小学体育教师职业规划
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体育教师职业规划书(可打印修改)
体育教师职业规划书
体育教师职业规划书
1,适应阶段
参加工作1年.这阶段拜师学习,并逐渐认同教师的职业责任,实现由师范生向教师角色转变.
教师在此过程中,逐渐熟悉备课,上课,辅导,批改作业,考试测验等教学常规性工作;通过课堂教学,不断地把教学知识转化为教学能力.
一年的试用期结束后,学校认可了新教师的这些转变,就录用为正式教师.这个阶段是教师生涯的第一站,可以说是在三尺讲台上立住脚. 2,练就教学基本功阶段到第3年左右,是练就教学基本功阶段.
主要是教师的二字一话一机等一般基本功;备课,上课,批改,辅导,测验等常规基本功;处理重点,难点等课堂教学基本功;分析和了解学生,管理学生的基本能力.
即在此过程中形成了过硬的基本功,具备了独立的教育实践能力,成为胜任学科教学的教师.在拜师形式上就算出师了,可以说是在三尺讲台上站稳脚.
3.形成经验和技能阶段
到了第5年左右,是形成经验和技能阶段.这一阶段的教师开始认同教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计,教法和学法指导等教学方式,从而构建了自身经验体系.
其中部分教学成果显著的皎皎者被评上教坛新秀或优质课获奖者,成了当地小有名气的经验型或技能型教师.可以说在三尺讲台上站好脚. 4,教师成长的徘徊
教师职业规划书_
教师职业生涯规划书
转眼间,我已经当了近十年的人民教师,回顾自己短暂的教书育人历程,我庆幸着自己的选择,同时也为自己的选择而不断努力着。这些年我对自己的发展还算有要求、有计划、有原则但始终没有做一个全面的职业生涯规划书出来,借这次机会我要作如下具体规划,希望在自己的职业生涯中,能够最大限度地发挥我的潜能,有效地实现自我价值,从而保证在事业上取得更大的成就。
一、自我认识
(一)优势
1、热爱本职工作,对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。
2、善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。
3、能独立完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。
4、考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点,创新意识强。
5、年轻,有朝气和活力接受新事物迅速,并有很强的适应能力,对于贯彻素质教育、执行课改理念是非常有利的。
6、有相对丰富的常规管理工作经验。工作来始终担任班主任工作,且有相关班主任工作的论文发表,所带班级无论哪个方面都基本能得到领导和同事们的肯定。
(二)劣势
1、对教育教学工作还没有足够的耐心。
2、惩戒直接肇事
我的教师职业规划书
我的教师职业规划书
我的教师职业规划书
工作**年了,虽然有过计划,有过打算,却从没有静下心来,认真地给自己的职业好好的规划一下,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。因此认真地规划了一下自己的未来。
一、加强学习,提高自身师德修养
一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平,真正履行母校的教学宗旨《学高为师,身正为范》,成为合格的人民教师。 二、加强学习,提高自身业务水平
师者,传道受业解惑也。也就是说,教师的本职工作就是教书育人。因此,我给自己制定计划,要努力提升自己的业务水平,使自己成为一名业务型教师,向专家型教师看齐。 1、多读书,用知识武装自己
抓紧课余时间认真学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
2、创新课堂教学,用事实证明自己
(1)加强课堂教学研究。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教,认真备
小学教师职业发展个人规划(5篇)
小学教师职业发展个人规划怎么写?时光在流逝,万物在更新,而我们在成长,我们的工作又迈入新的台阶,为了今后在工作中取得更大的进步,我们需要好好地做个职业规划了。下面是白话文的小编为您带来的小学教师职业发展个人规划(5篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
