南京工业大学大学生成长服务平台pu

完善大学生成长成才服务体系 提高学生工作科学化水平

南京工业大学

南京工业大学是一所具有百年办学历史的多科性大学，是江苏省综合改革试点高校。学校学生工作紧密围绕人才培养中心工作，牢固树立以“仁爱与责任”为核心的育人理念，开展以“赢在起跑线”为主题的新生入学教育，重点落实以“氛围、制度、载体和队伍”为关键的育人思路，着力推进以“成长、成人、成才、成功”为主题的育人举措，积极打造以培养创新创业型人才为目标的育人体系，完善大学生成长成才服务体系，不断提高学生工作科学化水平。

一、采取的主要措施

我校以提高人才培养质量为目标，遵循高等教育的规律，把握新时期大学生的特点，不断探索和创新工作方法。通过统一思想，积极营造浓厚的学工育人氛围；真抓实干，积极推进学工制度建设；形成合力，充分发挥各个载体作用；赢在执行，大力提高学工队伍职业化和专家化能力和水平来完善大学生成长成才服务体系，不断提高育人成效。

1、坚持思想引导服务体系，引领学生成长成才 坚持育人为本、德育为先，以大学生全面发展为目标开展主题教育、主体教育和阵地教育，弘扬爱国主义，加强国防教育，引导大学生正确认识社会发展规律，立志报效祖国、

以实际行动奋发成才。

2、实施学习指导服务体系，推进学风建设

南京工业大学大学生医保相关规定

根据国务院办公厅《关于将大学生纳入城镇居民基本医疗保险试点范围的指导意见》（国办发〔2008〕119号）、省政府办公厅《省政府办公厅关于将大学生纳入城镇居民基本医疗保险的实施意见》（苏政办发〔2009〕46号）、南京市政府办公厅《关于在宁高校大学生参加城镇居民基本医疗保险的实施意见》（宁政办发〔2009〕145号）、南京市人力资源和社会保障局《关于印发《在宁高校大学生参加城镇居民基本医疗保险门诊医疗费用包干办法（试行）》的通知》（宁人社规〔2010〕8号）、《关于提高我市城镇居民基本医疗保险财政补助标准和待遇的通知》（宁人社〔2011〕293号）文件规定，为切实做好高校大学生基本医疗保障工作，规范大学生普通门诊就医管理和普通门诊包干资金管理,结合各我校实际情况，制定本办法。 一、指导原则

1、健康公平、公正原则、广覆盖原则 2、合理有效控制、避免透支原则

3、预防为主、兼顾治疗、提高健康可及性原则 4、厉行节约原则 5、循序渐进原则 二、报销对象

参加城镇居民基本医疗保险的学生。 三、保险待遇

1、每年的9月1日至次年的8月31日为高校大学生的参保和待遇享受年度。大学生在

一、报到篇

【学校简介】——————————

相信大家对工大有一定了解，so此处省略N字…… 来几个名词解释吧！ 江浦：我们学校校区的名字—江浦校区，有时候也是统招的一本和二本的学生的代名词；

浦江：我们学校三本的学院—浦江学院，也在江浦校区； 浦口：江浦校区所在的区—南京市浦口区。 学校共三个校区，丁家桥校区，虹桥校区，江浦校区。 大一新生，除

建筑学 城市规划 艺术设计 工业设计

浦江学院的建筑学在虹桥校区，其他均在江浦校区。

【到校路线】——————————

学校在火车站、长途汽车站设有新生接待点，由老师和学生志愿者把新生带上专门负责接送新生的校车。校车会把新生直接送进学校。

如果乘坐飞机来宁，①到江浦校区的乘机场大巴到汉中门下车，换乘汉江线到南京工业大学（也叫龙华广场）下即可；②到模范马路校区的乘机场大巴到上海路下，换乘13路公交车到南京饭店下走几步就到了（学校在南京饭店对面）。

现在已开通过江隧道，可以通过过江隧道到校（江浦校区就在隧道出口处），时间比以往过江方式要少很多。

【报到程序】——————————

校园里，学校各学院都会设新生报到接

09vb复习2

满分：123分

姓名：________

1、单项选择题(本题共计59分)

