文化经纪理论与实务案例
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文化经纪理论与实务大纲
2014级文化产业管理专业
(普本)
文化经纪理论与实务课程
教学大纲 >>
《文化经纪理论与实务》课程教学大纲
一、课程基本信息
适用专业:文化产业管理 课程开出单位:文化传播学院 课程的类型与性质:专业必修课 总学分:3 总学时:48
理论授课学时: 42 实验实训学时:6
参考教材:胡晓明,肖春晔.文化经纪理论与实务.中山大学出版社,2014. 先修课程:传播学、文化产业管理概论、大众传媒管理
考核方式:考试。平时成绩由作业1、作业2、出勤三部分组成,占总成绩的30%;期末考试成绩占总成绩的70%。
二、课程简介
《文化经纪理论与实务》作为文化产业管理专业的专业必修课程,主要讲授文化经纪人的基本概念、职责和功能、基本素质、文化经纪人的管理、文化经纪人和文化市场的关系等文化经纪理论和文化经纪实务操作的内容。
本课程要求通过学习文化经纪人的基础理论和基础操作方法,使学生从宏观上对文化经纪人与文化市场及文化产业发展的关系、文化经纪人的基本素质等一系列问题有较为系统的掌握。并能够把所学理论运用到实践中来,具备从事本行业工作的基本能力。
三、教学内容 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 章 第一章 文化经纪人导论 第二章 文化经纪人概述 第三章
文化经纪理论与实务试卷
○ 密 封 线 内 ○ 不 要 答 题 ○ 深圳职业技术学院人文学院文化事业管理专业2010级 2011-2012学年度第一学期期末考试(必修) 文化经纪理论与实务试卷 A【开卷】 题 号 得 分 签 名 一 二 三 四 五 六 七 学院 专 业 班 级 学 号 姓 名 总得分________ 统分人签名_________ 核分人签名__________ 一、单选题(每小题1分,共10分) 【得分: 】 1.演出经纪人是( )的一种。 A.文化经纪人 B.艺术经纪人 C.音乐经纪人 D.文艺经纪人 2.演出经纪人的自律性组织是中国( )协会。 A.音乐家 B.演出家 C.演出经纪人 D.经纪人 3.行纪合同中的行纪人应当是从事法律批准的特定的( )。 A
秘书理论与实务案例分析
秘书实务案例分析
督查工作案例:必须跟上领导工作步伐
[案例] 93年底,某县经反复论证,结合本县实际情况,制定了“一城四基地”的发展规划。“一
城”就是把县城建设成为某市的卫星城。“四某地”是把该县建成糖业、建材、水果和畜牧水产基地。到2000年办争甘蔗种植面积达45万亩,原料庶产量180万吨,产糖20万吨;水果总产18万吨;肉类总产3万吨;水产品产量1.38万吨。
为了实现上述目标,该县先后制定了关于加快甘蔗、水果和农业综合开发等三个决定,制定一系列政策和具体措施,鼓励农民、机关事业单位积极参与各项开发事业,促进基地的建立和发展。县委督查室则切实围绕县委的中心工作,协助县委抓好各项决策的的落实。特别要把甘蔗生产作为重点,开展立项督查。一是将甘蔗生产任务落实到各乡镇,并层层签订责任状,向上级交纳风险抵押金。二是加强跟踪督查和情况反馈。在1995年内就组织有关部门开展了三次督促检查,并及时做好反馈工作。三是 协调有关部门及时解决工作中出现的各种问题,推动了决策的落实。
该县的这次立项督查活动,由于重点突出,形式灵活多样,效果十分显著。1994年,该县蔗糖产量在全国即排位第10名。1995年甘蔗种植面积已达29万亩,原料蔗产量达1
秘书理论与实务案例分析
秘书实务案例分析
督查工作案例:必须跟上领导工作步伐
[案例] 93年底,某县经反复论证,结合本县实际情况,制定了“一城四基地”的发展规划。“一
城”就是把县城建设成为某市的卫星城。“四某地”是把该县建成糖业、建材、水果和畜牧水产基地。到2000年办争甘蔗种植面积达45万亩,原料庶产量180万吨,产糖20万吨;水果总产18万吨;肉类总产3万吨;水产品产量1.38万吨。
