数据传送实验输入输出实验

《微机实验及课程设计》实验报告 学号

东南大学

《微机实验及课程设计》

实验报告

实验四 简单输入输出

姓 名： 学 号： 专 业： 实 验 室：516

评定成绩： 审阅教师：

1

《微机实验及课程设计》实验报告 学号

一、实验目的：

1、掌握简单并行接口的工作原理。

2、熟悉8路锁存器芯片74LS273和8路缓冲器芯片74LS244的功能及使用方法。 3、掌握用汇编语言编写简单的输入输出接口程序的方法。

二、实验内容：

基本操作内容：

（1）观察了解TPC-2003A实验系统的基本原理和组成结构，测试基本单元电路，熟悉各部分辅助电路的使用。

（2）通过winXP控制台硬件信息或测试程序检查TPC-PCI转接卡地址，并记录。

（3）必做:4-1、输出接口输出，根据8个发光二极管发光的情况验证编程从键盘输入一个

字符或数字，将其ASCII码通过正确性。（输出端口实验）

4-2、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCII码，编程输入这个ASCII码，

实验五 输入输出流

一、实验目的

1. 2. 3.

掌握文件的使用

掌握字节I/O流、字符类I/O流、缓冲流、数据流等常用流的使用。 熟悉对象流、RandomAccessFile类的使用。

二、实验内容

1. 利用各种常用IO流的处理方法，编写Java应用程序。

三、实验步骤与要求 第1题 文件加密

编写一个Java应用程序，将已存在的扩展名为.txt的文本文件加密后存入另一个文本文件中。

package four;

import java.io.*;

public class file {

public static void main(String args[]) {

File readFile =new File(\), writeFile =new File(\); String s=\欢迎来到北京 welcome\; char b[]=s.toCharArray(); try{

FileWriter out=new FileWriter(readFile,true); out.write(b); out.close();

FileWriter tofil

实验六 输入输出流

实验课程名：Java应用技术

专业班级： 学号： 姓名：

实验时间： 11.19-12.3 实验地点： K4-307 指导教师： 伍红华

一、实验目的和要求 1. 掌握字符输入、输出流的用法； 2. 掌握RandomAccessFile类的使用； 3. 掌握ZipInputStream流的使用。 二、实验内容 1．文本编辑器：创建一个简单的文本编辑器，可打开文件对话框选择打开一个文件，并在文本区进行编辑，然后把它保存起来。 解答： （1） 源代码： 注意事项:按以下格式填写代码 如: //start--第1题代码1---------- this.sideA=a;this.sideB=b;this.sideC=c; //end--第1题代码1---------- （2）运行结果：（alt+print screen） //start--第1题运行结果---------- //end--第1题运行结果---------- （3）运行结果分析： //start--第1题结果分析--

C语言实验资料

实验二 输入/输出和顺序结构程序设计

一、目的和要求

１、掌握Ｃ语言程序输入、输出的方法和格式。

２、本实验可在学习教材第四章后进行。

3、掌握顺序结构程序的设计方法

二、实验内容与步骤

１、输入并编辑下面的程序

main()

{

int a,b;

float c,d;

long e,f;

unsigned int u,v;

char c1,c2;

scanf(“%d,%d”,a,b);

scanf(“%f,%f”,c,d);

scanf(“%ld,%ld”,e,f);

scanf(“%o,%o”,u,v);

scanf(“%c,%c”,c1,c2);

printf(“\n”);

printf(“a=%7d,b=%7d\n”,&a,&b);

printf(“c=%10.2f,d=%10.2f\n”,&c,&d);

printf(“e=17ld,f=%17ld\n”,&e,&f);

printf(“u=%o,d=%o\n”,&u,&v);

printf(“c1=%c,d=%c\n”,&c1,&c2);

}

这个程序有语法错误吗？为什么？

２、调试上述程序无语法错误后，用下面的测试数据，对程序进行测试：

实验四 Java 输入输出流

import java.util.Scanner;

public class CommandOutPut { /**

* @param args */

public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub }

System.out.println(\：\); Scanner in = new Scanner(System.in); String str = in.nextLine();

System.out.println(\：\); System.out.println(str); in.close(); }

实验题2 通过键盘输入路径，搜索指定路径下的全部内容。

package cn.edu.jp;

import java.io.BufferedReader; import java.io.File;

import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class alldir {

实验六 Java的输入输出流

? 实验目的

1. 理解I/O流的概念，掌握其分类 2. 掌握文本文件读写、二进制文件读写

? 实验环境

JDK1.4以上版本， Eclipse集成开发环境

? 实验内容

1. 分别使用FileWriter 和 BufferedWriter 往文件中写入10万个随机数，比较用时的多少？ 使用：FileWriter

import java.io.*; public class Ex1_1 { }

public static void main(String[] args) throws IOException{ }

long t = System.currentTimeMillis();

FileWriter fw = new FileWriter(\); for (int i=1;i<=100000;i++){ }

fw.close();

t=System.currentTimeMillis()-t;

System.out.println(\+t);

fw.write((int)(Math.random()*10000)+\);

使用：BufferedWriter

import java.io.