篇一:小学教师职业发展规划书模板 篇一
随着社会越来越激烈的竞争,作为新世纪的教师,不能固步自封,应该不断学习,不断提高自身的素质,通过这次远程培训,我再次对自己所从事的职业进行了反思。为了可以使自己得到更大的提高,更好的发挥自己的能力,特制订自己的职业发展计划如下:
一、个人现状分析
在二十几年的工作中,我可以认真扎实的完成本职的各项工作,做到忠于教育事业,热爱教育事业,工作精益求精。在对待学生的过程中,我可以理解学生、信任学生、尊重学生,相信每个学生都能成才,平等的对待班里的每一个学生。
同时也存在着许多不利的方面,例如:上班的时间除教学之外的琐碎工作较多,在一定程度上造成了对学生和教材研究的时间不够。具有较新的教育教学的理念,但在实际的上课过程中,对学生放的的程度不够,心存担心。工作中由于各方面条件的限制,单凭自己的教学经验,借鉴他人的经验不够。对于科研还是停留在一定的表面,没有能够深入的研究,
教师职业格言
篇一:教师职业格言
教师职业格言
爱就是教育,没有爱便没有教育。
诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
好笋出好竹,好师出好徒。
和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上。 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
老老实实做人,认认真真教书。
其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
学高为师,身正为范。
要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 千学万学学做真人,千教万教教人求真。——陶行知
2.教育成功的秘诀在于尊重学生。——爱默生
3.教师的人格是进行教育的基石。——
教师职业能力
第一章 高校教师职业能力概述
第一节 教师职业能力的含义及功用
一、教师职业的专业性 职业的定义是:个人在社会中所从事的需要发挥个人才能的,维持生活需要并具有社会意义的活动。
社会分工的程度越高,职业的类别也越复杂,由此产生了专门职业或者专业的概念。 《现代汉语辞典》关于专业的解释是“专门从事某种工作或职业”。这说明虽然并非所有的职业都需要专门的训练,但是的确存在着“需要大量训练和专业学习的行业”,也即专门职业,或者说是专业。具有三方面的基本特征:“不可或缺的社会功能;完善的专业理论和成熟的专业技能;高度的专业自主权和权威性的专业组织。”
教师职业是否是专门职业?如果按照上述三个标准度量,教师职业距离专业的标准尚有一定的差距,但是就教师职业需要专门的培训、具有较重要的社会功能来看,它应当是正在发展中的专业。
二、教师职业能力
教师作为专门的职业,对于从业者就应当有其独特的职业要求,包括职业能力要求。 能力是指能够保证人们完成某种活动的心理条件。一个人能力水平的高低能够影响其活动的效果。
技能是指由于练习而获得的顺利完成某种任务的活动方式或心智活动方式。技能按照其性质和特点,可分为动作技能和心智活动技能。如写字、体育活动和劳动过程中的操
教师职业幸福
教师职业幸福,路在何方? ——“教师职业道德教育”座谈报告
引言
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,标志我国教育事业已进入一个内涵发展、科学发展的新阶段。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。近年来,我们党和国家越来越重视教师队伍建设,不断通过各种渠道,出台各种措施,指导各级教育行政部门加强教师队伍建设,积极设立?教师队伍建设年?,大力开展?教师职业道德教育月?活动。
所谓?教师队伍建设年?——?职业道德教育月?,目的只有一个,就是让我们每一个教育工作者,爱岗敬业——?爱教?、?乐教?。
但是,好久以来,我们的?职业道德教育?,似乎却在反其道而行之,误导广大教师?苦教?、?苦管?——千篇一律,千校一面,升学为本,事倍功半。
