陕西师范大学外国语学院教授

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2018年陕西师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺狂背五套题（一）

...................................................................................................................................................... 2 2018年陕西师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺狂背五套题（二）

.................................................................................................................................................... 20 2018年陕西师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺狂背五套题（三）

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2017年陕西师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（一） (2)

2017年陕西师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（二） .. 17 2017年陕西师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（三） .. 31 2017年陕西师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（四） .. 47 2017年陕西师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（五） .. 64

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2017年陕西师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题

（一）

注意：①本试题所有答案应写在答题纸上，不必抄题，写清题号，写在试卷上不得分；

②答卷需用黑色笔（钢笔，签字笔，圆珠笔）书写，用铅笔、红色笔等其他颜色笔答题，

试题作废；

③答卷上不得做任何与答题无关的特殊符号或者标记，否则按零分处理；

④考试结束后试题随答题纸一起装入试题袋中交回。————————————————————————————————————————一、名词解释

1．非正式群体

【答案】非正式群体，是指学生自发形成或组织起来的群体。它包括因兴趣爱好相同，

作业标题：（必做）学习评价及自测（Quiz）

作业要求：

学习评价及自测（Quiz）:

1. About “Three Days to See”

Reading Comprehension

1. Which of the following best expresses the author’s meaning in the first paragraph? -----B----

A. If we want to understand the values of life, we must live each day with gentleness, vigor and keenness of appreciation as if we were going to die the next day.

B. If we live each day with gentleness, vigor and keenness of appreciation, we will gain a better understanding of the values of life.

C. If we imagined that we would die the ne

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2018年江西师范大学外国语学院827英语综合[专业硕士]之语言学教程考研冲刺狂背五套题

（一） ..................................................................................................................................... 2 2018年江西师范大学外国语学院827英语综合[专业硕士]之语言学教程考研冲刺狂背五套题

（二） ..................................................................................................................................... 7 2018年江西师范大学外国语学院827英语综合[专业硕士]之语言学教程考研冲刺狂背五套题

（三） .............................................................................

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2018年安徽师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研强化五套模拟题

（一） ........................................................................................................................................... 2 2018年安徽师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研强化五套模拟题

（二） ......................................................................................................................................... 18 2018年安徽师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研强化五套模拟题

（三） ..................................................................

陕西师范大学2011年学术型硕士研究生考试专业课参考书目

陕西师范大学2011年学术型硕士研究生考试专业课参考书目 001政治经济学院 701 《马克思主义哲学原理》，北京大学出版社出版或中国人民大学出版社出版或其他版本均可 沈宗灵：《法理学》，北京大学出版社2000年版张千帆：《宪法学》，法律出版社 杨光斌：《政治学导论》（第二版），中国人民大学出版社2004年版王惠岩：《政治学原理》（第二版），高等教育出版社2006年版 王 继：《理论社会学》，陕西师范大学出版社1990年版郑杭生：《社会学概论新编》（新修、新订），中国人民大学出版社1987—2002历年版 《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学 》，所有版本均可 张国庆：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社2007年版 赵敦华：《西方哲学史》，北京大学出版社或全增嘏，复旦大学出版社或其他版本均可萧萐父：《中国哲学史》，或其他版本均可 严存生：《西方法律思想史》，法律出版社 罗荣渠：《现代化新论》，北京大学出版社1993年版 毛泽东：《毛泽东选集》（1－4卷），人民出版社1991年版邓小平：《邓小平文选》（1－3卷），人民出版社1993年版 王惠岩：《政治学原理》（第二版），

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2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（一） (2)

2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（二） (12)

2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（三） (25)

2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（四） (37)

2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师圈点必考题汇编（五） (50)

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2017年浙江师范大学外国语学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研导师

圈点必考题汇编（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。——————————————————————————————————————————一、简答题

1．论述桑代克联结说的主要内容?

【答案】（1）桑代克提出学习不是建立在观念之间的联结，是建立刺激—反应联结，即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。这种刺激—反应联结

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【广西外国语学院专业】广西外国语学院招生网站-广西外国语学院分数线

一、学校国标代码：13830二、办学地址：广西南宁市青秀区（五合大学城）五合大道19号

邮编：530222三、办学属性及层次：全日制普通民办二类本科高等院校；本科层次。 四、录取规则：1．学校各专业招生外语语种要求：英语，不要求口试 2．学校录取男女生比例：不限 3.招生录取贯彻公平竞争、公正选拔、德智体等方面全面考核、综合评价、择优录取的原则。 4．学校优先录取第一志愿的考生，在第一志愿考生没有录满时，再录取下一志愿或征集志愿的考生。 （平行志愿按平行志愿录取规则录取） 5.对进档考生的专业安排，在尊重专业志愿的前提下择优录取。 专业间关系采用“分数优先”的方式，即按考生成绩由高到低的顺序对其所报专业志愿依次优先满足。 6.学校对于符合优惠政策的各种加分投档考生，参考投档成绩录取。 7.艺术类考生：专业考试成绩合格，文化成绩达到所在省艺术类最低控制分数线的，按专业分从高到低，综合平衡，择优录取。 当生源不足情况下，专业考试成绩合格，文化成

外国语学院英语辅修专业人才培养方案-安徽师范大学

外国语学院英语辅修专业人才培养方案

一、专业培养目标

英语辅修专业旨在培养具有扎实的英语语言基础，较广的知识面，具有较强的英语语言应用能力，能够从事英语基础教育以及涉外事务和文化交流等方面工作的复合型英语人才。

二、专业培养要求

主要学习英语语言基础知识，接受听、说、读、写、译等方面的基本技能训练。通过专业课程的学习和毕业论文的撰写等途径获得初步的科学研究能力。

修完辅修专业规定的所有课程，应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的英语语言基础知识，较熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能：掌握正确的英语语音、语调和规范的词法、句法与篇章构造，

听力、阅读、口头与书面表达自如得体，翻译技能熟练，形成较强的英

语综合运用能力。

2．具有较广的知识面和分析问题、解决问题的能力：通过高级英语和文化方面的课程学习，了解其基本内容，并能对相关问题进行分析。

3．基本掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的方法，形成初步的科研能力。

4．具有初步的第二外国语知识和运用能力。

5．能够胜任英语基础教育和涉外事务及文化交流工作。

三、学制

辅修专业标准学制二年。

四、学分要求

英语辅修专业学分总体要求：

1、修完英语辅修专业规

陕西师范大学远程教育学院（网络教育）课程学习指导（一）

一、单项选择题

1. 如果A?B?A?B， 则 ( C )。

A.A?B B. A?B C. A?B D. A?B 2.设S?{0,1,2}，则S上的等价关系有（ D ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

3. 指出下列运算（ C ）是对应集合的二元运算 A．在有理数集Q上，a?b?a B. 在非零有理数集Q*上，a?b?a?b bC. 在有理数集Q上，a?b?a?b D. 在非零有理数集Q*上，a?b?a2?b2 4. 下列集合（A ）对运算a?b=a?b?2作成交换群。

A．整数集Z B. 非零实数集R* C. 非零有理数集Q* D. 非零整数集Z* 5. 模6加群Z6的生成元有（ A）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

6.设G?(R*,?)，下列（ B ）规则是群G的自同态映射。

2A.x?2x B. x?x C. x??x D. x??1 x7. 下面（ A ）环是非交换环。 A. (Mn(F),?,?)