1、以下程序段运行后，消息框的输出结果是 a=sqr(5) b=sqr(3) c=a>b

Msgbox x+2 ( )

A、-1 B、1 C、2 D、出错

2、

执行以下程序，在窗体上显示的第二行内容是_________。
Private Sub Command1_Click()
Dim x%, y%
x = 10
y = 15
Call value(x, y)
Print x;y
End Sub

Private Sub value(ByVal m%, n%)
m = m * 2
n = n - 5
Print m; n
End Sub

A、20 10 B、20 15 C、10 15 D、10 10

3、用\冒泡\法将数组a中的10个整数按升序排列。所谓\冒泡\法就是从第一个数依次比较相邻数，若不符合排序要求则互换值，直到最后一个数；然后再开始第二轮的比较，至所有数全部比较结束。排序过程中大数后退，小数前行，犹如水泡往上冒。请完善以下程序段________。

For i= 1 to 9 For j= 1 to 10-i If ____________

生物化学核心习题库

谢宁昌制作

制药与生命科学学院

南京工业大学 2005年2月18日

序号 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 题目 葡萄糖和半乳糖可以通过糖脎反应来鉴别吗？为什么？ 写出葡萄糖、甘露糖、果糖和半乳糖的链式结构式。用糖脎反应能够区别这四种糖吗？为什么？ 写出葡萄糖、甘露糖、果糖和半乳糖的链式结构式。用糖脎反应能够区别这四种糖吗？为什么？ D-葡萄糖和L-葡萄糖的不同之处就在于它们的第五个C原子的构型相反。 淀粉遇碘会显色，而寡糖遇碘则不会显色。 寡糖遇碘会显蓝色。 葡萄糖、甘露糖、果糖的混合物与苯肼反应可以形成2种糖脎。 葡萄糖和半乳糖可以用糖脎反应区别。 所有的单糖分子都具有D型和L型异构体。 纤维素是葡萄糖通过β-1,4糖苷键连接起来的多糖。 单糖与浓酸和α-萘酚反应能显红色，这一鉴定糖的反应叫 A．Molish反应 B．Seliwanoff反应 C．糖脎反应 D．成苷反应 淀粉和纤维素中的糖苷键分别是 A．α-1,4、β-1,4 B．α-1,4、α-1,4 C．β-1,4、α-1,4 D．β-1,4、β-1,4 淀粉遇到碘会显色是因为

写给即将考无机分化的孩子:无机分化是有题库的,并且是试卷上的原题,把下面的题目做完弄懂,80+妥妥的,如果你智商实在智商捉急,那就把你不会的题目抄一页开卷纸上（特别是简答题），那个是能带进考场的，u know?

--2013年11月

据说试卷稍微难了一点点,大家一定要把下面的题目弄懂,而不是记答案.

--2014年11月

第一章自测

一、 选择题

. 用NaOH标准溶液标定盐酸溶液的浓度，移取20.00 mL 0.214 mol?L-1 NaOH，滴定消耗31.02 mL盐酸，请问盐酸浓度有效数字位数下列哪一种结果是正确的？ （A）二 （B）三 （C）四 （D）五 2. 下列情况中属于偶然误差的是：

（A）几次读取滴定管读数不一致 （B）读错砝码值 （C）砝码腐蚀 （D）读取滴定管读数时总是略偏低 3. [1.980×10-3×6.8×10-9/(7.840×10-5)]1/2，计算结果正确的是： (A) 0.041×10-2 (B) 10-3.39 (

大连电瓷集团股份有限公司实习报告

一、公司概况

大连电瓷集团股份有限公司（由大连电瓷集团有限公司整体变更而

来，成立于2003年11月25日）坐落于大连经济技术开发区双D港，是一家拥有雄厚的技术力量以及强大的自主技术研发能力与自主知识产权的高新技术企业。旗下四家子公司：大连拉普电瓷有限公司、大连三箭电瓷金具有限公司、大连盛宝铸造有限公司、大连亿德电瓷金具有限责任公司。

