新化革命伟人长征事迹

长征中伟人的事迹700字

“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”“天高云淡,望断南飞雁……”“西风烈,长空雁叫霜晨月……今天小编在这给大家整理了写长征中伟人的事迹的作文,接下来随着小编一起来看看吧!

写长征中伟人的事迹的作文1

红4军团从安顺场到泸定桥160公里,山路崎岖,天下大雨,沿路击溃了好几股阻击的敌人,要求三天必须到达,终于29日清晨赶到了泸定桥。

当时川军在北岸把守。22位勇士腰上插着手榴弹、驳壳枪。背上背着大刀,脚踩着摇摇晃晃的铁锁手扶着旁边的铁锁,他们身后是三连,三连每人抱一块木板,只要突击队前进一尺就铺一块木板,三连后头是一连,全副武装,准备在最后的时刻拼死冲击,这时候突击队上了铁锁,泸定桥南岸,中央掩护火力开火了,对岸的川军火力也开火了,这是红军这边响起了嘹亮的军号声,红军部队把所有的司号员都集中在一起一起吹响军号,就在这嘹亮的军号声中,我们的22位勇士向前冲去。这一时刻是用言语难以形容的时刻,是激情万丈视死如归的时刻,什么样的语言在这里都显得十分匮乏,因为站在今天的角度看,只要在泸定桥北岸架一挺机枪,任何人也别想活着度过这座桥,但是,我们今天重温这一历史事件的时候,我们有理由相信,当我们的22勇士踏上铁锁的那一瞬间,在对岸防御的川

林蔚(1898年10月26日-1928年3月14日)，湖南省韶山市人，湖南第一批赴法勤工俭学学生，后又到苏联莫斯科军事学院学习军事，回国后担任湖南区委秘书长兼军委书记，1927年5月大革命失败后，与彭公达等组织临时湖南省委，曾代理过一段时间的中共湖南省委书记。同年10月在新改组后的湖南省委中任省委书记、秘书长兼组织部长。

林蔚，名家沂，字乔生，1898年10月26日出生于湘潭县西二区下七都九甲包家湾(今韶山市永义乡长湖村包家湾村民组)。父亲林绍徐，清末秀才，怀才不遇，1904年病逝。母亲赵氏，是一个温良俭朴的农家妇女。林蔚有兄弟6人，他年龄最小，幼时先后在烈马山唐碧江、银田下洲上谭镜初两家私塾启蒙，1911年入银田寺公立小学就读两年。1913年考入湘潭县公立西路学校，插戊班就读。在校三年读完了《春秋》、《左传》等书，英语、物理、化学、数学等学科。他谦恭好学、勤奋认真，同学叫他林圣人，校长肖吉断言此生日后，必为人中豪杰。

1916年，林蔚以全优成绩考入长沙明德中学。在此期间，结识毛泽东、李富春、蔡和森等人，阅读《新青年》一类进步书刊，开始探求救国救民的真理，曾参加了毛泽东组织反对北洋军阀和帝国主义的学生运动。1918年8月，积极响应

永垂不朽的英雄——邱少云

　　多少个黑夜白昼，多少声崇敬的赞语，多少个想念你的日子。你以不可磨灭的形象永远活在我们的心中，你那崇高的爱国热情，已在人们的心里燃起了熊熊大火。追寻你，永垂不朽的英雄——邱少云。

　　展望今天的幸福生活，回首那暗淡无光的昨天，你的尸骨或许已化作尘土和祖国融为一体，你是她坚贞不屈的写照，你的事迹是后人学习的典范。你壮烈牺牲的那一天，烈日当空，敌军侵占了391高地，我军决定夺回阵地，与敌军展开了一场殊死搏斗。我军隐蔽在低处，而敌军居高临下，很容易发现我们潜伏的军队。敌军凭着地利，占了上风，如果稍有风吹草动，我军就会暴露目标，这样一来，作战计划就会全部落空。邱少云全副武装，小心翼翼地藏了起来，就算在他身旁，也很难发现。我军的炮火接连不断地轰击敌方，本想在黄昏时分，潜伏的军队杀出去，给敌军来个两面夹击。敌人显得很胆怯，面对我军的进攻，他们不敢轻举妄动，觉察了他们的前沿阵地不安全了，又不敢冒“火”前进，于是就拿出了他们的看家法宝——放燃烧弹。我军旁边的枯草被烧着了，火苗子“呼呼”地蔓延开了，猛然看去，邱少云的身上着火了，他的衣服被烧着了，如果他这时采取行动，跳起来，或在地上打几个滚，火就可以熄灭，可这样一来，军队就会暴露，全军就

革命烈士的事迹（一）：

刘胡兰（1932年－1947年1月12日），原名刘富兰。山西省文水县云周西村人。1945年进中共妇女干部训练班，1946年被分配到云周西村做妇女工作，并成为中共候补党员。1946年12月21日，刘胡兰参与暗杀云周西村村长石佩怀的行动。当时的山西省国民政府主席阎锡山派军于1947年1月12日将刘胡兰逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，时年15岁。随后，刘胡兰被中共晋绥分局追认为中共正式党员。

1947年3月26日，中共中央主席毛泽东曾亲笔为她题词：生的伟大，死的光荣。

革命烈士的事迹（二）：

革命先烈的英雄事迹大全董存瑞

祭日：1948年5月25日

在河北省隆化县北郊，长眠着模范共产党员、全国著名战斗英雄董存瑞的英灵。在苍松翠柏中，矗立着一座雄伟的纪念碑，碑上铭刻着朱德总司令的题词：舍身为国，永垂不朽!

