华师小学数学教学论在线作业答案

．第1题

密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（ ） A.挖掘数学的人文内涵 B.加强数学和生活的联系

C.加强数学与各学科之间的关系 D.挖掘数学的综合特征

您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0

2．第2题

将已知数与未知数之间建立一个等式，把生活语言“翻译”成代数语言，所体现的数学思想是（ ）

A.数形结合思想 B.数学思想 C.集合思想 D.方程思想

您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0

3．第3题

“有一个星期天，三位同学去郊游。李明拿了５样菜，张强拿了３样菜，王刚按价该拿８元钱。如果每样菜的价钱都相等，这８元钱应该怎样分给李明和张强？”这道应用题设计存在的问题是（ ）。

A.应用题素材脱离实际 B.题型的套路化很明显 C.应用题的表述不规范 D.应用题素材的单一化

您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0

4．第4题

在应用题教学中，突出基本概念的教学，是为了提高学生在应用题解题中的哪一个步骤的能力？（ ） A.理解

．第1题

密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（ ） A.挖掘数学的人文内涵 B.加强数学和生活的联系

C.加强数学与各学科之间的关系 D.挖掘数学的综合特征

您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0

2．第2题

将已知数与未知数之间建立一个等式，把生活语言“翻译”成代数语言，所体现的数学思想是（ ）

A.数形结合思想 B.数学思想 C.集合思想 D.方程思想

您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0

3．第3题

“有一个星期天，三位同学去郊游。李明拿了５样菜，张强拿了３样菜，王刚按价该拿８元钱。如果每样菜的价钱都相等，这８元钱应该怎样分给李明和张强？”这道应用题设计存在的问题是（ ）。

A.应用题素材脱离实际 B.题型的套路化很明显 C.应用题的表述不规范 D.应用题素材的单一化

您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0

4．第4题

在应用题教学中，突出基本概念的教学，是为了提高学生在应用题解题中的哪一个步骤的能力？（ ） A.理解

1．第1题

小学生初步培养的数学能力的中，居于核心地位的是（ ）

A.计算能力的培养

B.初步数学思维能力的培养 C.空间观念的培养

D.解决实际问题能力的培养

您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0

2．第2题

11～15 岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（ ） A.感觉动作阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0

3．第3题 在“8、7、6加几”这一知识点的教学导入中，老师说：春游时，老师和小朋友们坐着车来到公园门口，但却没有一个人进去，都堵在门口，怎么回事呢？我们一起来看看。”学生带着极大的兴趣，翻开教材，不由自主地讨论起来。一会儿，问题的答案就出来了：“小朋友们不知道要买多少张票。”那么到底是多少个小朋友参加春游了呢？左边一堆是5个小朋友，右边一堆是8个小朋友，合起来是多少个小朋友呢？请问这一教学案例使用了哪种教学导入法？（ ） A.故事导入法 B.情境导入法 C.游戏导入法 D.视频导入法

您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0

4．第4题

思维能力最基本的成分是（ ）。 A.思维方式

B.思维素质 C.思维策略 D.思维内容

您的答案：B 题目

华师《小学数学教育》在线作业

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. （ ）是调查者通过与被调查者面对面进行交谈，以口头问答的形式来了解某人、某事、某种行为态度和教育现象的一种调查方法。 A. 经验总结法 B. 访谈调查法 C. 问卷调查法 D. 叙事研究法 正确答案：

2. （）又称实验处理，是一种假定为原因的变量。 A. 因变量 B. 自变量 C. 干扰变量 D. 无关变量 正确答案：

3. 教师的（ ）是指教师所具有的特定的学科知识。 A. 本体性知识 B. 条件性知识 C. 基础知识 D. 实践性知识 正确答案：

4. （ ）是指在教学中教师把所要学习的数学知识全部以定论的形式呈现给学生，学生则采用接受的方式把这些内容直接同化到原有认知结构中去，其间不需要学生的独立发现。 A. 自主学习 B. 接受学习 C. 合作学习 D. 探究学习 正确答案： 5. 心理学认为（）是通过练习而形成的顺利完成某任务所必须的活动方式或心智活动方式。 A. 活动 B. 概念 C. 技能 D. 知识 正确答案：

6. （ ）就是指教师使用一些直观教具或实物进行演示实验，配合谈话或讲解引导学生进

行系统观察，使学生对事物

1．第1题

通常说的“公平实验”指的是（ ）。 A.改变实验的条件，保持实验的结果相同 B.不改变实验中的任何变量

C.在实验中一次改变一个变量，保持其他变量不变来观察实验的结果 D.在实验中同时改变多个变量，观察实验的结果 答案:C

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响？ A.维果茨基 B.杜威 C.皮亚杰 D.罗杰斯 答案:C

