐标计算向量模的公式的基础;

(3)cos=础;

(4)“a·b=0

立体几何中的向量方法之方向向量与法向量

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3.2立体几何中的向 量方法---------方向向量与法向量

一、方向向量与法向量 1.直线的方向向量如图, l 为经过已知点 A 且平行于非零向量 a 的直线,那么非零向量 a 叫做直线 l 的方向向量。

换句话说,直线上的非零向量叫做直线的 方向向量

A

l

a

P

直线的方向 向量不唯一

直线l的向量式方程

AP ta

练习 (, 1 2, 3 ),( B 2, 1, 2 ),(, P 1 1, 2 ) 2.已知两点 A , 点 Q 在 OP 上运动,求当 QA QB 取得最小值时,点 Q 的坐标.解:设 OQ OP ( ) ∴ QA QB 6 16 , ∴当 时, QA QB 取得最小值, 4 4 8 此时 Q( , , ) 3 3 3

2、平面的法向量

换句话说,与平面垂直的非零向量叫做平面 的法向量 平面 α的向量式方程 注:平面 α的法向量 不唯一 l

a AP 0

几点注意: 1.法向量一定是非零向量; 2.一个平面的所有法向量都互 相平行; 3.向量n 是平面的法向量,向 量m是与平面平行或在平面内, 则有

aAP

n m 0

巩固性训练11.设

a,

从平面向量到空间向量

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从平面向量到空间向量学案

第一节 :从平面向量到空间向量

设计人:陈维江 审核人:席静

上课时间: 班级: 姓名:

学习目标:1、理解空间向量的概念;

2、掌握空间向量的几何表示法和字母表示法;

3、掌握两个空间向量的夹角、空间向量的方向向量和平面的法向量的概念。

学习重点:理解两个向量的夹角、直线的方向向量、平面的法向量等概念 学习难点:理解共面向量的概念

新课学习:

看课本25-26页回答下列问题:

从平面向量到空间向量学案

做27页练习 总结:本节概念较多,多看课本,理解概念是关键。 课后作业:

第11讲向量组的秩与向量空间

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陕西科技大学基础课部数学教研室

第十一讲 向量组的秩与向量空间

陕西科技大学基础课部数学教研室

§4.3 向量组的秩 §4.5 向量空间

陕西科技大学基础课部数学教研室

第三节

向量组的秩

陕西科技大学基础课部数学教研室

一、向量组的秩1.极大线性无关组 极大线性无关组 如果在A中能选出 个向量a 设有向量组 A ,如果在 中能选出 r 个向量 1 , a2 ,…,ar,满足: 满足: 1)向量组 0:a1,a2,…,ar线性无关; 向量组A 线性无关; 向量组 2)向量组 中的任一向量均可被向量组 0线性表示; 向量组A中的任一向量均可被向量组 向量组 中的任一向量均可被向量组A 线性表示; 或者满足: 或者满足: 1)向量组 向量组A 线性无关; 1)向量组 0:a1,a2,…,ar线性无关; 2)向量组 中的任何r+1个向量都线性相关 向量组A中的任何 个向量都线性相关; 2)向量组 中的任何 个向量都线性相关; 那么称向量组A 是向量组A的一个极大线性无关组 的一个极大线性无关组. 那么称向量组 0是向量组 的一个极大线性无关组.

陕西科技大学基础课部数学教研室

向量组的极大线性无关组一般是不唯一的。 向量组的极大线性无关组一般是不唯

15章 求矩阵特征值和特征向量

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第15章 求矩阵特征值和特征向量

幂 法

幂法规范化算法

1. 输入矩阵A、初始向量u,误差eps 2. k?1

3. 计算V(k) ?Au(k-1)

4. mk ?max(V), mk-1 ?max(V) 5. uk ? V(k)/mk

(1)

6. 如果| mk - mk-1|

注:如上算法中的符号max(V)表示取向量V中绝对值最大的分量。本算法使用了数据规范化处理技术以防止计算过程中出现益出错误。

(k)

(k-1)

(0)

规范化幂法程序

Clear[a,u,x];

a=Input[\系数矩阵A=\;

u=Input[\初始迭代向量u(0)=\; n= Length[u];

eps= Input[\误差精度eps =\;

nmax=Input[“迭代允许最大次数nmax=”]; fmax[x_]:=Module[{m=0,m1,m2},

Do[m1=Abs[x[[k]]];

If[m1>m,m2=x[[k]];m=m1], {k,1,Length[x]}]; m2] v=a.u; m0=fmax[