小小的幸福绘本

　　从我们恋爱的时候算起吧

　　1、那个时候我在学校,你在乡宁,你每天晚上十点准时给我打电话，一打就是两三个小时,后来你问我知不知道为什么你会打那么久的电话,我笑着摇摇头,你说：那时候给我打电话的人太多,你打的时间越久,坚持的时间越长，他们的电话打不进来,长时间这样，他们慢慢的就不会再给我打电话了，我听后就笑了,觉得你好聪明,更多的还是幸福……

　　2、第一次去你家里是放寒假，去的前天晚上,我通宵给你织了条围巾，那是现学现织的，晚上很冷，可是想到你戴着它会很开心，就不觉得冷拉，零晨五点终于织成了,觉也不敢睡,怕把车给耽误了,见面后,把围巾给你,看到你开心的样子,我觉得一切都是值得的

　　3、记得你带我去临汾玩，我们去恐怖城，骑马和骆驼照相，租脚踏车游玩,好开心，要知道，这可是我这么大以来，第一次旅游哦

　　4、去北山公园,我们在山上溜冰,你在玩单杠，还学孙悟空的造型,看着你孩子一般的天真模样，突然有点感动

　　5、还记得暑假去你家里吗？我们刚到你家,刚好奶奶要去地里摘绿豆,你让我在家里休息,可我坚持要一起去，后来几天我们又一起去锄草撒肥,晚上回去你看到我手磨了泡,胳膊还有刮伤,你哭了说：你还只是我女朋友,连婚都没定,就这样跟着我吃苦,为什么别人的女友回

篇一：写幸福的作文500字

写幸福的作文500字 幸福 说到幸福，可能是有人欢喜，有人忧愁吧。每一个人都对幸福有不同的理解。有人可能正在追求幸福，有人在享受着幸福。而我就是一个沉浸在幸福生活中的人。 现在这个时代，每一个孩子都是父母们的宝，每一个孩子都是在他们坚硬的翅膀下成长。早上，妈妈有时给我准备一杯热乎乎的牛奶和我最爱吃的面包，有时给我准备了几粒牛肉丸；晚上，睡觉前爸爸也总是会端来一杯冷藏的牛奶和一杯清水，看着

我喝完漱口后收拾杯子，还不忘给我说声“晚安”，此时，我感到无与伦比的充实和幸福。 还记得不久前的那一件事，我和同学在小区里玩，突然，我撞了B一下，B的牙齿便向我扑来，当时我们正在欢笑中，B来不及合嘴，两颗大门牙便烙印在我的额头中央，我晕乎着捂着受伤的地方，泪水顿时在眼眶里打转。他捂着嘴巴也连叫“好疼呀，好疼呀??”渐渐地，我头上起了一个“小青包”。我回到家后，爸妈那两双锐利的眼睛早已察觉到我的额头不对劲儿，问了原因后还煮了鸡蛋，给我小心地滚着。两天下来，我的头已经好多了，但小青包还是鼓鼓的，青青的。昨天晚上，一向不算细心的爸爸也煮了鸡蛋给我轻轻地揉。此时，我感觉那个滚烫的鸡蛋里包含了爸爸妈妈对我无限的爱。而当它们看见我连声喊“痛”的时

窗外，下着滂沱大雨，我在灯下写着作业。写了一会儿，我的眼睛似乎想休息一会。这时，目光便一下跳到了书桌的笔筒里，那只钢笔上一丝小小的幸福感涌上心头

那是前天的事儿了。我和邹世杰是众人皆知的好朋友，那个中午，我刚开完学校文明监督员的会议，气喘得噗噗的。可老天不等我喘完就立刻下达了一个命令抄作业。

我急忙从书包中抽出作业本，哗哗哗龙飞凤舞地抄了起来；第三条”我情不自禁念了出来，抄写”啪”！只见语文课代表邹世杰不知怎的呼啦飞”到了讲台上，今天的语文作业”一边说着一边把黑板关上。

