我追求幸福作文

篇一：关于幸福的作文900字

关于幸福的作文900字 追逐幸福 很小的时候，每当坐在爸爸坚实的肩膀上，含着甜人心扉的大白兔奶糖，我就觉得自己是最快乐的人；每当我骑着父母买来的漂亮童车，感受着周围小朋友嫉妒的目光，我就觉得我是世界上最幸福的人。 似乎平淡与幸福就像两条平行线，永不相交。幸福总是围绕在别人身边，烦恼却总纠缠在我心里。对我来说，不平凡就是等于幸福。老师的教诲、父母的期盼、同学的关注，鞭策着我不断地努力。我感到孤独，不被人理解，于是我变得很骄傲，装得很清高。虽然我知道这些是建立在一种莫名的自卑中，但却无法自拔。 直到隔壁新搬来一对残疾夫妇，男人双腿工伤残疾，女人双目失明。一年四季，男人用眼睛打量世界，女人用双腿丈量生活。时光如流水，却始终没有冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。终于有一天，我忍不住问他们为什么幸福。他们异口同声地反问我：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我双腿虽然残疾，但她的腿能走路啊！”女人说：“我虽然双目失明，但他的眼睛看得见啊！”这就是幸福！一种乐观豁达的胸怀，一种随遇而安的人生佳境。 我们每个人都在追逐着人生的幸福，然而我们得到的往往就像卞之琳在《断章》里所传达的意思那样：一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发

追寻幸福：西方伦理史视角（一）1【单选题】马斯洛需求层次理 B、萨特

成绩：100.0分

已完成

成绩：100.0分

1【单选题】需求层次理论中，最高层次的需求是（）。 A、自我实现需求 B、安全需求 C、生理需求 D、尊重需求 我的答案：A得分：25.0分 2【单选题】哪位心理学家提出需求层次理论是（）。 A、斯金纳 B、马斯洛 C、华生 D、荣格

我的答案：B得分：25.0分 3【单选题】下列选项中，生存的需要使人们首先关注的是（）。 A、自确认 B、金钱 C、权利 D、名望

我的答案：B得分：25.0分 4【判断题】文化的高度和起点的高度决定了心灵进化的高度。（）

我的答案：√得分：25.0分 追寻幸福：西方伦理史视角（二）已完成

成绩：100.0分

论中，什么是最低的需求？（） C、加缪 A、安全需求 D、基尔克果 B、自我实现需求 我的答案：D得分：20.0分 C、社会需求 2【单选题】谁是罗马帝国时期 D、生理需求 的伦理学代表人物？（） 我的答案：D得分：25.0分 A、阿奎那 2【单选题】下列关于伦理学说 B

倡立共家学派的背景已完成 成绩： 100.0分 1

【单选题】汉初“文景之治”的出现主要采用了（）的学说。 A、墨家 B、法家 C、儒家 D、道家

我的答案：D 得分： 33.3分 2

【单选题】（）家的学说是秦始皇时代使用的统治思想。 A、墨家 B、道家 C、法家 D、儒家

我的答案：C 得分： 33.3分 3

【判断题】中国化的马克思主义包括毛泽东思想。（） 我的答案：√ 得分： 33.4分

创立共家学派所需的知识结构已完成 成绩： 100.0分 1

【单选题】古代文人四艺不包括（）。 A、琴 B、猎 C、书 D、画

我的答案：B 得分： 25.0分 2

【单选题】我们练书法的目的是在练我们的（）。 A、为人 B、品行 C、意志力 D、字

我的答案：C 得分： 25.0分 3

【单选题】共家学派创始者需要掌握的10门语言有（）。 A、中、英、德、意、俄、希（希伯来）、希（古希腊）、拉、阿、梵 B、中、英、德、法、俄、希（希伯来）、希腊、拉、阿、梵 C、中、英、德、法、俄、希（希伯来）、希（古希腊）、拉、阿、意 D、中、英、德、法、俄、希（希伯来）、希（古希腊）、拉、阿、梵 我的答案：D 得分： 25.0分 4

【判断题】共家学派知识结构的

1、关于“伦理和道德”说法不正确的是：（） (1.25分)

? A.伦理道德不是秩序

? B.不跟外面的人接触就无所谓伦理和道德

? C.想不开的东西和伦理、道德有关系

? D.心灵上的打击都是来自于伦理道德上面的

2、下面不属于韩非子的观点的是：（） (1.25分)

? A.各种人都应该有自己该做的事情

? B.一切私人学说都应该禁止

? C.明主以法为规矩准绳

? D.法术势为帝王之技，缺一不可

3、下面董仲舒的观点错误的是：（） (1.25分)

