创新考王试卷

2009年9月总第466期第18期

经济论坛EconomicForum

Sep.2009Gen.466No.18

组织创新氛围对员工创新行为的影响研究

文/王

【摘

宁罗瑾琏

要】本文认为：组织创新氛围中的组织效率和组织阻碍与创新行为负相关，正相关较明显的因子为

工作的自由度与挑战性和工作团队支持。

【关键词】组织创新氛围；员工创新行为；因子分析；相关分析

【作者简介】王宁，同济大学经济与管理学院硕士研究生，研究方向：组织与人力资源管理；罗瑾琏，同济大学经济与管理学院教授、博士生导师，研究方向：组织与人力资源管理。

大量国内外已有的研究表明，组织创新氛围对员工创新行为有着积极的影响，因此，对于两者关系的研究十分必要。

一、组织创新氛围对个人创新行为的影响综述国外学者们对个人创新的影响因素进行了大量研究，主要是从个人主观特征的影响和客观环境特征的影响两大方面进行研究。其中，关于客观环境因素对创新行为影响的研究更加广泛，许多学者都认为氛围对创新行为是具有影响的(Amabile,1988;Kant,1988;Scott&Bruce,1994;West,2002)。West等人主要从团队氛围对团队创新的影响方面进行了研究，并且针对团队氛围提出并发展影响工作团队创经营活动现金

河北省创新能力考试试卷2

一、列举题（共10题，每题2分，共20分）

答题要求：答出至少四个答案得1分，所有答案中至少有一个具有独特性的得1分）

1、列举一次性筷子的弊端。

2、如何解决长期打电脑容易造成眼睛干涩的问题？ 3、请说出柳树枝的4种非常规用途。 4、自行车防盗的办法有哪些？ 5、用“踩”的方法可以办成哪些事？ 6、站在长城上，你能联想到什么？ 7、请你说出全自动洗衣机的四个以上缺点。

8、如果“暖冬”将一直持续下去，将会出现哪些现象？ 9、从“节能灯”这一节能产品扩展说出四种类似的产品。 10、要解决目前交通拥堵现象，有何种方法？

二、辨识题（共10题，每题1分，共10分）

1、（ ）思维在人的精神文化生活中有灵魂的作用。 Ａ．发散 Ｂ.收敛 C.想象 D.联想 2、思维的流畅性是指发散思维提出设想或答案的（ ） A．数量多少 B.灵活程度 C.与众不同 D. 质量高低 3、从创新技法的角度看，“诸葛亮会”属于（ ）

A、列举法 B、头脑风暴法 C、组合法 D、设问法 4、将铅笔与橡皮粘在一起发明出橡皮铅

王勃作《滕王阁序》时真实年龄考

杨棣森

[摘要]：王勃所作的《滕王阁序》可谓脍炙人口、才气横溢，是一篇千古佳作。然对于王勃作《滕王阁序》时的真实年龄，至今仍引人争议。本文列举了王勃作《滕王阁序》时其年龄的几种说法，同时从序文原文的暗示、王勃在上元二年（675）所作诗文的逻辑性及《六榕寺》碑文撰写时间的佐证这三个角度进行了考证。最终得出王勃作《滕王阁序》于上元二年（公元675），时年26岁。

[关键字]：王勃 滕王阁序 上元二年 童子 三尺 终军

作者简介：杨棣森（1987—），男，汉，广东湛江人，西南民族大学历史文献学专业硕士研究生，研究方向：历史文化资源与现代管理。四川 成都 610041

滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称为江南三大名楼，其大约始建于唐代永徽四年（约公元653年）。滕王阁之所以远负盛名，那皆因王勃为其写了一篇序——《滕王阁序》。然王勃作《滕王阁序》的确切年龄，学界迄今说法不一。王勃作《滕王阁序》的年龄大体有以下几种说法：

说法一：最早关于王勃作《滕王阁序》于何年的记载见于五代王定保的《唐遮言?卷五》：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信，勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之