其原因在于,传统文化中,我们教师?思想的自由,精神的独立?是不重要的,重要的是能不能?头悬梁,锥刺股?,强迫自己干好不喜欢的工作并且取得好成绩。我们向来只提倡吃苦精神,让老师和学校被责任、被应试、被优秀,但极少关注教师职业的成就感和幸福感,关心教师?育人?的创造性、积极性和主动性。
改革开放三十年来,我们的学校教育潜藏着一种巨大的理想和信念危机:一方面,时代的发展,社会的进步,客观要求我们学校和教师,?关心爱护
建筑师职业规划
建筑师职业规划
1.我国建筑行业现状及前景
从2009年经济危机以来,建筑行业的快速发展带领我国的经济走向快速复苏,各地大量基建工程如雨后春笋迅速修建起来。在快速发展的过程中,建筑行业出现了过快发展的泡沫。很多城市在大量资金涌入建筑行业的情况下,修建了大量的商品房,远远超过了居民的消费能力,导致建筑行业的项目减少,房价下跌,房地产公司纷纷裁员,建筑行业一片惨淡。但从长远看来,随着我国城镇化建设的推进,越来越多的人口涌向城市,建筑行业不会一直低迷,前景看好。事实也是如此,从2013年初到2015年初,建筑行业持续下行,市场低迷;从2015年初,随着存量地产的缓慢消化和城镇化过程的推进,房价开始缓慢回升,市场开始走向繁荣。可以预测,经过了泡沫破灭后的阵痛,建筑行业开始走向正常化,未来的行业前景应该是平稳地繁荣。
2. 职业建筑师的职责
为了成为职业建筑师首先必须了解建筑师这个职业,国际建协(UIA) 章程“宗旨和职能”里强调“国际建协要求其成员以最高的职业道德和规范赢得和保持公众对建筑师诚实和能力的信任;强调与质量、可持续性发展、文化和社会价值相关的建筑的作用和功能以及与公众的关系;通过重建遭到毁坏的城市和乡村,更有效地改善人类居住条件;更好地理解不同的
地理教师职业发展规划书(初中)
现在,我只是一名没有丰富教学经验、没有娴熟教学技术、没有引以为荣的教学实绩的普通初中地理教师,但我相信:成功是一种忍耐,需要在实践中不断磨练,最终成为人生中一笔精神财富。
一、我眼中的自己:
优势:
喜欢思考问题,有一定的分析能力;
有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;
有浓厚的学习兴趣和很强的学习愿望;
做事认真、踏实,生活态度积极,善于发现事物和环境积极的一面;
有责任心、爱心,并且喜欢工作;
待人真诚,乐于与人交往和沟通;
心思细腻,考虑问题比较细致、周到。
弱势:
竞争意识不强,冒险精神不够;
做事不过果断,尤其作决定的时候容易犹豫不决;
做事有时拖拉,不够雷厉风行;
对应酬不感兴趣;
工作、学习有些保守,学习速度较慢;
创新能力有待提高。
二、别人眼中的我:
优势方面 :
将来会是一个忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才的教师。
学习之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。
不利因素 :
平时忙于上课,一定程度上造成对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。
如何看待教师职业
作为一名教师,我对我的职业非常满意。因为虽然教师没有万贯家产,但是她的桃李满天下。
如何看待教师职业?我认为教师职业是一个神圣而光荣的职业。它是一个教书育人双重责任与一身的职业。做为教师,它不仅代表着交好学生的文化知识与技能,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的准则。既然做了一名教师,就要做一名合格并且优秀的教师。要想做一名合格的教师,就要做到孜孜不倦地学习,储备丰厚的知识,这样才能教给学生更多的知识。作为一名优秀的教师,首先想到是爱心,因为我们要真心的去爱我们的学生,我们才能更加喜爱这个职业.才能觉得这个职业是快乐的。只有真正的关爱,才能使学生更加喜爱你,才能更加理解你,你会觉得每一天都是快乐的。所以我们教师被认为是阳光职业,被赋于神圣的使命,称为灵魂的工程师.
但我觉得,做为优秀的教师还要有责任心,不只是爱学生,更要将教学看成是一种责任.因为教师肩负着历史的重任,社会的发展,未来的建设,都需要一些优秀的人才,这些优秀的人才是需要教师去培养与教育。相信所有的教师都是这样的来看待自己的工作,因为每一位教师都是具有很强的责任心,更是抱着全部的爱心来投入到工作中.无论是白天的苦口婆心,深夜挑灯备课,放学后的真挚谈心,作业的耐心批改,看到学生进