六年级圆单元测试题及答案

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六年级圆单元测试题

标签:文库时间:2024-11-06
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《圆》单元自测题

一.填空。(每空1分、公27分) (1) 圆的周长字母公式是( )

(2)圆心决定圆的( ),半径决定圆的( )

(3)在周长为80cm的正方形纸上剪下一个最大的圆,则这个圆的周长是( ),面积是( )

(4)一个半圆的周长是10.28dm,它的面积是( ) (5)一个圆的半径是5厘米,直径是( ),周长是( ),面积是( )。

(6)一个圆的面积是28.26平方厘米,用圆规画圆时,圆规两脚之间的距离是( )厘米。这个圆的直径是( )厘米,周长是( )厘米。

(7)一个半圆形的养鱼池,直径14米,它的周长是( )米,占地面积是( )平方米。

(8)一个圆的半径扩大了3倍,它的周长扩大了( )倍,面积扩大了( )倍。

(9)用圆规画一个直径为5cm的圆,如下图。在图中标出圆规两脚之间的距离。

(10).在下面的正方形中,画一个最大的圆。并在图中标出圆心和圆的半径。

(7).填表。 半径

直径

周长

面积

3cm 8cm

9.42cm

二、判断

二、判断题。(每题1分,共6分)

1.圆的周长是它的直径的3

六年级数学上册圆单元测试题

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人教版小学数学类测验练习题

六年级数学上册圆单元测试题

一、想一想,填一填。

1、 看图填空。(单位:厘米)

r=( )cm 长方形的周长

d=( )cm d=( )cm d=( )cm 是( )cm 2、一个车轮的直径为55cm,车轮转动一周,大约前进( )m。 3、当圆规两脚间的距离为4厘米时,画出圆的周长是( )厘米。 4、两个圆的半径分别是3cm和5cm,它们的直径的比是( ),周长的比是( ),面积的比是( )。

5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 6、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积是( )cm2 7、用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环(接口处不计),铁环 的直径是( )分米,面积是( )平方分米。 8、完成下表。

二、火眼金睛辨对错。

人教版小学数学类测验练习题

1、直径总比半径长。 ( )

2、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。 ( )

六年级科学下册单元测试题

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第一单元 微小世界测试题

一、填空题:

1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物

体能看到(更多的细节)。

2、(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是(中间厚)、(边缘薄)、(透明)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的(放大)功能。 4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)。

5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过(放大镜)

能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。

6、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,

比人的鼻子灵敏得多。

7、(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐、白糖等。 8、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。

9、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。

显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具

六年级数学下册单元测试题及答案(人教版)

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人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套

第一单元达标测试卷

一、填空题。(每空1分,23分)

4

1.-5.4读作( ),+15读作( )。

57

2.在+3、-6、+1.8、0、-12、8、-8中,正数有( ),负数有

( )。

3.在表示数的直线上,所有的负数都在0的( )边,所有的负数都比0( );

所有的正数都在0的( )边,所有的正数都比0( )。

4.寒假中某天,北京市白天最高气温零上3 ℃,记作( );晚上最低气温

零下4 ℃,记作( )。

5.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米,如果把这个高度表示为+8844

米,那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米;我国的艾丁湖湖面比海平面低154米,应记作( )米。 6.2017年某市校园足球赛决赛中,二小队以

战胜一小队获得冠军。若这

场比赛二小队的净胜球记作+2,则一小队的净胜球记作( )。 7.在存折上“存入(+)”或“支出(-)”栏目中,“+1000”表示( ),“-800”

表示( )。

8.一袋饼干的标准净重是350克,质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差,

把饼干净

六年级下册34单元测试题 - 图文

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东戴河新区2015-2016学年度第二学期六年级单元检测题

英语(Unit3-Unit4)

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 试卷满分:100分;考试时间:40分钟

一、听音,选出你所听到的单词和短语:(10分)

( )1.A. played sports B.swept the floor C.stayed at home ( )2.A.is B.were C.was

( )3.A.last weekend B.last Friday C..yesterday

( )4.A.washed B.cooked noodles C.ate some seafood ( )5.A.When B.How C.Where 二、听音标号:(10分)

