小学生体育趣味游戏项目

趣味游戏项目、形式及规则

1、 蚂蚁搬家

规则：学生用滑滑车运一个篮球，从起点出发，绕过标志刚回到起点将球交给第二个同学，依次接力，平均用时最少的班级获胜。如果途中球掉了要将球捡回来在原地继续出发。

地点：篮球操

时间：12:30

裁判：楼明、何婵婵

2、 投篮进筐

规则：各班学生按学号排成一列纵队，第一个学生单（双）手持球，站立至白线，对准前3米处的球筐，将球抛出，每人三次，按进筐个数算总得分（投进筐后弹出不得分）排名次。

地点：弧形跑道内

时间：12:30

裁判：应智晗、虞志刚、何颖

3、曲线运球接力

规则：每班学生35人参赛，各班排成一队，第一个学生做好准备，听口令出发，设置3个标志物，学生蛇形运球绕过标志物。运球失误（运丢球或没有绕过标志物），回到失误处继续（没有绕过回到前一个标志）。按完成时间排名次。

地点：西侧篮球操

时间：1:00

裁判：应智晗、虞志刚、何颖

4、滚轮胎

规则：各班学生排成一队，站立于预备线后，第一个学生做好准备，听口令出发，把轮胎滚至标志物并绕过回到预备区完成交接（中途如果轮胎滚出跑道应拿回后回原地继续进行），按完成时间排名次。

地点：草地

时间：12:30

裁判：朱健华、蒋靖

5、运球投篮

规则：各班学生排成一队，站于预备线后，第一个学生做好准备，听口

小学生趣味游戏识字的方法

“游戏是由愉快原则促动的，他是满足的源泉。”游戏是儿童的天堂，可以满足他们好动好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而且注意的紧张程度也提高。 1．打牌游戏

自制牌形生字卡，在课堂中同桌互玩打牌游戏，边出牌、边读出字音，再组词读（组词越多越好），谁先把手中的汉字牌打完，谁获胜。

2．带头饰表演识字

把各种小动物的头饰戴在学生的头上，扮成小动物，并模仿动物的声音、动作、外形特征表演出来，识字时常安排学生演一演，既给学生创造了施展才华的机会，同时又加深了对小动物的了解，更重要的是牢牢认识了动物的名字。 3．贴、翻字词游戏

贴翻字词游戏是喜闻乐见的方式。 4．“抓特务”

学习完生字后，每组抽一名同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的即是“特务”，要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有

困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。检查一课、一单元甚至一册书的生字都可以用此法。 5．接龙赛

把自制字卡带入课堂进行接龙游戏。游戏以个人为单位进行，自己会读的字一个接一个读下去。不会的放在一边，请教本组中的“小老师”，互相帮助，使自

小学体育课44种趣味游戏

1、贴鼻子

一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。

游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。 2、拉人角力

动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。

然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。 注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练 3、拉起比劲

动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。

注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。 4、拉绳比赛

动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法：两人面对站立，脚前各

趣味体育游戏教案

趣味体育游戏教案1

【活动目标】

1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。

2、学习助跑跨跳的基本动作。

3、建立与同伴友好合作的意识。

重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。

难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】

1、经验准备：幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。

2、物质准备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。

3、现场准备：如图。

【活动过程】

1、教师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。

2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。

带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。

3、游戏“打大灰狼”。

教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙

包打击“大灰狼”吊饰。要求：教师观察幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。

4、教师带领幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价：

活动设计技巧，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着“跳过小河”这个“任务”，通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。

采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的`方法过河，使幼儿在探索中得出结

老师、同学们好，下面我们进行超好玩的游戏环节！

撕名牌大家有听说过的请举手， 那看名牌有听说过的吗？ 没听说过，是吧，

下面我们就来玩看名牌的游戏， 我们请四位同学上来， 。。。。。。

我来说一下游戏规则；

两人一队，用双手将名牌放在自己的身后 尽量想办法保护自己的对友， 不要让对手看到自己队的名牌， 那哪一队先看到了对方名牌的内容， 哪一队获胜。

（可以进行二组，由南老师做裁判）

我们来进行下一个游戏吃苹果

我们有请八位同学上来，

但这次最好是手劲儿大的同学、嘴大的同学哦！请。。。。。。。（可让南老师帮忙选，分成二人一队）

队都分好了，我来说一下游戏规则； 一名队员用拇指和食指两根手指， 注意只能用这两根手捏住苹果哦，

另一名队员以最快速度将苹果吃完即为获胜， （发苹果）

都准备好了，那开始。。。。。

造句我们每位同学都会吧！ 今天我们来玩一个集体造句

游戏规则是：我们一次分四个小组，每个小组六个人，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始

每小组 第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员??（最后一位成员可以把句子补充完整）直到组成一个句子。 写完后将所造的句子高举