为了实现上述目标,该县先后制定了关于加快甘蔗、水果和农业综合开发等三个决定,制定一系列政策和具体措施,鼓励农民、机关事业单位积极参与各项开发事业,促进基地的建立和发展。县委督查室则切实围绕县委的中心工作,协助县委抓好各项决策的的落实。特别要把甘蔗生产作为重点,开展立项督查。一是将甘蔗生产任务落实到各乡镇,并层层签订责任状,向上级交纳风险抵押金。二是加强跟踪督查和情况反馈。在1995年内就组织有关部门开展了三次督促检查,并及时做好反馈工作。三是 协调有关部门及时解决工作中出现的各种问题,推动了决策的落实。
该县的这次立项督查活动,由于重点突出,形式灵活多样,效果十分显著。1994年,该县蔗糖产量在全国即排位第10名。1995年甘蔗种植面积已达29万亩,原料蔗产量达1
《保险经纪理论与实务》测试题答案
保险经纪理论与实务测验题之一
一、单项选择题(每题1分,共50分)
1、保险经纪公司受投保人委托向保险公司办理投保手续后应依法向( )收取佣金。 (1)保险人 (2)投保人 (3)被保险人 (4)受益人
2、当保险经纪人接受投保人为其寻找保险人的委托时,与投保人签定的合同是( )。 (1)居间合同 (2)委托合同 (3)咨询合同 (4)实践合同 3、保险经纪人制度是在( )发展成熟起来的。
(1)美国 (2)英国 (3)日本 (4)德国 4、我国《保险经纪人管理规定(试行)》认可的保险经纪人组织形式是( )。 (1)个人保险经纪人
《房地产经纪理论与实务》课程教学大纲
《房地产经纪理论与实务》课程教学大纲
Real Estate Broking Theory and Practice
课程编号:08075122 适用专业:土地资源管理
学时数:64 学分数:4 执笔者:段国兵 审核人: 修订日期:2010年6月
一、课程的性质和目的
本课程是土地资源管理专业的一门专业方向选修课。要求学生通过课程的学习,了解和掌握房地产经纪及经纪业务的相关理论与方法,能够根据房地产市场发展现状,结合最新的房地产法律法规和房地产经纪实践活动成果,对房地产经纪的基本现状、基本理论、基本规律、主要的业务流程、操作运作技巧及其他相关方面的知识进行了系统、全面的总结和理解,同时能够结合实际,将所学知识应用于实践当中。
二、课程教学内容
第一章 房地产交易及其基本流程 (4学时) 第一节 房地产交易的概念 第二节 房地产交易的基本流程
第二章 房地产交易合同及相关法律文件 (4学时) 第一节 房地产交易合同的类型和内容 第二节 房地产交易中涉及的法律文件
第三章 房地产交易价格及相关税 (4学时) 第一节 房地产价格、租金的种类 第二节 我国现行的房地产税费制度
第四章 房
国际贸易理论与实务-案例汇编
《国际贸易理论与实务》
案例汇编
段泽民
国际贸易理论部分
案例1:日本对美国实行“自动”出口限制的效果
从1977年到1981年,美国进口日本汽车所占比例从18%提高到25%,而国内汽车产
量下降了1/3,约30万名美国汽车工人失业。1980年芙国三大汽车公司共亏损40亿荚元。
结果,美国与日本谈判达成协议,1981年到1983年美国每年从日本进口的汽车限制在168
万辆,1984年到1985年提高到每年185万辆。 日本由于害怕美国实施更加严厉的进口限
制而“同意”限制汽车出口。美国的汽车生产者明智地利用1981年到1985年这段时间来
降低保本点和提高质量,但成本的节约并未传递给消费者,底特律于1983年攫取了60亿
美元的利润,1984年为100亿美元,1985年为80亿芙元。 日本通过出口高价汽车也赚
取高额利润。最大的损失者当然是美国的公众。
自1985年以来,美国一直没有要求续签出口“自动”限制协议,但日本单方面限制了
汽车出口(1986—1991)年为230万辆,以避免与美国更多的贸易摩擦。然而自20世纪80
年代末,日本一直加大在美国所谓“移植工厂”投资生产汽车的力度,到1991年日本在美
