access查询不包含作为聚合函数

ACCESS查询教程(包含常用函数)

ACCESS查询教程(包含常用函数)

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查询是关系数据库中的一个重要概念 ，利用查询可以让用户根据选择条件对 数据库进行检索，筛选出一组满足指定 条件的记录，从而构成一个新的数据集 合，以方便用户对数据库进行查看和分 析。2

ACCESS查询教程(包含常用函数)

本章主要内容： 查询的功能与类型 查询对象的创建与设计方法 操作查询及SQL查询的方法 使用查询操作表或表数据

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查询对象以一个或多个表及其它查询对象为基础 ，重组并加工这些表及查询对象中的数据，提供一个 新的数据集合。

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3.1.1 查询对象的功能1.选择字段 2.选择记录 3. 编辑记录 4. 实现计算 5. 利用查询的结果生成窗体或报表 6.建立新表

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3.1.2 查询对象的类型1. 选择查询

2. 参数查询3. 交叉表查询 4. 操作查询 5. SQL 查询

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1. 选择查询选择查询是最常见的查询类型，它是按照规则从 一个或多个表，或其它查询中检索数据，并按照所 需的排列

1) 查找所有员工的最高薪金、最低薪金、薪金总额以及平均薪金。将这些列分别标记为

Maximum、Minimum、Sum 和 Average。将结果舍入到最接近的整数。将 SQL 语句另存为 lab_05_04.sql。运行该查询。

2) 修改 lab_05_04.sql 中的查询，显示每个职务类型的最低薪金、最高薪金、薪金总额以及平均薪金。再次将 lab_05_04.sql 保存为 lab_05_05.sql。运行 lab_05_05.sql 中的语句。 SELECT job_id, ROUND(MAX(salary),0) \ ROUND(MIN(salary),0) \ ROUND(SUM(salary),0) \ ROUND(AVG(salary),0) \FROM employees GROUP BY job_id;

3) 编写一个查询，用于显示担任相同职务的人员的数量。 SELECT job_id, COUNT(*) FROM employees GROUP BY job_id;

使该查询变成通用查询，提示 HR 部门中的用户输入一个职务。将该脚本保存

实验二 查询设计

【实验目的】 掌握选择查询的基本方法；掌握参数查询的基本方法；了解交叉表查询

【实验内容】

1．查找从未借过书的读者的借书证号、姓名、部门和办证日期，查询对象保存为“未借过书的读者”(利用“查找不匹配项查询向导”)。

2．查找同一本书的借阅情况，包含书号、借书证号、借书日期和还书日期，查询对象保存为“同一本书的借阅情况”(利用“查找重复项查询向导”)。

3．查询每个读者的借书情况和借书次数，行标题为“借书证号”，列标题为“书号”，按“借书日期”字段计数。查询对象保存为“借阅明细表”(利用“交叉表查询向导”)。 4．查找法律系读者的借书情况，创建一个名为“法律系借书情况”的查询，包括借书证号、姓名、部门、书名和借书日期，并按书名排序。

5．根据用户输入的书名查询该书的借阅情况，创建一个名为“按图书查询”的参数查询，包括借书证号、姓名、书名、作者、借书日期和还书日期。

6．创建一个名为“价格总计”的查询，统计各出版社图书价格的总和，查询结果中包括出版社和价格总计两项信息，并按价格总计项降序排列。

7．创建一个名为“借书超过60天”的查询，查找借书人的姓名、借书证号、书名、借阅时间等信息。

8．创建一个名为“已借出图书”的查询

Access执行sql 语句查询 图文并解

Access执行sql 语句查询

ACESS2007

点击“创建”--点击 “查询设计”

2.点击关闭

3.点击 左上角的 "sql 视图"就可以了！

Access执行sql 语句查询 图文并解

ACCESS 2003

1。点击 对象里的“查询”

Access执行sql 语句查询 图文并解

2.点击 “在设计视图创建查询” ，再点击“关闭”

Access执行sql 语句查询 图文并解

3.再点击 左上角的

"sql"

4。就可以输入sql语句就可以查询了

ACCESS常用的窗体查询方法及实例

一. 概述

作为数据管理程序，统计和查询功能是非常重要的。否则，就和电子表格没有区别了。所以，在每个ACCESS程序中都不可能缺少查询的功能。

本文的目的是由浅入深的介绍几种最常用的利用主/子窗体来实现查询的方法，使初学者和有一定VBA基础的人可以更好的使用窗体查询这种手段。 附件中的窗体“常用窗体查询0.MDB”，仅包含3个数据表、1个查询和以这个查询为数据源的报表。是为了大家根据后面学习的内容作练习用的。 我们先看查询中的数据：

书籍 编号 22 25 27 28 16 17 19 20 21 23 书名 类别 报刊 作者 出版社 单价 进书日期 CHIP-01-08 电脑新时代-6光盘 学电脑-7光盘 CHIP-02-07光盘 MCSE学习指南 电子计算机与外部设电子计算机与外部备期刊社 设备 电脑新时代 人民邮电 ￥16.80 2001-9-28 ￥5.00 2002-7-8 光盘 UNKNOWN 光盘 UNKNOWN 光盘 ￥5.00 2002-7-13 ￥5.00 2002-7-13 ￥62.00 2001-9-28 ￥69.00 2001-9-28 ￥39.00 2001-9-28 ￥42.

