羽毛球教练证理论考试

1、 选择题

1 1

羽毛球单打场地长_______，宽______，网高______。双打场地长______，宽______。 13.4、5.18、1.524、13.4、6.1 13.5、5.8、1.55、13.4、6.8 13.8、5.6、1.525、13.5、6.2、 13.48、5.10、1.52、13.6、6.7 A 2

1

比赛时运动员在场上受伤，能进入场地的人员是。（） 医生 裁判长 队长 教练 A 3

1

比赛中，球的羽毛折断，一方提出换球，另一方不同意，裁判员应。（） 不予换球 试球

换球

报告裁判长 C 4

1

比赛中遇运动员第一次行为不端时，裁判员应。（） 举起右手宣布“警告××行为不端” 举起右手宣布“警告行为不端违例” 报呼违例运动员讲明原因

记录不端及处理措施，向裁判长报告 A 5

1

裁判员看到司线员明显把界外球判成界内球，运动员提出异议，而司线员坚持判界内球，裁判员应。（）

纠正司线的判决

1、 选择题

1 1

羽毛球单打场地长_______，宽______，网高______。双打场地长______，宽______。 13.4、5.18、1.524、13.4、6.1 13.5、5.8、1.55、13.4、6.8 13.8、5.6、1.525、13.5、6.2、 13.48、5.10、1.52、13.6、6.7 A 2

1

比赛时运动员在场上受伤，能进入场地的人员是。（） 医生 裁判长 队长 教练 A 3

1

比赛中，球的羽毛折断，一方提出换球，另一方不同意，裁判员应。（） 不予换球 试球

换球

报告裁判长 C 4

1

比赛中遇运动员第一次行为不端时，裁判员应。（） 举起右手宣布“警告××行为不端” 举起右手宣布“警告行为不端违例” 报呼违例运动员讲明原因

记录不端及处理措施，向裁判长报告 A 5

1

裁判员看到司线员明显把界外球判成界内球，运动员提出异议，而司线员坚持判界内球，裁判员应。（）

纠正司线的判决

实习羽毛球教练岗位 ★优秀报告★ 实习羽毛球教练岗位

羽毛球教练

岗位实习报告 实习羽毛球教练岗位实习羽毛球教练岗位实习羽毛球教练岗位 部 门： 实习岗位：羽毛球教练

姓 名： ××× 指导教师： 杜青道 完成时间： 201×年5月10日

实习羽毛球教练岗位实习羽毛球教练岗位 本范文适合所有羽毛球教练相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。实习羽毛球教练岗位

目 录

实习羽毛球教练岗位实习羽毛球教练岗位

一、实习目的 ............................................................................. 2 二、实习时间 ............................................................................. 2 三、实习地点 ...................

羽毛球（好像有哪道错了= =）：

1. 2. 3. 4.

现代羽毛球运动出现于19世纪的英国。正确 现代羽毛球运动出现于18世纪的法国。错误

从1992年第25届奥运会开始，羽毛球被列入正式比赛项目。正确

羽毛球运动鞋，应该较轻，有一定的弹性，底是带人字型橡胶底，可起到防滑的作用。正确

5. 羽毛球可由天然材料、人造材料或用它们混合制成。只要球的飞翔性能与用天然羽

毛和包裹羊皮的软木正确

6. 球托制成的球的性能相似即可。羽毛球应有16根羽毛固定在球托部。羽毛球重4.74

克至5.50克。正确

7. 羽毛球的球网高度为1.45米，男子比赛与女子比赛网高相同。错误 8. 羽毛球正规比赛场地面积仅65-80平方米，长13.40米，宽6米(双打)或5.18米(单

打)。正确

9. 世界羽毛球大赛，汤姆斯杯、尤伯杯、苏迪曼混合团体赛，每两年举办一次。正确 10. 世界锦标赛、世界杯每年举办一次，为各国国家男子团体与女子团体比赛。错误 11. 重大国际比赛中，运动员的服装以白色为主，同一国家不同样服装。错误 12. 当前羽毛球运动的发展趋势是坚持“以快为主，以守为主”。错误

