河南省家园共育示范幼儿园

幼儿园春季家园共育温馨提示范文

　　一、衣着

　　1.适时增减衣服，遵循“春捂秋冻”的古训，初春乍暖时，不要急于给孩子减衣;气温骤降时，要及时添衣。

　　2.衣着宜轻便，不要过于繁琐，避免幼儿入厕和活动时不便。

　　二、饮食

　　4.维生素C能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。可以给孩子多吃些含维生素C的蔬菜和水果。如：柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等。

　　5.多吃粗粮、杂粮可以为人体补充矿物质，保证微量元素的供应。常食用的粗、杂粮有玉米、小米、绿豆、黄豆等。

　　三、卫生保健

　　1.保持室内清洁，开窗通风，使室风空气新鲜，阳光充足，以驱散病毒，以减少患病的机会。

　　2.讲卫生，勤洗手，防止病从口入，勤晒被褥和换洗衣物。

　　3.保证充足睡眠，注意早睡早起，既有利于孩子的生长发育，又可增强免疫力。

　　4.加强户外运动，运动能促进人体新陈代谢，加速血液循环，改善呼吸消化功能，调节内分泌等。

　　5.外出时，少带孩子去拥挤的公共场所，减少传染病的发病率。

　　四、疾病预防

　　1.手足口病

　　手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。

　　传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染

浅谈农村幼儿园家园共育

姓名： 赵秀华

单位：甘官屯乡中心幼儿园

电子邮箱：gtyzb123@163.com

浅谈农村幼儿园家园共育

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分, 做好家长工作是幼儿园的重要职责。提高幼儿园的办园质量和教育目标, 促进幼儿德、智、体、美全面发展, 要靠幼儿园与社会相互配合方能奏效。在幼儿教学实践过程中，我们十分重视家长工作，并对家园共育进行了初步的探索和研究。

新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”研究证明，在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高于幼儿教育机构，因而，充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境,建立一种合作、和谐、一致、互补的关系，对幼儿的成长教育起到同步、共育的作用—（家园共育）,是建设高质量农村幼儿教育的重要任务。然而，对于身处在农村的家长来说，文化程度低，教育水平参差不齐，职业、思想、状况，对孩子的期望各不相同，千姿百态。每个孩子都有不同的家庭背景，可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育，所以农村幼儿园如何开展家园共育尤为重要。

目前，在农村地区部分家长对家园共育教学模式存在一定的误区，他们认为， 交了学费，孩子就该归教

该文档对示范幼儿园的办园条件、房舍面积、办公及辅助用房、卫生保健、教学管理、保教队伍建设等方面都有一个比较规范的要求,欲创示范园的园所可以依照要求逐一对比及完善。

河南省示范幼儿园标准

一,办园条件

(一)环境布局

幼儿园处于安全区域内,周围无污染,危险和噪音影响;园内日照充足,场地干燥,排水通畅;环境优美,具有儿童化,教育化特点;绿化用地生均不少于2平方米,无有毒,带刺的植物.各种围护,遮拦设施安全,美观,通透.

占地面积和园舍建筑面积符合国家规定的定额要求,各种建筑设施布局合理,密度适当(30%),功能区分明确合理,方便使用,管理.

(二)房舍

各类用房充足,符合国家规定的建筑设计规范和卫生,安全标准. 1,活动及辅助用房

每班有单独使用的活动室,寝室,卫生间,衣帽贮藏室(全日制幼儿园可寝教合一).

(1)活动室明亮,洁净,干燥,通风,使用面积不小于54平方米,净高不低于2.8米,活动室与寝室合一的,使用面积不小于90平方米.采光系数(窗地面积比)不小于l/5,单侧采光的活动室,其进深不超过6.6米.楼上活动室应设有室外活动露台或阳台.活动室内布置优美,富有儿童情趣和教育性,有符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅,设有玩具架,自然角和图书角等.