同学间立刻炸开了锅：我还没抄完呢！”啥时候不讲偏这时候讲！”我也怒了，安静！”老师来了，作文我也只好压着心头的火气。

下课了，我立即找到他，将全部的愤怒一下子全泼到了邹世杰的头上。他并没有说什么，那时火气也消了半分，刚想道歉，但我又死要面子，于是，我一直把这件事藏在了心底。

第二天，一次突击考试，毫无防备的我，只能等死”了我的笔竟突然没油了。

正听天由命之时，一只手伸了过来是他，邹世杰。此时他正微笑地看着我，真诚地把笔递给我，我接过笔说了声谢谢，他随即来了声，这笔送你了！&rdqu

1爆米花 活动目标

●理解儿歌把下雨比喻成爆米花的意象。 ●在阅读学习中体验儿歌语言的谐趣。 活动准备

●教学大书《青蛙噗通跳》(P6～P7)，人手一本图画书《青蛙噗通跳》。 ●视频：爆米花。 ●汉字卡片：“雨”。 活动过程

●欣赏视频“爆米花”（其中要爆米花之前操作的过程和爆米花在锅里跳动的过程）。 ——爆米花之前先要干什么？（盖锅盖）

——爆米花在锅里像什么？会发出什么样的声音？（幼儿一起模仿并发出“啵啵——啵啵——”的声音。）

——幼儿自由猜测大自然中有什么现象像爆米花。（今天老师要教小朋友一首儿歌，它讲的就是把下雨比作爆米花的事情。） ●自主阅读图画书P6～P7《爆米花》。 ——图画书中的黑云像爆米花的什么？ ——雨点像爆米花的什么？

——落下来时发出的声音像爆米花的什么？ ●欣赏儿歌《爆米花》。 ——教师示范念儿歌。

——儿歌中的哪一句你觉得不理解？大家一起来帮它解答。 ——幼儿跟念。 ●游戏：爆米花。

——游戏玩法：爆米花，黑云盖锅，一半小朋友站成圆圈，两手向前斜上举，做成一个屋顶的形状，一半小朋友手抱头蹲在屋顶下；乌啊一乌啊一，下雨啦，圆圈里的小朋友慢慢向下蹲，手指上下抖动做下雨的动作；锅里小伞，啵啵——啵啵——，蹲着的小朋友站

幸福的大桌子

活动目标：

1、 细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员，进行判断、推理并大胆表达自己的想法。

2、 体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬关爱老人的情感。 活动准备：

《幸福的大桌子》课件 活动过程：

一、 谈谈说说我家的老人

1、 介绍各自家中的爷爷奶奶，外公外婆。 2、 谈论我们用什么方法关心不跟我们住在一起的老人。

二、 观察画面、看看议议 1、（图一）兔奶奶一个人坐在大桌子旁。

(1)你们看，这是谁的家？这个兔子是个大人还是个孩子？你觉得我们应该怎么称呼她？（兔奶奶）再看看，在兔奶奶的家里有一样东西很大，很明显的，是什么？（桌子）

(2)猜猜兔奶奶家会有几名家庭成员？你是怎么才出来的？8张桌子是怎么数出来的？（关注幼儿除了用手指点数“8”之外，是否运用其他一些又快又好的方法：双数数、加法数）

（3）以前，兔奶奶家确实有8名家庭成员，有兔奶奶、兔爷爷、3个儿子（兔老大、兔老二、兔老三）、3个女儿（兔姐姐和双胞胎兔妹妹），他们在一起幸福的生活着，日子一天天过去了，兔爷爷老了，得了病去世了！什么叫去世？还有没有小朋友用其他的词来说说？（上天堂）去世、上天堂！孩子们，当我们遇到伤心的事情，如果用好听的词来说说，心情就会好了！

2、兔奶

　　XX年11月14日 星期日 天气：晴

　　镜子里有壹个小男孩，高个子，圆圆得脸蛋儿旁边有壹双招风耳。壹双明亮得大眼睛像星星壹样壹眨壹眨地。这就是我。哦，我忘了，我还有壹张能说会道得嘴巴呢！

　　如果问你最喜欢干什么？我就会自豪地告诉你：最爱骑自行车。

　　壹次， 我高兴地把自行车推出去。我骑着自行车来到走廊，我开始骑了。忽然，后面有嘀、嘀、嘀得声音，我向后面壹看，原来是壹辆急速行驶得白色小轿车。我赶忙向花坛，还未停稳，自行车就像没头得苍蝇壹样撞到花坛。我两手撑在花坛里。双腿靠在石砖上。我并没有发现擦伤。我刚壹骑，我得腿疼。我想起妈妈说得话：男子汉不能怕疼。我又骑上车子，飞快得骑起来。

　　我还有很多爱好，如画画、唱歌、踢球、拼图。这些课余爱好丰富了我得课余生活。

　　当然，我也很马虎，但是我正在努力得改正这个坏毛病。

　　这就是我，壹个勇敢、可爱得小男孩儿。

7.《小小的船》教学设计（第一课时）

教学总目标：

1.认识9个生字，2个偏旁“舟字旁”和“门字框”。会写“见、白、田、电”4个字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 3.培养认真聆听的习惯，一边听一边记忆。

4.培养学习语文的兴趣和初步的想象力，感受诗句的美丽，培养热爱大自然的思想感情。 教学重点：

有感情地朗读课文，使学生在语言学习中得到美的熏陶和情感的升华。 教学难点：

理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，体会晴朗夜空的美丽景色。

第一课时教学目标：

1.认识9个生字，2个偏旁“舟字旁”和“门字框”。 2.会写“见、白”2个字。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.培养认真聆听的习惯，一边听一边记忆。

