中等职业技术学校语文考试

大英县中等职业技术学校12届学生 职业生涯规划书 一自我分析

我的性格特点：性格七分外向三分内向，较沉稳善良，待人诚恳，生活态度乐观向上。生活中有时会有些许双鱼座的忧郁，过后依然能投入正常生活。

素质优势：学习优良，专业知识较扎实，有一定的文学爱好。善于交际且交际面较广，尤其能处理朋友之间的矛盾，人缘较好，做人诚信。

身体条件：身体健康，非常热爱的体育运动——篮球，保证了我以后的闲暇时间会有锻炼的欲望。

我的气质：多血质。活泼好动，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变。

缺点：信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；优柔寡断，为了追求完美，通常不能当机立断，总是不断权衡各种因素作用的结果，机会与时间往往在这中间溜走了。 二.发展条件

友伴条件：接触很多人，但真正能做朋友的不是很多，谁又能有多少真正的朋友呢?我的朋友不在多而在精，有能真正谈

心的知心挚交(男女都有)，也有一些职业教师背景的朋友等等。这些人在以后的打拼中能或多或少的给与帮助，但我相信追根究底还得靠自己。

生存条件

皮山县中等职业技术学校 校长负责制实施方案

为建设一支政治坚定、业务精湛、素质优良的学校领导队伍，积极引进激励竞争机制，充分调动校长的工作积极性，提高教育教学质量和办学效益，特制定本方案。

一、校长的地位

校长是学校的法人代表和行政全权负责人，对外代表学校，对内全面主持学校行政工作。

二、校长的任职基本条件

（一）政治立场坚定，具有一定的马列主义理论修养，热爱教育事业，作风民主，联系群众，公正廉洁，严于律己，具有开拓创新精神；

（二）具有正确的教育思想，掌握有关的法律法规、政策。联系实际掌握学校管理的基本规律和方法，有较强的管理能力、组织能力和决策能力，业务水平较高，能胜任一门以上学科的教学工作；

（三）中学、九年制学校校长原则上达到本科以上学历 （新任校长必须达到），获中学二级以上技术职称，有三年以上教育教学实践经历。

（四）年龄条件

1、任职年龄：截止聘任当年6月30日，原则上年龄在 25周岁以上，男53周岁、女48周岁以下，才能从事校长工作；

2、竞聘年龄：原则上截止聘任当年6月30日，年龄在25周岁以上，另45周岁、女40周岁以下；

3、现任校长男53周岁、女48周岁以下可参加本次的校长聘任。

1

（五）校长必须持有教

中等职业技术学校《计算机应用基础》智能测评软件

安装补充说明

一、系统需求（同原版本要求）：

注：如果每次同时考试的人数小于100人，服务器的操作系统也可以为Windows XP sp3。

二、服务器端安装：

（一）先卸载原安装的服务端程序 卸载的方法：

1.删除原版本的服务端程序：

第一步：卸载相关服务

①卸载“MySQL”服务，进入C:\itaswebapp\mysql\bin，找到Remove_Mysql.bat，双击运行即可。

②卸载“Resin Web”服务，进入C:\itaswebapp\resin，找到Remove_Resin.bat ，双击运行即可。

中等职业技术学校《计算机应用基础》智能测评软件

第二步：卸载测评系统

方法一：运行安装目录（C:\itaswebapp）下的UNWISE.EXE来卸载该系统。

方法二：打开“控制面板”——〉“添加或删除程序”，找到“计算机应用基础课程智能评测系统V1.2”，然后卸载。

第三步：删除原版本安装目录（C:\itaswebapp）

（ 二）安装新版本软件：

与原版本安装方法一样（详细步骤可参考原使用手册）

中等职业技术学校《计算机应用基础》智能测评软件

运行服务器端软件。出现如下画面，选择安装目录。如果选择默认目录，直接

黄平县中等职业技术学校（在建）五年发展规划

（2013——2017年）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》等文件精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新促发展，以规划作引领，高质量开展职业教育和技能培训，从制度建设、体制理顺、机制通畅、模式创新等方面发挥更大作用，使学校成为在黔东南乃至全国有较高知名度的国家级重点中等职业技术学校。为推动黄平县经济和社会发展做出积极贡献。

二、总体目标

积极探索实现“一年整合、三年提升、五年跨越”的科学发展道路，不断深化学校教育改革和管理创新，积极拓宽教育资源，开辟发展空间，改革管理行为，稳定办学规模，完善管理制度，改善办学条件，加强队伍建设，推进教学改革，优化专业结构，提升办学水平，突出办学特色，不断增强职业教育的吸引力，培养经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型、应用型人才，着力打造“学校有特色，专业有特点，学生有特长”的“三特”品牌，构建中等职业教育和成人教育相衔接的终身教育体系，架起人才培养的“立交桥”，把学校办成多层次、多形式、全方位、现代化、开放式综合型职

黄平县中等职业技术学校（在建）五年发展规划

（2013——2017年）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》等文件精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新促发展，以规划作引领，高质量开展职业教育和技能培训，从制度建设、体制理顺、机制通畅、模式创新等方面发挥更大作用，使学校成为在黔东南乃至全国有较高知名度的国家级重点中等职业技术学校。为推动黄平县经济和社会发展做出积极贡献。