? A.设官之职，均应法天之数

? B.人之喜怒哀乐，庆赏刑罚，应以四时为法

? C.历史的变化也是随天道的规律而变化

? D.人性中完全是善

4、关于“中国化马克思主义”说法不正确的是：（） (1.25分)

? A.没有独立性

? B.中国化

? C.属于马克思主义

? D.学术与政治搭配

5、（）使南宗成为禅宗的正统： (1.25分)

? A.弘仁

? B.神秀

? C.慧能

? D.神会

6、你立的一个志需要满足三个条件，下面不属于这三个条件的是：（） (1.25分)

? A.机遇

? B.自己的天赋的特征

? C.帮助

? D.努力

7、秦始皇的问题是

1对我国，影响最大的佛学派别是？ A、

菩提达摩的佛学 B、

慧可的佛学 C、 北佛学 D、

惠能的禅宗 我的答案：D

2真正追求集体主义的是？ A、

法家的学术版 B、

墨家的学术版 C、

佛家的学术版 D、

儒家的学术版 我的答案：D

3禅宗认为：事物怎样才是真谛？ A、

有后非有 B、

有无掺半 C、

可有可无 D、

非有非无 我的答案：D

4关于墨子思想下列说法不正确的是（）。 A、

人性为素丝 B、

用制裁是人交相爱 C、

上帝鬼神能“赏善罚恶” D、

鬼神是不存在的 我的答案：D

5以下哪项不属于董仲舒认为的三纲？ A、

君为臣纲 B、

父为子纲 C、

兄为弟纲 D、

夫为妻纲 我的答案：C

6那家的思想适宜于养生。 A、 道家 B、 儒家 C、 兵家 D、 法家

我的答案：A

7对于人性的幸福之前，必须是先有什么的？ A、 过程 B、 痛苦 C、 结果 D、 起因

我的答案：B

8在中国传统社会中占据主导影响力的是（）的幸福观。 A、 孔子 B、 庄子 C、 墨子 D、 孟子

我的答案：D

9道家思想提倡人们对待欲望要？ A、 禁欲 B、 纵欲 C、

遵循天道 D、

寡欲

我的答案：D

10老子讲任何的事物当中都有阴阳，这个在辩

很适合大二学生在教育学上进行5分钟展示 不多,但总结得不错,思路清晰,适合搬上讲台

胡蓉 任秋霞 黄薪 王秋菊

白洁 余瑞 马英

很适合大二学生在教育学上进行5分钟展示 不多,但总结得不错,思路清晰,适合搬上讲台

教育的价值教育的外在价值： 教育的外在价值：实现别的目的的手 方法或途径。 段、方法或途径。 教育的内在价值：为了知识而教育、 教育的内在价值：为了知识而教育、为 了能力而学习、 为了真理而学习和教育。 了能力而学习、 为了真理而学习和教育。 教育育人的实质就是使人掌握知识、 教育育人的实质就是使人掌握知识、发 展能力和形成良好思想品质， 展能力和形成良好思想品质，形成德智体 全面发展的人，这是教育内在价值的根本。 全面发展的人，这是教育内在价值的根本。

很适合大二学生在教育学上进行5分钟展示 不多,但总结得不错,思路清晰,适合搬上讲台

幸福的定义 幸福是指人之所以为人的真理与自己 同在时的心理状态，包括一切真实的事 物、人性的道理、他人的生命甚至动物 的生命与自己同在等等，是一种心理欲 望得到满足时的状态，是一种持续时间 较长的对生活的满足和感到生活有巨大 乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快 心情。

很适合大二学生在教育学上进行5分钟展示 不多

我时常仰望天空，幻想每一片云的形状，看掠过的飞鸟，冲破天空。题记

一片蔚蓝的天际。

那片蓝天独一无二，虽然离宇宙还隔着臭氧层，但蓝天就是蓝天，它真真正正摆在我眼前。蓝天是什么颜色，谁也说不清，虽然现在看上去是蓝色的，可是又有没有其他颜色呢？谁也不知道。

或许在另一个地方，天空是红色的？或许在另一个地方，天空是绿色的？那应该不叫蓝天了，应该叫绿天”、红天”了吧！

然而这又有什么关系呢？这是蓝天它自己的作文自由，而这一切，教会了我，让我学会自由，去追求自由。

现在的我们，面对的是无穷无尽的作业压力，但要懂得追求自由，去做自己想做的事。

其实人就像是关在笼中的鸟，虽然每个人都向往自由自在，可是却依旧找不到出口，只能漫无目的地飞来飞去，却始终解不开那心灵的枷锁，只有真真正正懂得什么叫自由”，把心灵上的枷锁解开，去寻找，搜索自由的脚步。