教学过程

课前准备

初次见面，老师也没带什么礼物，那就送你们一首歌吧。小朋友们，你们听过《小星星》这首歌吗？请所有小朋友闭上眼睛，安安静静地用心看，小星星一闪一闪地朝我们走来啦！（播放儿童歌曲《小星星》。）

老师看到咱们班里也有这么多活泼可爱的小星星！小星星们，希望你们能和老师一起上好这节课，有没有信心？

一、激趣导入

1.小朋友们，刚才我们一起欣赏了《小星星》这首歌，夜空中除了能看到一闪一闪亮晶晶的小星

第一篇：小小的主持人台词

主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人。下面请看小编带来的小小的主持人台词！

小小主持人台词【1】

(王)小鸟在广阔的天空自由飞翔， 它们的歌声，今天格外欢畅。

(陈)花儿沐浴着明媚的阳光，绽放笑脸，吐露芬芳。

(王)鲜红的队旗迎风飘荡，嘹亮的鼓号响彻学校，

(陈)群鸽起舞，彩带飘扬，美丽的花环寄托着我们对未来的畅想

(王)我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一

(陈)在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，

(王)感 谢老师的谆谆教导，是您教会我知识，教会我做人

(陈)感谢学校的辛勤培育，是您让我成长，让我坚强

(合)请允许我们献出最崇高的敬意

(转身向老师敬队礼)

(王)我们仿佛看到奥运的圣火在熊熊燃烧

(陈)我们仿佛听到每一个中国人心中铿锵有力的歌谣

(王)XX，中国的XX

(陈)XX，我们的XX

(王)在这个充满激情活力XX里

(陈)我们注定要为理想而拼搏努力!

(王)汶川地震，虽震倒了那座座高楼，却在我们与汶川人的心间架起了最坚固的心墙

(陈)我们团结在一起，共同承担这场灾难，我们相信只要有爱，不抛弃，不放弃，就一定会有希望和奇迹

(合)四川!加油! 中国加油!(举起手臂)

(王)让我们共同努力! (对视)

(陈)让我们携手奋

瞧啊！讲桌上它的腰板挺直，身高约十厘米。别看它身材小，作用可不小哩！这可是老师讲课的好帮手呢！没错，它就是和黑板、板擦相依为命的粉笔。它关爱学生，心甘情愿地为他们牺牲自己，默默无闻地奉献生命。

啪”，一根粉笔从老师的手中丢出，在空中进行一段滑翔后，正中一个走神走到太平洋的同学作文的臂弯，老师怒目圆瞪，看起来极生气的样子。紧接着又一根粉笔紧随其后，在空中滑过一道完美的弧线后又砸中了那位同学。看着粉笔掉落在地上，壮烈牺牲，感觉好可怜。我疼惜地看着它，可是它却好似在对我笑：怎么了？看！我帮助了同学呢！多好啊！”

这么无私奉献着自己的粉笔，难道不值得赞美吗？

凉薄的夜色覆盖了小镇，没有灯光闪烁的楼房像潘多拉的魔

盒一样伏在地上。

在一个电灯已经诞生几百年的时代，夜晚却没有灯火通明。我翻身跳下自行车，直觉告诉我，停电了。

停电了。街边的楼房发出微弱的呻吟，平日里赖在电视边的阿姨都搬出来她们遗忘已久的藤椅，扭扭腰肢，懒散地捏着把扇子，听那见多识广有不甘寂寞的人谈论身边的情感剧场”。动人的时候，她们就捏起一张纸巾，焦急地蹭过眼角，从鼻腔里发出几声抽泣以表心情。

听了一个女儿出嫁”的故事，我对街边阿姨的情感剧场”便失去了兴趣。我推着车朝家的方向走去。齿轮绞合的唠叨在短促的蝉鸣里格外清晰，黑色的轿车携着刺眼的灯光从我身边擦过，橘色的光芒，让我的大脑有了一瞬间的空白，瞳孔也对不上焦距。我听到脚下的地面发出一声咒骂，自行车就脱离了我的控制。

调整好视线时，我看见自行车模糊的轮廓，它倾斜作文着，被街道上的缝隙死死咬住。我无奈地用指尖推了推自行车。它却像疯汉子歪斜的嘴角，无动于衷。

在夜晚酝酿出的微风里，我慢吞吞地修理着自行车。街角的窗落像是听到了我内心的愿望，反射出一道小小的烛光。

小小的烛光，在没有星星的夜空映衬下散落在我的身边，让我看清了坎坷的街道。

街边的房屋一盏一盏地点亮了小小的烛光，