第八讲 数据有格式输入、输出1. 数据有格式输入输出概述 2. 格式说明与格式编辑符 3. 整数有格式输入输出 4. 实数有格式输入输出 5. 复数有格式输入输出 6. 字符串有格式输入输出 7. 逻辑值有格式输入输出 8. 二、八、十六进制数据有格式输入输出 9. 任意类型数据有格式输入输出 10.不可重复编辑符 11.纵向走纸控制 12.有格式输入输出应用举例 13.作业

第八讲

数据有格式输入、输出

8.1 数据有格式输入输出概述 输入输出数据是否简洁、直观、醒目、规范,是反映程序质量的一项重要指标。

示例:某程序需输入3个学生4门课成绩数据,共输入12个数据,有两种输入方式：

①78.5 ②

85

58

98

75

88.5

99 数学

45.5 物理 85.0 88.5 69.5

84.5 化学 58.0 99.0 77.0

69.5 英语 98.0↙ 45.5↙ 82.0↙

77

82↙ 输入分类 输入提示

输入第1位同学四门课成绩：78.5 输入第2位同学四门课成绩: 75.0 输入第3位同学四门课成绩: 84.5

示例:某程序要输出3个学生4门课成绩数据,共输出12个数据,有两种输出方式：

①

8.1 数据有格式输入输出概述 78.50000 85.00000

《微机实验及课程设计》实验报告

东南大学

《微机实验及课程设计》

实验报告

实验四（1） 简单输入输出

一. 实验目的与内容

（一） 实验目的

1）进一步掌握TPC实验装置的基本原理和组成结构；

2）掌握利用I/O指令单步调试检查硬件接口功能，学会利用示波器检测I/O指令执行时总线情况；

3）掌握简单并行输入输出接口的工作原理及使用方法，进一步熟悉掌握输入输出单元的功能

0

《微机实验及课程设计》实验报告

和使用。

（二） 实验内容及要求

1、输出接口输出，根据8个发光二极管发光的情况验证编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCII码通过正确性。（输出端口实验 必做）

2、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCII码，编程输入这个ASCII码，并将其对应字母在屏幕上显示出来。（输入端口实验 必做）

3、利用基本实验(1)中的输出锁存电路，设计L0～L7为流水灯，流水间隔时间由软件产生。（输出端口实验）

4、利用基本实验(2)中的输入电路，监测逻辑电平开关K0～K7的变换，当开关状态为全开时，在屏幕上显示提示信息并结束程序。 （输入端口实验） 要求：

1、输入输出端口应该可以响应外设的连续变化。 2、输出按ESC键退出；

昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告

（ 2014 — 2015 学年 第 2 学期）

课程名称：嵌入式技术 开课实验室：信自楼402 2015年4月21日

年级、专业、班 计科122 学号 201210405204 实验项目名称 姓名 邹华宇 指导教师 成绩 江虹 实验一 单片机输入输出端口控制实验 该同学是否了解实验原理： A.了解□ B.基本了解□ C.不了解□ 教 该同学的实验能力： A.强 □ B.中等 □ C.差 □ 该同学的实验是否达到要求： A.达到□ B.基本达到□ C.未达到□ 师 实验报告是否规范： A.规范□ B.基本规范□ C.不规范□ 评 实验过程是否详细记录： A.详细□ B.一般 □ C.没有 □ 语 教师签名： 年 月 日 一、实验目的

1、熟悉μ Vision的使用方法及工程项目开发过程。 2、掌握C51程序设计方法。

3、掌握89C51单片机I/O的控制方法。

二、实验原理

所谓通用I/O，也记为GPIO（General

嘉应学院 计算机学院

实 验 报 告

课程名称 指导老师 班 级 程序设计基础 实验名称 实验时间 姓 名 实验地点 提交时间 座 号

一、实验目的和要求

（1）掌握C语言数据类型，了解字符型数据和整型数据的内在关系。 （2）掌握对各种数值型数据的正确输入方法。

（3）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。

（4）学会编写和运行简单的应用程序。

（5）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程

二、实验环境和方法

实验方法：

（一）综合运用课本所学的知识，用不同的算法实现在不同的程序功能。

（二）结合指导老师的指导，解决程序中的问题，正确解决实际中存在的异常情况，逐步改善功能。

（三）根据实验内容，编译程序。

实验环境：Windows xp Visual C++6.0

三、实验内容及过程描述

实验步骤： ① 进入Visual C++ 6.0集成环境。 ② 输入自己编好的程序。 ③ 检查一遍已输入的程序是否有错（包括输入时输错的和编程中的错误），如发现有错，及时改正。 ④ 进行编译和连接。如果在编译和连接过程中发现错误，频幕上会出现“