政治哲学与文化提纲

高二政治提纲,哲学部分

高二政治哲学提纲

一、哲学统论

6、唯物主义： 古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物和历史唯物主义：认为世界的本质是物质，物质第一意识第二，意识具有主观能动性。优点：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界改造世界的伟大思想武器。

7、唯心主义： 主观唯心：把人的主观精神（如，人的目的，意识，感觉）夸大为唯一的实在。当成第一性的东西，认为客观事物以及整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心：把客观精神（如上帝，理念，绝对精神）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

8、下列说法均属于唯物主义： ·天地合气，万物自生。·巧妇难为无米之炊。·形存则神存，形谢则神灭。·天地合而万物生。·实事求是，求真务实。·天行有常，不为尧存，不为桀亡。·人病则忧惧，忧惧则鬼出。·气者，理之依也。

9、下列说法均属于主观唯心：

·心外无物。·宇宙便是吾心，吾心即是真理

篇一：高中政治必修四《生活与哲学》知识点

高中政治必修四《生活与哲学》

第一单元：生活智慧与时代精神

第一课：美好生活的向导

1、哲学智慧的产生与起源：（1）哲学源于生活。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（2）哲学指导生活。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧

3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界

4、什么是哲学：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观;学是世界观和方法论的统一;学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

5、世界观、方法论的含义和关系：（1）a世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。b方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法.

区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲

高二《哲学与生活》知识提纲

【哲学的一般知识】

1、哲学与生活的关系：

（1）哲学就在身边（哲学离不开生活）：①哲学的智慧产生于人类的实践活动；②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术（生活离不开哲学）：①哲学是给人智慧、使人聪明的学问；②真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义：

（1）哲学是关于世界观的学说（哲学是系统化理论化的世界观）。 （2）哲学是世界观和方法论的统一。

（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 3、哲学与世界观的关系：

（1）世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 （2）自发、零散的世界观不叫哲学，哲学是理论化系统化的世界观。 4、世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。 5、哲学与具体科学的关系：

相互区别：（1）具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘（2）哲学揭示的是整个世界一般的本质和最普遍规律。

相互联系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 6、哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是物质和意识也就是存在和

2010年高考政治《生活与哲学》知识提纲 一、生活智慧与时代精神 哲学是系统化理论化的世界观（★） 世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 哲 学：哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 哲学是世界观和方法论的统一（★） 世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 哲学是世界观方法论的统一。 哲学与具体科学的关系（★） 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 哲学的基本问题及其两方面的内容（★★） 哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。 两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题（划分唯物主义和唯心主义的唯一标准） 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 唯物主义的基本观点（★★） 唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义的基本观点（★） 唯心主义认为，意识是本原，

高考政治文化与哲学大题演变及答案

2014课标一

39．(26分)阅读材料，完成下列要求。

被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：

化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养

政治必修4(哲学与生活)复习提纲(按考纲)

1、生活处处有哲学
1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学？
哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系：
区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
4、哲学与具体科学的关系：
区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系：1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
2）.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
5、什么是哲学的基本问题？
思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。
它有两个方面内容：
1）思维和存在何者为第一性的问题？
2）思维和存在是否有同一性的问题？
6、什么是唯物主义？什么是唯心主义？
唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性 ，意识第二性。物质决定意识，意识

高中政治必修四 常考知识点提纲

《生活与哲学》复习提纲

班级 姓名

第一单元：生活智慧与时代精神

1、哲学智慧产生于人类的实践，源于人们对实践的追问和思考，是文化的活的灵魂，是指导人们生活的更好的艺术。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活得路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识和改造世界。

2、哲学是世界观和方法论的统一。世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们以一定的世界观为指导去认识世界和改造世界的根本方法和根本原则。世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一

3、哲学与具体科学的关系（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。（3）哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的学问。(哲学不是“科学之科学”)。

▲4、哲学基本问题（1）是什么：思维和存在的关系问题（也就是意识和物质的关系问题）。为什么：思维和存在的关系问题是人们生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。（2）两个方面内容：①思维和存在何者为本原的问题；（对这

****中学2014—2015年第二学期期中考试

高二政治《生活与哲学》试卷

（考试时间：90分钟；满分：100分）

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试结束，只将答题卷交回。

第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、单项选择题（每题2分，共60分，答案请填在答题卡上。） 1．哲学是指导人们生活得更好的艺术”对这句话的正确理解是( )

A．哲学与人们的生活密切相关 B．哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考 C．揭示了哲学的本义 D．真正的哲学能够为人们的生活和实践提供有益的指导 2、世界观和方法论的关系是( )

A．世界观和方法论相互决定 B．方法论决定世界观，世界观体现方法论

C．世界观决定方法论，方法论体现世界观 D．世界观和方法论相互影响，相互决定

3．中国古代的“五行学说”把世界的本原归结为“五行”，认为宇宙万物都由木、火、土、金、水五种基本物质的运行（运动）和变化所构成的。这种观点( ) A．坚持了唯物主义的基本方向，但缺乏科学依据 B．具有形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性

C．正确地揭示了物质世界的基本规律，是科学的世界观和方法论 D．是游离于唯物主义和唯心主义之外的

复习提纲

《生活与哲学》复习指南【全书基本框架图说明】1、哲学思考的是人与世界的终极问题，即世界的本原 是什么(从何处来)?世界的状态怎么样(向何处去)?如 何处理人与世界(认识世界与改造世界)的关系？对这些终 极问题的不同回答，形成了不同的哲学派别，而其中只有马 克思主义哲学第一次完整地、科学地回答了上述问题，能够 帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、马克思主义哲学中的各个部分是有机统一的。如唯 物论中渗透着辩证法思想，辩证法中渗透着唯物论思想，认 识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观， 世界观、历史观又决定着价值观和人生观，人生观又内在地 包含着价值观(人生价值观) 。

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复习提纲

《生活与哲学》复习指南【全书基本框架】1、前言(致同学们)和第一单元：阐述哲学的一般知识。 (1)什么是哲学？ (2)什么是马克思主义哲学？ 2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义。 (1)辩证的唯物论：世界的本质是什么？ (2)唯物的辩证法：世界的状态怎么样？ (3)辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系？ 3、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义。 (1)社会历史观。 (2)价值观。 (3)人生观。

复习提纲

《生

第一单元 认识国情 理解国策

1.1初级阶段的社会主义 一、我国正处在社会主义初级阶段

1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？

①生产力水平还比较低；②地区发展不平衡；③科学技术水平和人们的文化素质还不够高；④社会主义社会的具体制度还不够完善。

2、中国最基本国情是什么？

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

3、社会主义初级阶包括哪两层含义？ 认识中国基本国情有什么重要意义？ （1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。

（2）意义：是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 二、初级阶段的主要矛盾

4、我国的主要矛盾、解决主要矛盾的根本途径是什么？

①主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ②根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展

5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？

“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于