13. 羽毛球运动具有灵活性和协调性，能增加肌肉力量与短时间高功率的爆发力以及速

度耐

第一学期理论考试部分 羽毛球理论考试试题

概述部分

是非题

1、 原始形态的羽毛球运动起源于亚洲，而现代羽毛球运动起源于英国。 （T） 2、 羽毛球运动的英文名字叫伯明顿（badminton），是根据羽毛球运动发明人的姓名来命名的。（F） 3、 国际羽联的总部地址设在英国伦敦。（T）

4、 英国成立了世界上最早的羽毛球协会，并于1893年举办了第一届全英羽毛球锦标赛。（T）

5、 汤尤杯是指汤姆斯杯和尤伯杯两项赛事放在一起举办的简称，主要进行的是男女混合团体赛。（T）

6、 世界历史上，第一个羽毛球竞赛规则是在印度制定的。（T）

7、 现在的羽毛球比赛采用的都是发球得分制。（F） 8、 在世界性的羽毛球比赛中，尤伯杯是最早举办的比赛。（F）

9、 世界上第一个国际羽毛球组织――国际羽毛球联合会创于１９３４年．（T）

10、 汤姆斯杯和尤伯杯均是以人名命名．（T）

11、 在１９８８年第２４届奥运会上，羽毛球运动被国际

1

奥委会列为正式比赛项目．（F）

12、 汤姆斯杯（Thomas Cup）为世界羽毛球 男子团体赛 。（T）

13、 尤伯杯（Uber Cup）为世界羽毛球女子个人赛。

羽毛球教练必须知道的十个理论

就目前市场的状况，吴老师表示：“其实全国各地整个市场很缺教练员，现在单教的人不少，但是像我们这种成为大型培训机构，却很难请到合格的教练。”

爱羽客小编港普请教吴迪西老师：“教个球真的有那么复杂吗？很多专业退役的运动员都根据自己的理解和小时候学的动作来教都没有问题啊。”吴老师莞尔一笑，给了我一份看似简单，但无从下手的试题。

1.动作是怎样形成的理论是什么？在实践中应如何运用这个理论？

2.爆发力的要点核心是什么？

3.学员对动作的理解是通过什么途径认识的？教练员应通过什么渠道让学员掌握动作。

4.如何才能加快教学的进度？

5.羽毛球的5项身体素质是什么？

6. 青少年12岁之前不能承受负重训练的原因是什么?请您将您能记住的青少年的身体器官功能特点写出来。

7、怎样的肌肉形态不适合羽毛球运动？如何缓解青少年发育期肌肉生长形态与羽毛球运动的矛盾？

8. 耐力训练为什么要用冲刺训练来达成？原理是什么？

9. 羽毛球运动在不同年龄段的身体素质反应是什么？

10.请说明人体每个年龄跨度的生长特性与运动状态

作为一名羽毛球教练员，这些问题你能回答上来吗？

羽毛球专项理论试题 1、单项选择题

1、国际羽毛球联合会成立于年，并通过了第一本羽毛球竞赛规则。(B) A、1933B、1934C、1935D、1936 2、国际羽联举办的世界男子团体赛即(B)

A、尤伯杯赛B、汤姆斯杯赛C、苏迪曼杯赛D、世界羽毛球锦标赛 3、国际羽联举办的世界女子团体赛即(C)

A、尤伯杯赛B、汤姆斯杯赛C、苏迪曼杯赛D、世界羽毛球锦标赛 4、国际羽联举办的世界男、女混合团体赛即(C)

A、尤伯杯赛B、汤姆斯杯赛C、苏迪曼杯赛D、世界羽毛球锦标赛 5、持拍手是指(D)

A、右手B、左手C、没有握球拍的手D、正握着球拍的手。 6、非持拍手是指(C)

A、右手B、左手C、没有握球拍的手D、正握着球拍的手。 7、羽毛球场地长米（C）

A、13.30B、13.35C、13.40D、13.45 8、羽毛球场地单打场地宽米（A） A、5.18B、5.19C、5.20D、5.21 9、羽毛球场地双打场地宽米（B） A、6.05B、6.10C、6.15D、6.20