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

“引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是谁的结构主义教学论？（A.杜威 B.布鲁纳 C.皮亚杰 D.维果茨基 答案:B

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（ ）。 A.结构主义理论 B.建构主义理论 C.人本主义理论 D.唯物主义理论 答案:B

您的答案：C 题目分数：2.0

） 此题得分：0.0

5．第5题

从探究式教学的角度来看，探究的基础是（ ）。 A.提出问题 B.作出假设 C.获得证据 D.推理判断 答案:A

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

6．

15春福师《小学课程与教学论》在线作业二 答案

一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）

1. “副学习”概念的提出者是___________。 A. 克伯屈 B. 杰克逊 C. 巴罗 D. 杜威

正确答案：A

2. 继《理想国》之后西方最系统最完整的教育论著是__________。 A. 《爱弥尔》 B. 《大教学论》 C. 《普通教育学》 D. 《我们怎样思维》 正确答案：A

3. 在非指导性教学中，教师是作为_________存在的。 A. 先知者 B. 管理者 C. 促进者 D. 指导者 正确答案：C

4. 20 世纪50 年代末至60 年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科 结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。 A. 进步主义课程 B. 学术中心课程 C. 永恒主义课程 D. 要素主义课程 正确答案：A

5. “文纳特卡制”的创立者是__________。 A. 巴班斯基 B. 布卢姆 C. 华虚朋 D. 瓦根舍因 正确答案：C

6. 按照有没有固定的和限制性的答案，可将问题分为封闭式问题和__________。 A. 半封闭性试题 B. 开放

名称： 内容：

小学语文教学论 期末考前辅导资料

一、单选题

1. 在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。 A、国文 B、国语C、语文D、文学

2. 识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

A、 分散识字 B、 形声识字法 C、 集中识字 D、 象形会意识字法

3. 口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A、 即时性B、 情景性C、 自主性D、 复杂性

4.（）顾名思义，就是写文章。

A、 作文B、 日记C、 叙事D、 讲故事

5.（）是保障语文教育质量的最低目标。

A、 考试大纲B、 教学大纲C、 教学设计D、 语文课程标准

6. 语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。 A、 科学实用B、 人文教育C、 文学D、 艺术

7. 下列不是教育感想（或教育随笔）（） A、 读后感B、 观后感C、 做后感D、 日记

8. 在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。 A、 宽松 B、 和谐 C、 自主 D、 指导

9. 关于语言的成就水平，我们

1609福师《小学课程与教学论》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? 单选题 多选题 一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）

V

1. “精神助产术”的确立者是_a____。 A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 柏拉图

D. 黑格尔 满分：2 分

2. 在非指导性教学中，教师是作为__c_存在的。 A. 先知者 B. 管理者 C. 促进者 D. 指导者 满分：2 分

3. 被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是__a___。 A. 泰勒 B. 博比特 C. 查特斯 D. 坦纳

满分：2 分

4. __a___提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。 A. 斯腾豪斯 B. 泰勒

C. 塔巴 D. 奥利沃 满分：2 分

5. 在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习，称为__d_。 A. 合作学习 B. 分组学习 C. 个别学习 D. 同步学习 满分：2 分

6. 教学目标的功能是_b___。 A. 支配、调解、评价 B. 支配、调解、控制 C. 调解、控制、评价 D. 支配、评价、控制

1609福师《小学课程与教学论》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? 单选题 多选题 一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）

V

1. “精神助产术”的确立者是_a____。 A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 柏拉图

D. 黑格尔 满分：2 分

2. 在非指导性教学中，教师是作为__c_存在的。 A. 先知者 B. 管理者 C. 促进者 D. 指导者 满分：2 分

3. 被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是__a___。 A. 泰勒 B. 博比特 C. 查特斯 D. 坦纳

满分：2 分

4. __a___提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。 A. 斯腾豪斯 B. 泰勒

C. 塔巴 D. 奥利沃 满分：2 分

5. 在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习，称为__d_。 A. 合作学习 B. 分组学习 C. 个别学习 D. 同步学习 满分：2 分

6. 教学目标的功能是_b___。 A. 支配、调解、评价 B. 支配、调解、控制 C. 调解、控制、评价 D. 支配、评价、控制

作 业

1．第1题

“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论

A.多元智能理论 B.冰山理论 C.建构主义理论 D.结构主义理论 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0

2．第2题

下列中学德育实效性的表现中，最重要的是：

A.养成良好的行为习惯 B.体验丰富的道德情感 C.磨练坚定的道德意志 D.树立正确的道德观念 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0

3．第3题

班主任的下列教育行为中，正确的是：

A.组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上 B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂

C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查 D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300多元留作班费 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0

4．第4题

一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起