直述句怎么改转述句

德源中学六年级语文复习学案

直述句改转述句基本改法

直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。

首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？

（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况 1、第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听

妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。 2、第三个人转述（转给第四个人）

A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。”妈妈说。

直述句改转述句练习及答案

【篇一：把直述句改为转述句练习题】

>1．妈妈对我说：“我明天还要去开会。“ 2.妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”

3.军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。” 4.“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” 5.“我明天还要去开会。”妈妈说。 6.妈妈对我说：“你要好好学习。” 7.妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”

8.叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 9. 他对我说：“这是我的铅笔。” 10.人们都说：“桂林山水甲天下。” 11.妈妈对我说：“我来给你烧饭。”

12.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 13．张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

14.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 15.妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整 天。”

16.妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

17.总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 18.老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

19.妈妈对我说：“下

直述句改转述句基本改法

直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。 首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？

（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况 1、第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听

妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。 2、第三个人转述（转给第四个人）

A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去

引述句（直述句）和转述句的互换

一改人称。一般把引号里的第一人称“我”改成“他”(“她”)，指代提示语里的人。引号里的第二人称根据对话的人来改，如果是对“我”说的，则将“你”改为“我”，而如果是对其他人说的，则改称第三人称“他”(“她”)或人名。

二改标点，去掉引号，冒号改成逗号。

另外：遇到祈使句和疑问句时，要修改文字，使之有原文的语气，文句才能通顺。

人称的变化 （要根据句子的意思来判断人称的改法）

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”

改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说我说得对，她就这样做 。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

如: 父亲到学校去找老师，问叙利奥的情况。老师说：“他的成绩还好，因为他是很聪明的。”

改: 父亲到学校去找老师，问叙利奥的情况。老师说, 叙利奥的成绩还好，因为他是很聪明的。

此时的他换成人名！

3.转述句改为引

句型练习之直述句改转述句

1. 母亲说：“我今天晚上要工作。”

2. 他微笑着说：“明年，我要去北京探望你.”

3. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

4.王老师说：“我要尽自己最大的努力，让你们掌握更多的知识。”

5. 一个工人问:“变色龙真的会变色吗？”

6.老师对我说:“你先回去吧,我还要批改作业。”

7. 妈妈站起来对我说;“我要去休息了，下午睡一觉，晚上还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

8. 父亲说：“这是我对你们的希望。”

9、爸爸对妈妈说：“今天晚上刘明来做客，你要买点儿菜。”

10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”

参考答案：

1、 母亲说，她今天晚上要工作。

2、 他微笑着说，明年，他要来北京探望我。 3、 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

4、 王老师说，他要尽资金最大的

直述句改转述句

直述句改转述句顺口溜： 说话的“我”改“他”，作者的“你”改“我”，其它的“你”改“第三” 1. 她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”

2. 妈妈高兴地对我说：“我明天去北京出差，顺便带你去游玩一番。”

3. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

4. 小高笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。”

5. 他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”

6. 他对

“引述句”改“转述句”的方法

改转述句时要“两改一查”，即改标点、改人称，

查句子表述是否合理。

引述句：

直接引用别人的话。 转述句：

把别人说的话转达出来。

引述句改为转述句时，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是人称的变化。

一、标点符号变化 冒号（：）改为逗号（，） 双引号（“”）去掉。 XXXX说：“XXXXXXXXXXXXX。” XXXX说，XXXXXXXXXXXXX。 二、人称的变化

1、引述句改为转述句时，说话人即第一人称改为第三人称，即原来双引号内的“

我(们) ”改为“ 他 (们)” 或“ 她(们) ”。

第一人称：我（们） 第三人称：他（们）、她（们） XXX说：“我XXXXXXXXXXX。” XXX说，他XXXXXXXXXXXX。 例：

A、张明说：“我一定要努力学习。” 张明说，他一定要努力学习。

B、王丽对我说：“我们班的同学都爱学习。” 王丽对我说，她们班的同学都爱学习。 2、引号里第二人称（你、你们）的改法

1）（前面没有人名的）将第二人称（你、你们）

改为第

三人称（我、我们），冒号和引号前的内容不变，有时适当加上

转述句

直述句改为转述句

转述句：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话） 首先搞懂人称。

第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。

一、标点符号的改变

直述句改为转述句，把“：”改为“，” 再把“”去掉 二、人称的变化

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。

如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。

如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称（你），在改为转述句时就应改为 第一人称（我）。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称

应改为第二人称。 如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

综合训练二

一、缩句。

1、六年级的同学不参加学校举行的科技活动了。

2、作为祖国接班人的我们应该刻苦地学习科学文化知识。

3、盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看见过的波涛汹涌的大海。

4、这比山还高、比海还深的情谊我们永远不会忘记。

5、鲜艳的五星红旗冉冉升起。

6、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

二、把肯定句改为否定句。（否定词+原词的反义词）

1、这次考试他考得很好。

2、这件衣服很便宜。

3、大家都要遵守交通规则。

三、把肯定句改为否定句。（删去否定词，写反义词。）

1、张明对学习一点也不马虎。

2、大家都不讨厌张老师。

四、把肯定句改为双重否定句。（在句中加入两个否定词）

1、我承认自己错了。

2、这场晚会我一定要看。

3、大家都承认小明是个好学生。

4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

5、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

7、在共产党面前，什么困难都能克服。

五、把双重否定句改为肯定句。

1、他的话不无道理。

2、没有谁不惧怕他的威严。

3、他无非是想多捞点退休金罢了。

4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。

5、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。

6、没有一个人不佩服他。

7、

六、直述句改转

一、直述句改转述句。

（1）她嘴里不停地问：“七角钱一斤卖吗？”

（2）张老师对小明说：“我中午有事不能到公园去了，请你告诉张春，叫他

不要等我了。”

（3）“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” （4）李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。” （5）爸爸对我说：“你今天第一次做饭就做得这样棒，值得表扬。” （6）陈威坚定地说：“明天下再大的雨，我也要去小冬家帮他复习功课。” （7）邻居们都来安慰妈妈：“大嫂，别着急。”

（8）爸爸对我说：“今天晚上我有应酬，你和妈妈先吃饭吧！” （9）郑浩悄悄告诉小勇说：“这件事是我和吴刚一起做的。” （10）妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”

二、转述句改直述句。

（1）老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 （2）渔夫问桑娜，他不在家，桑娜在家里做些什么。 （3）孙子对祖父说，老虎就在这里，他把它叫醒。

（4）小姑娘捧着硬币对张丽说，她数了两遍，请张丽数一下。 （5）鲁班说，他的手艺还不精，要再学三年。

（6）陈兵对我说，他明天去图书馆看书。

（7）王老师叮嘱小军，让他离开教室时，要把门窗关好。 （8）“财迷”老头喃喃地问我家是不是姓张。

（9）张洪对李燕说，李