资产评估学（1）试卷

一、单项选择题(1×7+2×8=23)

1、 以资产保全、补偿为目的的资产评估，适用（ ）。

A、重置成本标准 B、现行市价标准 C、收益现值标准 D、清算价格标准

2、 在西方资产评估较发达的国家，资产成交价格一般在评估价格的（ ）上下波动，

既视为评估结果是准确可信的。

A、10% B、20% C、25% D、30% 3、无形资产整体评估一般只适用于（ ）。

A、高风险企业 B、高效益企业 C、高技术企业 D、大型企业

4、对评估的机器设备进行模拟重置，按先行技术条件下的设计、工艺、材料、标准、价格和费用水平进行核算，这样求得的成本称为（ ）。

A、更新重置成本 B、复原重置成本 C、完全重置成本 D、实际重置成本 5、我国城镇土地市场实质上（ ）的让渡市场。

A、土地所有权 B、土地使用权 C、土地收益权 D、土地租赁权 6、某建筑物的楼板、楼梯、房顶为钢筋混泥土制作，墙、柱为转砌，该建筑物属于（ ）。

A、钢筋混泥土结构

注：选择题的正确答案用红色字体标出

2012年安徽省专升本考试精英学校模拟试卷一

政治理论

一、单项选择题（下列每题的选项中，只有一项符合题意。请将正确选项前的字母填在相应的空格内。每小题1分，共15分） 1.马克思主义认为，哲学是（ ）

A.人们对各种具体事物的看法 B.科学的世界观和方法论 C.理论化系统化的世界观 D.无产阶级的世界观和方法论

解析：选C。哲学是理论化系统化的世界观。B、D都是马克思主义哲学的定义。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论、是无产阶级的世界观和方法论。需要注意的是，如果有“哲学就是科学之科学”，也不能选。这是旧哲学的观点。 2.是否承认思维和存在具有同一性，是区分（ ） A.唯物主义与唯心主义的标准 B.辩证法与形而上学的标准

C.可知论与不可知论的标准 D.客观唯心主义与主观唯心主义的标准

解析：选C。哲学基本问题有两方面的内容：第一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题。对这一方面的问题历来有两种根本不同的回答，由此在哲学上形成了唯心主义和唯物主义两大阵营、两个基本派别、两条对立的路线。凡是认为意识是第一性的，物质是第二性的，即意识先于物质，物质依赖意识而存在，物质是意识的产物的

第

年月卷第期

鞍山师范学院学报

综合版

,

汉代皇帝宗庙祭祀乐舞制度考述王柏中祭祀乐舞是在宗教祭祀活动中用以勾通人神并表达对神灵虔诚信仰的宗教歌舞之后,。

降神之乐也节,

。

皇帝人庙门、

,

奏。

《永至》

,

以为行步之,

在原始宗教稀生

犹古,

《采莽》《肆夏》也

乾豆上,

奏

《登歌》,

,

祭祀乐舞就成为宗教祭祀活动中表达宗教情,

独上歌

不以管弦乱人声。

,

欲在位者遍闻之下奏坐定,,

犹古,

感的一种重要方式正因为如此恩格斯在述及印第安人原始部落的宗教仪式时说,

《清庙》之歌也。

《登歌》再终

《休成》之乐

“

各部落各有其正规,,。

美神明既飨也皇帝就酒东厢乐,

,

奏《永安》之贯穿了对神灵,

的节日和一定的崇拜形式即舞蹈和竞技舞蹈尤其

美礼已成也、

。

”

这套降神祭祀乐。

是一切宗教祭典的主要组成部分中国古代,。

降迎、

祭飨的全过程。

其中,

,

《嘉至》乐是降神乐舞

早在周代就已经具有了相当完整的,

它的演奏是为了招至神灵的开始《尔雅

同时也标志着祭祀活动,

祭祀乐舞制度汉代的祭祀乐舞制度就是对周秦两

释宫》《疏》日,

“

室中谓之时堂上谓之行,

,

代祭祀乐舞制度的绍续创新发展,

并且在此基础之上又有所。

堂下谓之步奔。

,

门外谓之趋“

中庭谓之走

,

大路谓之。

对魏晋南北朝及隋唐以后诸代祭祀乐舞因此无论是从宗,

”

宋

邢是

案此经所释为祭

一、 单选题（题数：25，共 50.0 分）

1

关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（2.0分）

2.0 分

?