(2)寝

幼儿园家园共育秋季育儿知识

很多家长鼓励孩子的时候都会给孩子拥抱，但是有时爸爸妈妈也会发现孩子会拒绝自己或者家里人的拥抱，这是为什么呢？下面整理了幼儿园家园共育秋季育儿知识，供你参考。

幼儿园家园共育秋季育儿知识一关爱留守儿童刻不容缓

在中国有很多农民工进城务工的现象，这就导致这些父母留下了一大批留守儿童，他们长期和父母分开缺乏必要的关心。所以他们的身上更容易发生问题，而且这些问题将会影响到孩子今后的发展，关爱留守儿童刻不容缓。

1、学习

很多孩子因为长时间没有和家长在一起，所以没有得到很好的约束与关爱，对亲子之间的感情冷漠。加上家里老人的文化程度不高，没有办法辅导孩子的学习，能够满足孩子的温饱就很不容易了。孩子在学习上的态度不好，成绩自然就不能跟上去，很多留守儿童往往读完初中就在社会上混了。虽然这与经济有一定的关系，但是与缺乏家庭关爱也是密不可分的。

2、组织纪律性差

对于长时间没有家长约束的孩子来说，他们的组织纪律性是很差的，经常会迟到早退，甚至是无故旷课、不交作业，连老师都没有办法。时间一长孩子就会成为一个没有组织纪律性的人，这对孩子日后

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的成长是非常不利的，甚至导致孩子结交不良分子，走上畸形的人生道路。

3、任性却自卑

很多孩子因为长时间缺乏父母的鼓励

第一篇：谈谈农村幼儿园如何开展家园共育

托起希望 发展新农村幼儿教育 ——农村幼儿园如何开展家园共育

“家园同育”是当今幼教改革的大趋势，是新时期新的科学教育理念的进一步渗透。它能促进有利于幼儿身心健康发展的良性教育机制的形成。也使家庭、社区、幼儿园的各种教育资源得到有效的利用，促进幼儿教育事业的不断发展和壮大。

新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。” 然而，对于身处在农村的家长来说，文化程度低，教育水平参差不齐，职业、思想、状况，对孩子的期望各不相同，千姿百态。每个孩子都有不同的家庭背景，可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育。研究证明，在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高于幼儿教育机构，因而，充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境,建立一种合作、和谐、一致、互补的关系，对幼儿的成长教育起到同步、共育的作用。家园共育是建设高质量农村幼儿教育的重要任务，所以农村幼儿园如何开展家园共育尤为重要。

目前在幼儿教育实施过程中，往往会听到家长和教师从不同的角度来抱怨对方，例：家长说：“某某幼儿园的老师不教孩子学写字、学拼音，却强调让孩子‘玩’，孩子上学后怎么办？能跟的上吗？”担心、埋怨之词溢于言表；而幼儿

幼儿园家园共育调查问

卷表

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

幼儿园家园共育调查问卷表

家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师。家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。多年来，我园深入贯彻“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”精神，与时俱进，开拓思路，开辟了家园合作共育的新途径，促进幼儿身心全面健康和谐地发展。幼儿园一直把家长工作当作幼儿园的一件大事来抓。通过多种活动，帮助家长接受新的教育理念，探讨科学育儿知识，形成家园共育合力等问题，取得了很好的成绩。

括号中填上反映您真实想法的选项，然后交给孩子带回园。调查结果不公布。我们将认真对待每一份答卷，综合整理后有针对性的进行教学，并尽可能地给您提供帮助。谢谢合作！请在您选择的答案后面打“√”。

1、幼儿园将利用网络资源，各班的教学活动及丰采放入幼儿园网站，为小朋友建立登入账户和密码，您认为：好（）不好（）一般（）您的孩子上幼儿园（）班家里电脑有（）没有（）

2、各班的家园联系栏里的内容您每周看1次（）2次（）3（）天天看（）不看（）

3、平时您对孩子缠着您看书或陪她（他）玩，您的态度是：很有耐心（）走开，妈妈有事（），不理睬（）骂他（）有时接受有时不接受（）

家园共育工作计划

教育中心幼儿园 （2010年上学期）

本学期的家园共育工作，以全园工作思路为指针，认真落实《幼儿园教育指导纲要》精神，积极创建良好的育人氛围和环境，向家长搭建家园之桥。继续办好家长学校，宣传科学的育儿理念，育儿方法和策略，提高家庭育儿水平。加大沟通与宣传力度，鼓励教师走进家庭，提高家教质量，引领家庭与幼儿园教育一体化，做到家园共育，促进幼儿和谐、健康、全面发展。具体工作：