数据库的分组查询和统计查询

在group by之后不能使用where，只能使用having，在group by之前可以使用where，即表示对过滤后的结果分组

select sname,sum(score) from s_k group by sname

select count(distinct sname) from s_k

select sname,avg(score) from s_k group by sname

select kname,avg(score),max(score),min(score) from s_k group by kname select avg(score),max(score),min(score) from s_k where kname='语文' select sname,sum(score),avg(score) from s_k group by sname

select * from s_k;

select kname,avg(score) avgs from s_k group by kname

一. 使用聚集函数：

1． 查询学生总人数：

Select Count(*) as 学生总数 from studen

数据库的分组查询和统计查询

在group by之后不能使用where，只能使用having，在group by之前可以使用where，即表示对过滤后的结果分组

select sname,sum(score) from s_k group by sname

select count(distinct sname) from s_k

select sname,avg(score) from s_k group by sname

select kname,avg(score),max(score),min(score) from s_k group by kname select avg(score),max(score),min(score) from s_k where kname='语文' select sname,sum(score),avg(score) from s_k group by sname

select * from s_k;

select kname,avg(score) avgs from s_k group by kname

一. 使用聚集函数：

1． 查询学生总人数：

Select Count(*) as 学生总数 from studen

access数据查询、窗体、窗体综合应用学习

xxxxxx学校

《数据库原理及应用—Access 2003》课堂教学设计方案

任课教师__________ 教研组长___________

access数据查询、窗体、窗体综合应用学习

学内教容【上 机任】 务任务一 查询的：创： 建选择 询查

师活动教学生活动

间 分时 配15任务一容界面如内下

重：应用(学点生自可己创设查， 询培养学生立独思、解考 问决的题好良习)惯取学选生在师机演教 示 任务【一操作要提点】示 查询的件条、询字查的添段加其他 学生立独或互帮 助完成 相较 的差学 生可 以 模 仿 师机教上生学作操【辅学生导 】师教巡、辅导、答视疑惑

听取解老讲师解 发现问【、解决题问】 针对自己出题现的题问 针演示对生学操作过中程出的现典型问改 正作步骤操 题，集体讲解、演作示任 务： 二窗体创的建：利用 向导建窗体创、 设计 视图中为在窗添体 标加题选取 学生在师教演机示 【任 务操二要作提示点】 据来源是已数建好查询的

1 任0二务内容界如下面

:重应用点(这任务学生用个导向方 能较法顺完利)成

生独学立 辅导【学生 教

2012工程商供货合同(不包含施工)

武汉技广博科技有限公司

设备销售合同书

合同编号需方（甲方）：

供方（乙方）：武汉技广博科技有限公司

甲乙双方在平等互利的基础上，经友好协商，就甲方购买乙方事宜达成如下协议：

1．设备型号及数量

由乙方按甲方的使用要求和现场条件设计设备的型号和规格，按附件1（设备清单）中所

描述的设备型号、数量及价款甲方同意向乙方购买。附件1的内容是本合同必不可少的组成部

份。

2．合同价格

按照附件1中双方认可的设备型号、价格及数量，双方约定合同总价为￥ 元，人

民币（大写）： 元整。

3．付款方式及合同履行地

3.1合同正式签订后，甲方即支付合同总金额的30%给乙方作为预付款。

3.2提货前支付合同总金额的70%，甲方付完款后乙方向甲方开具发票。

3.3本合同交易币种为人民币。

3.4本合同的履行地在乙方所在地。

4．结算方式：

4.1甲方所在地在武汉市应以转帐支票支付合同款：支票必须正确填写乙方单位名称。

4.2甲方所在地在武汉市以外（异地）应以银行电汇、银行汇票的形式向乙方支付合同

款。

4.3甲方以现金形式付款必须凭盖有乙方财务专用章的“现金收款委托书”方可付款。

甲方同意按以上第 种方

Access上机操作题之七 ——使用查询向导创建查询㈠

在“教学”数据库中的“学生”、“课程”、“成绩”三张表中，完成下列操作：

1、建立表间关系：

根据“学生”表和“成绩”表中“学号”字段建立关系；根据“成绩”表和“课程”表中的“编号”字段建立关系；保存已建立的关系。

2、简单查询的创建： ⑴单表查询：

使用简单查询向导，对“学生”表创建一个名为“学生单表简单查询”，只要显示“学生，姓名，性别，出生日期，地址”等字段。

⑵多表查询：

使用简单查询向导，对“学生”、“课程”、“成绩”表创建一个名为“学生多表简单查询”的简单查询，只要显示“学号，姓名，入学成绩，课程，成绩”等字段。

3、交叉表查询：

使用交叉表查询向导创建一个基于“学生”、“课程”、“成绩”三张表名为“学生成绩交叉查询”的查询。

⑴若以上三张表没建立关系，则建立它们之间的关系。

⑵建立一个包含“学生”表中“姓名”，“课程”表中“课程”，“成绩”表中“成绩”字段的简单查询。

⑶按照书中P56—58页的②—⑤步操作。 4、重复项查询：

⑴使用重复项查询向导，在“学生”表中，查找入学成绩相同的学生。此查询命名为“入学成绩相同学生查询”

⑵使用重复项查询向导，在“学生”表中，查找出生日