二、总体目标

积极探索实现“一年整合、三年提升、五年跨越”的科学发展道路，不断深化学校教育改革和管理创新，积极拓宽教育资源，开辟发展空间，改革管理行为，稳定办学规模，完善管理制度，改善办学条件，加强队伍建设，推进教学改革，优化专业结构，提升办学水平，突出办学特色，不断增强职业教育的吸引力，培养经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型、应用型人才，着力打造“学校有特色，专业有特点，学生有特长”的“三特”品牌，构建中等职业教育和成人教育相衔接的终身教育体系，架起人才培养的“立交桥”，把学校办成多层次、多形式、全方位、现代化、开放式综合型职

一、选择题（单选题，每题2分共30分）

1、可见轮廓线采用（ A ）来绘制。 A、粗实线 B、虚线 C、细实线

2、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ） A、R B、Φ C、SΦ

3、在三视图中，主视图反映物体的（ B ） A、长和宽 B、长和高 C、宽和高

4、点的x坐标越大，其位置越靠近（A ）。 A、左 B、右 C、前

5、已知三点A（50，40，15），B（20，45，30），C（45，18，37），三点从高到底的顺序是（ C ）

A、A B C B、A C B C、C B A

6、为了将物体的外部形状表达清楚，一般采用（ A）个视图来表达。

A、三 B、四 C五

7、当一个面平行于一个投影面时，必（ B ）于另外两个投影面 A、平行 B、垂直 C、倾斜 8、正平线在__A__面上的投影反映实长 A、V B、H C、W

9、物体上互相平行的线段，轴侧投影（A ） A、平行 B、垂直 C无法确定

10、__B__在V面和HW面上的投影均积聚成直线。

A、正垂面 B、水平面 C、侧垂面 11、正等轴测图的轴间角为（ A ） A、120 B

2012年6月台州市中等职业技术学校语文会考参考答案

一、基础题（本题共13小题，1—11题每题2分，12和13题每空1分，共30分）

1、B （哽咽уè） 2、D （沧穹的“沧”应改为“苍”） ．

3、B （A成分残缺，去掉“从”和“中”； C一面与两面矛盾，在“做好”前加“能否”；D重复累赘，删掉“坏”）

4、B （词语重复，删掉“地笑起来”）

5、A （概数之间不用顿号：“二、三”中间的顿号去掉） 6、B

7、D（A“收钱撕票”不妥；B不适合安慰朋友；C“不要大叫大嚷”不符合“规劝”）

8、C（“好像”表示推测。） 9、C 10、B（词是和诗、曲并列的文学样式） 11尊老敬老仁之本，和谐社会孝当先。/ 没有老一辈，就没有新一代；世代传承，血脉相联。（言之成理即可，注意字数不要超过20个）

12、（1）载渴载饥 （2）无以至千里 （3）别有幽愁暗恨生 （4）必有我师焉

13、（1）李白 杜甫 （2）豪放派 婉约派 （12、13题字写错不给分）

二、阅读题（共40分）

(一)阅读下列语文综合实践活动材料，完成14—17题（本题共4小题，共10分）

14、材料四

15、自然被破坏后，会对人类实施报复，

中等职业技术专业学校

顶岗实习方案

顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。

为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此计划。

一、顶岗实习教学要求

1. 我校顶岗实习时间为四个月，三年级的上学期（从每年9月3日到每年1月3日）。

2.顶岗实习的岗位原则上要与学生所学专业相关。

3.在顶岗实习过程中，学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习顶岗单位的管理制度、文化、行业标准，接受顶岗单位和学校的双重管理。

二、顶岗实习教学目标

顶岗实习是我校人才培养方案的一个重要组成部分，也是检测和深化学生在校所学专业理论知识的必要教学环节。学生通过在合作单位有关岗位的实习，理论联系实践，巩固所学专业的基础理论和基础知识，同时，了解并初步掌握岗位的日常工作程序和各项活动策划规程，了解和熟悉相关行业发展的特点和动向，提高学生的专业技能，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，以便毕业后尽快地适应社会人

中等职业技术学校就业技能实训基地以奖代补项目申报书

中等职业技术学校就业技能实训基地

以奖代补项目申报书

中等职业技术学校就业技能实训基地以奖代补项目申报书

目 录

第一部分：项目申报程序资料...............................................................................

1、申报地区人力资源和社会保障、财政部门情况.............................................

2、申报机构基本情况.............................................................................................

3、实训基地情况.......................................................................................................

4、可行性发展目标....................................

2015广东省理工职业技术学校考试试题（学校自己招考）

本人参加了2015年初白云职业技术学校的考试，冒死把试题抄在准考证上，供大家参考，因为对于考职校的同学来说，这类题实在太重要了。

选择题20道，只抄了15道，只有具体的题干，每道才1分 1. 教育目的的概念（选了是一种培养人的社会活动） 2. 三维目标包括三个

3. 马克思关于人全面发展的途径

4. 创设问题情境，提出假设，验证假设的教学策略是（） 5. 布鲁纳学习过程的第三阶段是获得还是内化？ 6. 教育心理学的定义

7. 发现学习是以什么为中心，这里应该是学生 8. 心理学的定义

9. 教师职业道德的核心是热爱学生 10. 从评价的功能分，中小学教师评价类型分为形成性评价和总结性评价 11. 人的能力差异表现在？

12. 教师威信的维持和发展靠什么？我选的是专业知识 13. 治疗的出发点是？ 14. 健康包括？

15. 学期末是总结性评价，那学习过程是？我选的是形成性评价。（注：几次考试下来，这

几种评价靠得很多） 二．简答（概念题） 1.心理健康的概念 2.学习过程 3.人格

4.最近发展区 5.学习策略 三．问答题

1.教学设计有哪几个环节？ 2.职业教育的五个对接？

本人在技工学