A、

创造性天才大都是情商很高的人

? B、

创造性天才失败几率不比普通人少

? C、

创造性天才大都比较自信

? D、

创造性天才有强烈的自我意识

正确答案： A 我的答案：A

2

下列哪一项与思维导图无关？（）（2.0分）

2.0 分

?

A、

自由联想发散法

? B、

科学联想发散法

? C、

强制联想发散法

? D、

随机联想发散法

正确答案： D 我的答案：D

3

进行强制联想的目的是（）。（2.0分）

2.0 分

?

A、

追求事物的新颖性

? B、

喜欢别出心裁

? C、

突破思维定势

? D、

把两个不同事物重组在一起

正确答案： C 我的答案：C

4

有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。（2.0分）

2.0 分

?

A、

强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间

? B、

教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式

? C、

题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣

? D、

以上都有

正确答案： D 我的答案：D

5

软性思考不包括（

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第29届陕西省青少年科技创新大赛

中小学生科技创新成果竞赛项目申报书

项目名称： 笔记本电脑

申 报 者： 汪葳

所在学校（全称）： 柞水县曹坪镇九间房小学

辅导教师： 汪家典

辅导机构（全称）： 柞水县曹坪镇九间房小学

（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）

项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）

□物质科学（MS）

□生命科学（LS）

□地球与空间科学（ES） □√技术与设计（TD） □行为与社会科学（SO）

项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）

□√ 个人项目

□ 集体项目

陕西省青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况

说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况 姓

课时4 分子、原子、离子及元素

命题分类集训

构成物质微粒的判断

1．(2015云南中考)下列粒子中，不能直接构成物质的是( A ) A．电子 B．原子 C．分子 D．离子

2．(2013普洱中考)常温下下列物质由分子构成的是( A ) A．蒸馏水 B．铁 C．氯化钠 D．金刚石 3．(2012红河中考)下列物质由原子直接构成的是( C ) A．SO2 B．KNO3 C．Hg D．H2SO4

用分子的微观粒子特征解释常见现象(高频考点)

4．(2015昆明中考)湿衣服经过晾晒就能变干的原因是( A ) A．分子在不停运动 B．分子的体积很小 C．分子间有间隔 D．分子的质量很小

5．(2014云南中考)下列微观解释不正确的是( B ) A．氨水挥发——分子不断运动

B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小——分子体积变小 C．18g水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量很小

D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL——分子间有间隔

6．(2015云南中考改编)如图实验中，一段时间后观察到的现象是__紫色石蕊试液逐渐变红__，说明__分子在不断运动__。

原子的构成及原子结构示意图(高频考点)

7．

一、 单选题（题数：25，共 50.0 分）

1

关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（2.0分）

2.0 分

?

A、

创造性天才大都是情商很高的人

? B、

创造性天才失败几率不比普通人少

? C、

创造性天才大都比较自信

? D、

创造性天才有强烈的自我意识

正确答案： A 我的答案：A

2

下列哪一项与思维导图无关？（）（2.0分）

2.0 分

?

A、

自由联想发散法

? B、

科学联想发散法

? C、

强制联想发散法

? D、

随机联想发散法

正确答案： D 我的答案：D

3

进行强制联想的目的是（）。（2.0分）

2.0 分

?

A、

追求事物的新颖性

? B、

喜欢别出心裁

? C、

突破思维定势

? D、

把两个不同事物重组在一起

正确答案： C 我的答案：C

4

有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。（2.0分）

2.0 分

?

A、

强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间

? B、

教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式

? C、

题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣

? D、

以上都有

正确答案： D 我的答案：D

5

软性思考不包括（