一、继续办好家长学校，引领家长科学育儿。 开学初，将召开新生家长会暨家长学校讲座。向新生家长介绍我园的教育教学及发展概况，向家长宣传科学育儿理念及家庭育儿存在的误区及解决办法，让家长真正的了解幼儿园，了解幼儿教育，更好的为幼儿服务。

三月份召开新生家长会暨家长学校讲座。

各班召开以班为单位的家长会，增进班主任、保育员和家长之间的距离，加深教师与家长之间的相互了解。相互沟通，和谐发展。

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二、营造家园合作的教育环境，家园共育，促进幼儿和谐健康发展。

1、引导家长参观幼儿园的环境，让家长了解幼儿学习、生活的条件，让家长放心、满意。

2、为家长创造学习的机会。

本学期将开展教育教学风采展示暨家长开放日、游戏比赛、月表演、庆“六一”和大班离园告别会等活动，邀请家

幼儿园家长会教师、家长家园共育誓言誓词

我宣誓：

我终生爱我的宝宝，

一定让他平安幸福的长大！

陪伴他度过成长中的每一分喜悦和忧愁，

不纵容、不急躁

每天与他沟通，

每天与他交谈，

倾听他的快乐和小小的烦忧，呵护她幼小稚嫩的心灵 因为他是我的宝贝

我要让他感受到金色童年里耀眼的喜悦和光芒

不过高的期望，不过多的干涉，不过度的保护，不过分的溺爱，不过多的指责

用爱的目光注视孩子；用爱的微笑面对孩子；

用爱的心情倾听孩子；用爱的眼睛发现孩子；

用爱的渴望调动孩子；用爱的细节感染孩子；

用爱的语言鼓励孩子；用爱的管教约束孩子；

用爱的胸怀包容孩子；把爱的机会还给孩子。

无论工作再忙、再累、再烦，也不要忘记把最开心的微笑送给孩子。

我们因为孩子而结缘，又因为孩子的教养走在了一起 多一些交流，多一些互动，多一句叮咛，多一声问候 感谢您为孩子所做的付出，感谢您的理解、信任和支持 宽容多一点，责备少一点，鼓励多一点，埋怨少一点 精诚合作，真情携手，共育孩子。

宣誓人：

河 南 省 教 育 厅

关于印发《河南省示范幼儿园评估标准》的

通 知

各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局：

现将《河南省示范幼儿园评估标准》印发给你们，望遵照执行。省示范幼儿园的申报、评估按以下程序进行。

1、申报程序：幼儿园应对照《标准》，逐项认真自查，详细、准确填写《申报表册》，并写出自查报告。各省辖市教育行政部门对申报的幼儿园进行检查评估，严格把关，达到申报条件的，根据评估结果实事求是地填写《申报表册》，写出评估报告，每年4月底前报省教育厅基础教育处。申报材料需有幼儿园自查报 告，幼儿园自查时填写的《申报表册》，市评估报告，申请报告，评估时填写的《申报表册》，市级幼儿园证书复印件等，申报材料一式两份。

2、评估确认：省教育厅接到市申请报告后，在详细审查材料的基础上，派出专家对申报单位进行指导，对条件成熟的申报单位，将组织评估小组进行评估，通过评估，对确实达到申报条件的幼儿园授予“河南省示范幼儿园”称号。省教育厅对省示范幼儿园将随时进行复查，凡发现管理松懈，办园条件和保教质量下

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降，幼儿家长及社会反映较差者，撤销其省示范幼儿园称号，并通报全省。

附件：1.河南省示范幼儿园评估标准

　　幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。下面是小编为您推荐的幼儿园2022年开展家园共育工作计划范文三篇，供大家参考选择。

幼儿园2022年开展家园共育工作计划范文【一】

　　一、指导思想

　　幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量，为家园共育提供基础。

　　二、情况分析：

　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长义工进课堂、家长讲堂、及亲子活动，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我