公司严格执行国际电工委员会（IEC）标准和中国、美国、英国等标准，主要产品有：70～550kN交流和直流悬式瓷绝缘子、35～1000kV交流复合绝缘子、±500～±800kV直流复合绝缘子、 110kV～1000kV电站用支柱绝缘子/高压瓷套及各种电瓷金具等。

公司工艺装备齐全，检测手段先进，质量保证体系完善。于2009年11月，行业内率先通过“质量、环境、职业健康安全管理体系”认证，成功实现与国际标准接轨。

公司承担“三峡工程”、“兰州东—官亭750kV输变电示范工程”、 “晋东南-南阳-荆门1000kV特高压交流试验示范工程”、“向家坝-上海 ±800kV直流特高压输电工程”等多项国家重点输变电工程项目，有超过一千多万片产品安全运行在国内500kV以上输变电线

生 产 实 习 报 告

实习单位

学生学院 自动化学院

专业班级 网络信息080X

学 号______________________

学生姓名______________________

2011 年 11 月 10 日

目 录

1．实习单位情况介绍

1.1 实习单位背景

1.2 实习单位的主要业务及技术环境

2．本人在实习期间所承担的工作

2.1 所承担的工作

2.2 在实习单位中与同事的协作

2.3 所学专业知识在实习工作中的应用情况

2.4 生产实习思考题回答 (去湖北宜昌葛洲坝生产实习的同学需要写这一部分)

3．生产实习的心得体会

注意：生产实习报告的正文内容不得少于8页!

教师评语和评分

教师评语：

教师评分：_____________

教师签名：

日期：

西北工业大学大学生数学建模竞赛试题

西北工业大学2004年大学生数学建模竞赛试题A

2004年4月30日20点-5月4日8点

下面是两幅图片：

图（1）

图（2）

为了保密，需要将图片（1）隐藏在图片（2）中进行传输，并且要求在信息传输过程中信息被破译的概率小于5%。

试建立信息加密的数学模型与方法； 试建立信息解密的数学模型与方法；

对上面二幅图片完成加密-传送-接收-解密的全过程（要求附原程序软盘），并进一步设计程序，给出良好的界面；

试对加密图和解密图进行比较和检测，给出检测效率的定量估计方法。

西北工业大学2004年大学生数学建模竞赛试题(B)

（2004年4月30日20点-5月4日8点）

目前，由于煤矿矿井通风问题而引起的大型事故时有发生，解决煤矿矿井通风问题是减少煤矿事故发生的一个关键问题。矿井通风是矿井各生产环节中最基本的一环，它供给矿井新鲜风量，以冲淡并排出井下的毒性、窒息性和爆炸性的气体和粉尘，保证井下风流的质量(成分、温度和速度)和数量符合国家安全卫生标准，提供良好的工作环境，防止各种伤害和爆炸事故，保障井下人员身体健康和生命安全，保护国家资源和

机械基础复习资料

1.金属材料的热处理有哪些？常用钢材的表示形式？

A钢的热处理：将钢在固态下加热到一定温度，经过一定时间的保温，然后用一 定的速度冷却，来改变金属及合金的内部结构，以期改变金属及合金的物理、化学 和力学性能的方法。

常用热处理的方法：退火、正火、淬火、回火、表面热处理等。 退火：将钢加热到一定温度（45钢830～8600C），保温一段时间，随炉缓冷。退火可消除内应力，降低硬度。

正火：与退火相似，只是保温后在空气中冷却。正火后钢的硬度和强度有所提高。低碳钢一般采用正火代替退火。

淬火：将钢加热到一定温度（45钢840～8500C），保温一段时间，而后急速冷却（水冷或油冷）。淬火后钢的硬度急剧增加，但脆性也增加。

回火：将淬火钢重新加热到一定温度，保温一段时间，然后空冷。回火可减小淬火引起的内 应力和脆性，但仍保持高的硬度和强度。根据加热温度不同分低温回火、中温回火、高温回火。淬火后高温回火称调质。 表面热处理：

表面淬火：将机械零件需要强化的表面迅速加热到淬火温度，随即快速将该表面冷却的热处理方法。

化学热处理：将机械零件放在含有某种化学元素（如碳、氮、铬等）介质中加热