( )

人教版六年级语文下册单元测试题含答案

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人教版六年级语文下册单元测试题含答案

(1-3单元,每单元1套,共3套)

第一组 达标测试卷 时间:90分钟 满分:100分 基础达标 我会做(30分)

一、基础达标。(35分)

1.下面几组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )(5分) A.转化(zhuǎn) 喝彩(hè) 赤裸裸(luǒ) 语重心长(zhònɡ) ....B.曲线(qū) 树干(ɡàn) 刹那间(shà) 勃勃生机(bó) ....C.薄弱(báo) 附和(hè) 汗涔涔(cén) 不知所措(cuò) ....D.一番(fān) 旺盛(shènɡ) 弓缴(zhuó) 膝盖(qī) ....2.读拼音,写词语。(10分)

kǎo yàn jī yè duàn liàn nuó yí

yōu yǎ chā yānɡ zhēnɡ fā jīnɡ xiàn

yóu sī zhé lǐ

3.句子训练。(15分)

(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?(改为陈述句)

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小学六年级语文下册第一单元测试题及答案

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小学六年级语文下册第二单元测试题及答案

班级 姓名 分数

一、积累与运用(56分)

1.看拼音,把汉字规范匀称地写在田字格里。(14分)

yū chuō sāo pú fǔ shǔ kuí

( )泥 ( )穿 ( ) 动 ( )( ) ( )( )

liǎn ɡuō kàn shǔ kuí mǐnɡ dǐnɡ

收( ) ( )噪 俯( ) ( )( ) ( )( )

2.给加点的字选择正确的读音,用“—”标出。(6分)

粗犷(kuànɡ ɡuǎnɡ) 媲美(pì bì) 挑衅(tiāo tiǎo)

琴弦(xuán xián) 挟带(jiā xié) 瘦削(xiāo xuē)

3.给下列汉字加上一部分组成新字并组词。(6分)

( ) (

冀教版六年级语文下册单元测试题及答案

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冀教版六年级语文下册单元测试题及答案

(1-3单元测试题)

第一单元达标检测卷

一、基础训练营(38分) 1.拼写博士。(6 分)

大自然需要我们人类用心来对待。因为它暴戾起来能shùn jiān( )让我们失去家园,让我们备受jiān áo( );但它温柔起来又能让我们感受到无限美好。那歌声wǎn zhuǎn( )的杜鹃,那随风wǔ dǎo( )的荷花,那衔着枯枝做窝的家燕??我们要hē hù( )大自然,感谢大自然的ēn cì( ),让神奇的大自然变得丰富多彩。 2. 下面注音全部正确的一组是( )。(3 分)

kūi xiē dì chénɡ A. 头盔蝎子 瓜蒂逞强 ....

fú yú bān qín B. 束缚榆树 颁发 禽兽 ....

cì jù lì móu C. 恩赐骤然 暴戾 回眸 ....

qǐng yō bǎi zhì D. 公顷 哎哟 松柏 凝滞 ....3.加偏旁组成新字再组词。(8 分)叉 舀 叉

_____( ) __

人教版六年级语文上册第五单元测试题(答案)

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人教版六年级语文上册第五单元测试题

一、读拼音,写词语。 (20分)

chù shenɡ yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、按查字典要求填空。 (12分)

扭 ( ) 胯 ( ) 猬 ( ) 搞 ( ) 纽 (

六年级英语上册第一单元测试题

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六年级英语上册第一单元测试题

一、读一读,配一配。

1. car 2. ship 3. bus 4. train 5. plane ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

A. B. C.

D. E. 二、选择正确的句子。

( )1. 想询问对方是怎样去学校的,可以问:

A. How do you go to school? B. How can I go to school ? ( ) 2. 想询问对方“我”可以怎样去公园,可以这样问:

A. How do you go to the park? B. How can I go to the park?

( ) 3. 别人跟你说“Thank you!”,你应该这样回答:

A. You’re welcome. B. Ok..