国的企业已生产了600万辆以上的小轿车。这种由一国向其出口目标
审计理论与实务案例分析-同方股份
审计理论与实务案例分析
题目:
了解被审计单位及其环境 ——同方股份有限公司
姓 名: 学院: 专业:
班级: 学号:
了解被审计单位及其环境
被审计单位: 项目: 编制: 日期: 同方股份有限公司 了解被审计单位及其环境 索引号: 财务报表截止日/期间: 复核: BA 日期: 一、注册会计师的目标
通过了解被审计单位及其环境,识别和评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险(无论该错报由于舞弊还是错误导致)。
二、行业状况、法律环境及监管环境以及其外部因素 (一)实施的风险评估程序
风险评估程序 查阅关于被单位及其所处行业的研究报告 将被审计单位的关键业绩指标(销售毛利率、市场占有率等)与同行业中规模相近的企业进行比较。 (二)了解的内容和评估出的风险 1、行业状况
(1)所在行业的市场供求与竞争
①被审计单位的主要产品是什么,所处什么行业?
公司自设立以来,一直立足于信息技术和节能环保两大主营业务领域,按照所处行业及经营模式可分为制造业和软件与信息技术服务业,其中制造业又以包括硬件终端、安防系统等多个产业领域在内的电子信息制造业为核
国际贸易理论与实务案例汇总1
国际贸易理论与实务案例汇总案例目录: 案例 1:国际贸易基本程序-发盘终止 案例 2:国际贸易基本程序-还盘。。。。。。案例 3:国际贸易基本程序-构成接受的条件。。 案例 4:国际贸易基本程序-逾期接受。。。。。。。。。。案例 5:国际贸易合同-确认书 案例 6:国际贸易合同条款- 商品品名。。。案例 7:国际贸易合同条款-任对等样品成交。。 案例 8:国际贸易合同条款- 商品品质。。。。。。案例 9:国际贸易合同条款- 商品品牌 案例 10:国际贸易合同条款-商品品质。。。。 案例 11:国际贸易合同条款-商品数量。。。案例 12:国际贸易合同条款-商品数量。。。。。。案例 13:国际贸易合同条款-商品包装。。。。案例 14: 国际贸易术语-FOB。。。。。。。。 案例 15: 国际贸易术语-CIF。。。案例 16:国际贸易术语-货物所有权转移。。。。 案例 17:国际贸易术语-FCA与FOB。。。。案例 18:国际贸易术语-CIP。。。 案例 19:国际贸易术语-CPT。。。案例 20:国际贸易术语-加强成本核算。。。。。。。。。 案例 21:国际贸易术语-加强成本核算。。。。。。。案例 22:国际贸易术语-价格换算。。。 案例
传播理论与实务
传播学理论与实务
第一章 导论 1、传播的四种定义类型
1)共享说——美国著名传播学家威尔伯. 施拉姆,强调“传者”与“受传者”对信息的分享,“共享”信息既是传播的出发点,也是其归宿。“传播就是变独有为共有的过程。”——戈德。 不足:无法概括诸如传播中“拒斥”、“不通”、“误解”、“独处“等现象。
2)交流说——美国学者J. B. 霍本,强调传播史“用语言交流思想或观念的活动”,关注的范围是传播活动的“过程”。“传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。”——格伯纳。 不足:某些状态下,“交流”过程无法实现;传播工具不只语言一种符号系统。
3)影响说——美国学者J. 露西和G. 彼得森,强调传播史传者欲对受传者施加影响的行为,指出了现实生活中存在着大量带有功利性、目的性的传播活动。传播是“某个人(传播者)传递刺激(通常是语言的)以影响另一些人(接受者)行为的过程。”——霍夫兰。 不足:将劝服性当作一切传播活动的表征。
4)符号说——美国学者B. 贝雷尔森,强调传播是符号(信息)的流动。“运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。”——贝雷尔森和塞纳。
2、传