追求自由，不是随心所欲地生活，而是有目标有理想地生活，感谢蓝天，它教会了我追求自由。

我幸福，因为我有一个民主好榜样妈妈。她做什么事都会先征求我的意见，不会武断做事。我想出了什么新的规定、想做什么事，只要合理，她全都会答应。

我幸福，因为我有一个开车小达人爸爸。他每天送我上下学，任劳任怨、风雨无阻。只要他不出差，当我要坐车上学和回家时，他向来随叫随到，从不晚点。

我幸福，应为我有一个做饭小能手姥姥。她每天足不出户就了解到好多做饭的方法，天天变着花样来，今天吃这个，明天吃那个，一周都不会重样，并且吃不腻。

我幸福，因为我有一个通情达理的姥爷。当我犯了错，他能耐心地跟我讲道理；当他自己犯错时，也能虚心接受我的批评。他一眼就能看出事情的是非对错，好像拥有一双神眼”。

我幸福，更因为我有一个和和美美的家。一家五口人，天天不吵不闹的，偶尔有一点小摩擦，也只是美好乐章中的一点小低潮。一家人就这样和谐地生活着。

我觉得我很幸福。你觉得我幸福吗？

B！”发下来的英语默写本上，红红的字母戳在我的心头。B是我从来没有得过的等级，我的默写本上次次100。可今天，本子上已是满江红，红灯笼一个接着一个。我沮丧地把本子放进了书包里的一个角落。

回到家，我拿出本子，撕下那张充满耻辱玷污了这本本子的一页，抛出了窗子。此刻，这本本子仿佛变成了一个模范学生的作业本。可那个B仿佛刻在了我心上一样，挥之不去。我看着窗外如蝶翼般轻薄的纸片，心里不知是该乐，还是该悔。

突然，钥匙插进锁孔的咔咔”声传来，我赶紧拿出作业本，假装认真地做起来。妈妈走进来了，我转过身去看作文，只见她手中捏着那张纸。我僵住了，妈妈拿着那张纸，声音沙哑地对我低吼道：把这张纸粘上去。”我只能硬着头皮把那张纸粘上去。

后来，我订正完带到学校去之后，老师一看是粘上去的，问我怎么回事。我只得把事情的原委一一道来。没想到的是，老师不但没有批评我，反而表扬了我和妈妈。我十分不解

因为有些受宠若惊，只朦朦胧胧地听到几句话：世界上没有完美，只有不断地向完美努力。你撕了作业本，是虚假的完美。而你粘上去展示自己的不完美，才会找到你的不足并加以改正，才能让你更加完美。”

从此，我不再追求虚假的完美。

篇一：幸福就在身边 作文范文

幸福就在身边

幸福就像一缕春风，融化着我们

心灵的坚冰；幸福就像一把火炬 ，

照亮了我们孤寂的旅程；幸福就像一

眼甘甜的泉水 ，滋润着我们干涸的

心田??

记得那天是星期六，我和往常一

样：为了躲开妈妈的唠叨，独自一人

在书房里一边看书一边慢悠悠地吃

着午饭。忽然 ，耳边传来妈妈急促

的敲门声：“璐璐，快吃，二点四十

了！”我一看墙上的挂钟，不好，上

英语班要迟到了。我急忙把饭碗一

推，从沙发上拿起一件T恤衫，套在

身上，提起书包，以旋风般的速度准

备出门。妈妈见状，又叮嘱道：“外

面要变天了，多穿点，带把伞??”

可我已推门而出，头也不回地说：“没

事。”妈妈在门口还说着什么，我已

顾不上了 。

走出单元门 ，我抬头看了一眼

天空，天还是那样的蓝，没有一点快

要下雨的迹象。我心中又像以往暗暗

埋怨妈妈：这样的天气也能下雨 ？

并为自己窃喜：幸亏没带伞。

下课了 ，我像往常一样走出了

教室 。这时，一股冷风扑面而来 ，

我不禁打了个寒颤。雨真大！前面一

片迷茫。真是天有不测风云啊！刚才

还是晴空万里，现在怎么就下起雨

了？这怎么办呢？我怎么回家啊？

就在我垂头丧气的时候，耳边传来一

个熟悉的声音，原来是妈妈来接我

了。当妈妈把雨伞递给我时，我才看

清楚妈妈全身都湿透了。由于雨实在