董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。出生于贫苦农民家庭。当过儿童团团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为抗日小英雄。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智

革命先烈事迹 读后感

今天，我读了《黄继光》这篇英雄故事，内心非常激动。夜已深了，可我还未入睡。黄继光那舍身堵枪口的光辉形象老是出现在我眼前。黄继光1930年生，1952年逝世，牺牲时年仅22岁，是四川中江人，在1951年时参加中国人民志愿军；1952年加入了中国新民主主义青年团。

在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领的597.9高地密集的火力网打得六连战士抬不起头来。前去爆破的三个小组都牺牲了。眼看着天亮前攻不下阵地了，黄继光带领两个战士再次前去爆破。一个战士中弹牺牲了，另一个战士也负伤了，接近敌人火力点的黄继光已身负重伤，身边没有一样武器。危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼。敌人、战士们惊呆了时，我也惊呆了，谁又见过这等可歌可泣的事迹呢？都说人的死有两种：要么重于泰山，要么轻于鸿毛。黄继光叔叔为人类的正义事业而死，他死得有意义，死得伟大！我们将永远怀念他！ 是啊，除了黄继光以外，还有无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯，为了人民不受欺辱，为了我们生活得更幸福，用满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌。是他们用忍饥挨饿换取了我们今天丰盛的饭菜；是他们用站岗放哨换取了我们今天树荫下的嬉戏；是他们用流血牺牲使我们在和平的环

八、伟人细胞

学习目标

1、简练概括并较详细复述文章主要情节；通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题；

品味本文诙谐幽默、轻松活泼的语言。

2、默读课文，了解小说故事情节；复述课文，培养学生的概括能力；通过合作探究，能明确人物鲜明的性格特点。

3、引导学生感悟以普通人的身份，脚踏实地，从小事做起，才能逐步向理想境界迈进，才能成就一番伟大的事业的道理。

学习重难点：培养学生的概括能力 一、情景导学，提出问题 二、自主学习，尝试解决 1、给下列词语注音：

豁达 自诩 荟萃 跻身 白痴 履历 2、知作者介绍

秦文君，当代最出色的儿童文学作家之一，以创作儿童小说闻名。其作品往往从儿童视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默，且不乏感人之处，非常富于感染力。代表作有《男生贾里全传》，《女生贾梅传》，《小鬼鲁智胜》，《小丫林晓梅》。

3、请你根据拼音写出下列成语或短语中的汉字

道听（tú） 说 一（míng） 惊人 鸡毛（suàn）皮 出谋（huà） 策 其貌不（yáng） 咬文（jiáo） 字 茅塞（dùn） 开 可歌可（qì） 眼（jí）手快

4、初读课文，理解下面词语的意思。 豁达： 洒脱： 迎合：

篇一：名人故事

名人故事

王亚南绑在柱子上读书：我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译 者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！” 1.8.是当国王还是读书？ 著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。 名人方法 华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书

篇一：《伟人细胞》达标训练(附答案)

一、填空本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次可歌可泣的行为

有 、 、，他失败的原因是， 说明

了道理。二、根据下列意思，概括成相应的词语1、胸襟开阔，

豪爽大方（）2、（言谈、举止、风格）自然，不拘束（）3、形容有志气或

有气魄（）4、勇往直前的气势（ ） 三、理解下列句中加点词语的含义

1、 伟人决不是那种既不动怒又迎合别人的老好人。 2、

贾里只得把真相向智胜披露一二。 3、 他不

知贾里铆足了劲头准备把他甩在后头。四、在空格中填

上同义词，组成成语深（）远（ ） （）天（）地 天（）地（）

高（）远（ ）（）前（）后 l课堂提高训练阅读语段，完成下列各

题 （1）临放假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一

套书是破损的，他不知把那套书分给谁。 （2）一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有

的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则

大喊，上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。”（3）其实，那套书只是书脊上

擦破了一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？（4）贾里

没想到区区小事却引起大轰动，

篇一：两学一做革命先烈的英雄事迹材料

篇一：革命先烈的英雄事迹材料——王朴

王朴生于1929年，牺牲于1943年，河北省完县人。他生长的太行山石岭下的河北省完县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有14岁。王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”芦沟桥事变， 侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。

有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提拱的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”。王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在那里， 说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸！”王朴面不该色得回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的说，你不说死了死了的！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣言的誓言“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，王朴英勇的

XX小学开展“缅怀革命先烈，弘扬长征

精神”主题教育活动方案

一、指导思想

2016年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华名族自强不息的名族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的名族精神的重要体现。为了纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，弘扬伟大的长征精神。激发学生、家长的参与热情，磨炼青少年意志品质、激发学生的意志力和爱国主义情感，促进青少年身心健康和全面发展，结合青少年阶段性特点，在全校开展以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会活动。 二、活动主题

缅怀革命先烈，弘扬长征精神 三、组织领导

组长：XXX 副组长：XXX 成员：全体师生 四、活动目标

通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解长征精神的丰富内容及内涵，感受中华民族精神的伟大力量，进一步体验长征精神的时代内涵，逐步树立坚强的意志力、民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

五、活动安排

1、各班开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题班会活动。 为隆重纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