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：今天，我们一家人都非常开心，因为我们要去峨眉山玩了。到了峨眉山，我们才知道自己是大错特错。因为为先来... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《小学生趣味优秀作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：峨眉山之趣味旅行

今天，我们一家人都非常开心，因为我们要去峨眉山玩了。

到了峨眉山，我们才知道自己是大错特错。因为为先来的人说要爬两天才能爬上去。但妈妈说：“如果不爬上去，不久半途而废了吗？”就这一句话，让我们开始了峨眉山之旅！在路上，我和两个弟弟打打闹闹的，而大人们却一边聊一边走，说来也怪，走了十多公里路我们竟然不觉得累！我们遇到亭子或小卖部就休息一下，我们去买书的时候不问不知道，一问吓一跳，这里一瓶矿泉水就要六元。在路上，我们看到猴子一边走一边小便，把我们晓得了呵呵的

第二天我们终于爬上了金顶。我在金顶上大声的说：“金顶，我爱你！”

仁寿师范附属小学三年级:李乾坤

范文二：弹吉他，趣味无穷

嘿，告诉你们吧，我和姐姐也开始学吉他了！

各位博友们，是不是有些不相信？呵呵，说实话，一个星期前我都没想到自己会去学吉他！当时就是觉得今后高考还有个艺术分，不如从现在抓起呢。于是，我决定去学吉他——因

小学生室内游戏大全

1. 照镜子

游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。

2.抓落“雁”

游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能

力。

游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。

游戏规则：

（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。

（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：同学们，大家和水做过游戏吗？我们今天就和水做游戏了，想不想听听呢！早上，老师拿了装有液体的三个杯子，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：和水做游戏

同学们，大家和水做过游戏吗？我们今天就和水做游戏了，想不想听听呢！早上，老师拿了装有液体的三个杯子，和大家说：“今天我们来做个小游戏，请三位同学来帮忙。”我、张景朝、严瑄灿自告奋勇的举了手，老师叫我们上去，说：“这儿有三个杯子，里面装了白开水、醋、雪碧，你们等一下，一人一个喝一口，你们可以迷惑他们，也可以如实表达！”醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我还是表现的就像喝了琼浆玉液似的，笑的脸上开了花似的。水——严瑄灿严瑄灿喝了一口，马上伸出舌头，用手不停地扇着，一边还说：“辣死人了，辣死人了！”她真就像一只诡计多端的老狐狸，狡猾呀，又喝了一口，又表现出喝了蜜水的样子，把同学们迷惑的昏头转向，猜不出她喝的是什么。雪碧——张景朝张景朝拿起一个有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了后还发出“呲”地一声，还把嘴巴周围都舔了一圈，在那美着呢！同学们一下子就猜了出来。这三杯看是一样

小学生游戏大全

照镜子

游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。 赶“猪”过河

游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。

游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。 游戏规则：

（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。

（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使

内容简介：人间最美的，是爱。十月一日那天，我们一家人决定到河源万绿湖镜花缘玩，这里有着异常丰富，许许多多，可以... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

欢迎大家阅读《小学生描写游戏的作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

第一篇：胆量游戏

人间最美的，是爱。十月一日那天，我们一家人决定到河源万绿湖镜花缘玩，这里有着异常丰富，许许多多，可以享受的娱乐休闲游戏。其中，我印象最深的游戏是一个特别的游戏——挑战，体现自我。

我们先坐电瓶车来到山顶。哇！这里的风景真美呀！山清绿水，是多么美丽啊！然后，我们开始排队玩高空速降——飞越万绿湖。哇塞！我想：这么长的队伍什么时候才会轮到我们啊！我一边想一边唱着歌谣。过了许久，终于轮到我们了。爸爸立刻向前走一步，然后整个人插进由几条绳做的一个个洞里。爸爸冲的一下，就不见人影了。接着，到我了。我看着这又高又远的山峰，又深的湖水，简直教人惊心动魄，让人不可思议。看到这里，我哭笑不得，不知玩好还是不玩好。这时，哥哥好像察觉到我的状态似的，就带着疑惑地问我：“怕吗？”我不开心地说：“当然怕。哎！不玩了，你们玩吧！”哥哥听了这句话，连忙对我说：“不怕，哥哥在你身边保护你，要不哥哥和你一起手拉着手玩吧！”话音刚落，我只好勉强地对