10、羽毛球场地中央被球网(两边柱子高米)平均分开的长方形场地（B） A、1.50B、1.55C、1.60D、1.65

11、羽毛球场地中央被球网(中间网高米)平均分开的长方形

第一学期理论考试部分 羽毛球理论考试试题

概述部分

是非题

1、 原始形态的羽毛球运动起源于亚洲，而现代羽毛球运动起源于英国。 （T） 2、 羽毛球运动的英文名字叫伯明顿（badminton），是根据羽毛球运动发明人的姓名来命名的。（F） 3、 国际羽联的总部地址设在英国伦敦。（T）

4、 英国成立了世界上最早的羽毛球协会，并于1893年举办了第一届全英羽毛球锦标赛。（T）

5、 汤尤杯是指汤姆斯杯和尤伯杯两项赛事放在一起举办的简称，主要进行的是男女混合团体赛。（T）

6、 世界历史上，第一个羽毛球竞赛规则是在印度制定的。（T）

7、 现在的羽毛球比赛采用的都是发球得分制。（F） 8、 在世界性的羽毛球比赛中，尤伯杯是最早举办的比赛。（F）

9、 世界上第一个国际羽毛球组织――国际羽毛球联合会创于１９３４年．（T）

10、 汤姆斯杯和尤伯杯均是以人名命名．（T）

11、 在１９８８年第２４届奥运会上，羽毛球运动被国际

1

奥委会列为正式比赛项目．（F）

12、 汤姆斯杯（Thomas Cup）为世界羽毛球 男子团体赛 。（T）

13、 尤伯杯（Uber Cup）为世界羽毛球女子个人赛。

暑假到了，妈妈为了让我锻炼身体，特意给我报了羽毛球班，还给我找了一位出色的教练。我第一次见到这位教练是在明志小学教学楼的五楼，他姓桂，叫桂成。他的身高在1米8左右，皮肤很白，而且很年轻。我想他应该是位非常温和的教练。几次训练后，我才知道他是位非常严厉而且要求很高的教练。比如，报数没报好都要罚做50个身蹲。但是妈妈告诉我，严师才能出高徒，就像我们班主任潘老师一样。作文我把这句话一直铭记在心。

上了几节课后，我发现有些事情不是一下子就能做成的。每学一个动作都要反复练习。比如发球动作、打球动作，每次都要练习近2小时。而且桂教练还要我们加强体力锻炼，让我们跑步、跳绳、前爬、后爬、横叉、竖叉虽然每次运动后我都大汗淋漓，但我都努力坚持。

这就是我的羽毛球教练，一位对我们每个学员都是高标准要求的教练，我喜欢我的羽毛球教练。

我的羽毛球教练程教练，是我的一位特别的老师。在训练场上，他像一位严父”；在训练场下，他更像一位慈父”。

程教练对我要求非常严格。记得刚学发球时，他总是一边示范一边说道：记住，球要发得高、发得远。”可是我发出去的球要么没过网，要么就出界。程教练看了，二话不说，直接抱来满满一筐球。我一看都傻眼了，心想：这么多球要发到什么时候啊？无奈，我只好按照程教练的要求不停地练习发球，直到把整筐球都发完。那天我练得汗流颊背，累得腰酸背痛，右手都快直不起来了，不过因为程教练的严格要求，球终于发好了。

最令我难忘的是快要比赛时，程教练让我坐在椅子上打高球。要知道站着打高球已经很难了，坐着打高球就难上加难了。作文我一心想把球打好，可是怎么也打不好，急得都快哭出来了。程教练看了，直截了当地说：到旁边练150个高球。”说完把我晾在一边让我自己练高球。等我练完150个高球后，教练的脸上终于露出了满意的笑容。正是因为程教练的严格要求，让我在比赛中一次次获奖。

虽然在训练场上程教练对我要求非常严格，但是在训练场下，他却特别关心我们。每次练完球，他都会马上提醒我们换衣服，以防着凉。每逢六一儿童节，他都会带着我们一起聚餐，度过难忘的节日。