我为班级添点绿主题活动方案

春天是播种绿色的季节，是播种希望的季节。今天，学校发出通知：愿意参加我为班级添点绿”活动的同学，放学后到大队部认领一个花盆带回家，种活一株花，一个星期后带回来学校。听到这个消息，同学们都很兴奋，我也认领了一个花盆。

我看看家里阳台上各种各样美丽的花草，种什么花好呢？忽然，我的目光落在了墙角那仙人掌上。只见它穿着淡绿色的衣裳，形状像手掌一样，怪不得起名叫仙人掌”呢！它全身长满了小刺，但上面竟开出了两朵洁白无暇的小花，我开始喜欢上它了。对，就种仙人掌吧。

我从楼下挖来泥土和黄沙，按1：1混合好，倒在一个大花盆里，用小花铲在土中挖了一个大坑，把这株仙人掌的三分之一埋了进去，然后把土回填到坑里，把它固定住，一株仙人掌就作文种好了。我在给仙人掌浇水的时候，一不小心碰到了它，它狠狠地扎了我一下。哎，种好这株仙人掌可真不容易啊！

一个星期后，同学们纷纷从家里带来了为班级栽种的绿色盆栽植物，放置在教室书柜、窗台上，装点教室，使教室里春意盎然，充满浓浓的绿意。

瞧，春姑娘的信使们就站在那里。小芳同学种的太阳花，一团团、一簇簇。粉嘟嘟的，可爱极了；小欣同学种的石榴花开得那么灿烂、那么鲜艳，火红的花朵星星点点缀满了枝头，恰似红色的宝石镶满绿色的屏；

“我为社区添光彩”主题活动设计方案

活 教材我所选取的是浙教版四年级下册第一单元这是我们的社区这一单元进行的课后延伸活动。本单元包括3课内容，分分析 别为《社区的公共设施》《和睦相处》《精彩的社区生活》。这个单元内容体现《课标》要求 “我的家庭生活”第三条：懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。“我的社区生活”第六条：体验公共设施给人们生活带来的便利。形成爱护公共设施人人有责的意识，能够自觉爱护公共设施。教材为我们呈现了社区的配套公共设施、和睦的人际关系，精彩的社区生活，引领学生走进社区生活，关注社区生 学情 学生学习基础：学习本单元内容学生了解到自己所在社区的公共设施作用，初步感受到人与人之间和睦相处的重要，从图画中感受到社区的精彩生活，初步具有了关心社区的意识。学生生活环境：社区是学生非常熟悉的生活环境。社区里一件件小事在学生身边发生，比如传达室大爷的热心助人，车棚阿姨的认真负责，花草树木的随意采摘破坏，邻里因小事而争吵等等，但是对于多数学生都熟视无睹，缺少作为一名社区成员的归属感和责任感。正因如此，学生能力提升点：提升道德认知并将道德认知转变为道德行为和生活习惯。懂得建设美好社区是每个人

植树节班级主题活动方案

中南小学2013年3月12日植树节

主题班会活动方案

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：

2013.3.12——2013.3.15

四、活动内容：

※植物节宣传活动：

1、学校在3月13日在中南之声广播会中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

※环保护绿活动：

按照护绿小队，爱护校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

1、在各班卫生区域内清理杂物

2、给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）

3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

※3月15日下午班队活动课内容

1、“绿意角”的设计评比：

在植树节前期，在自愿的原则下，以每小组为单位供养一盆小小的易养活的绿色植物。3月15日班队课时间放在班级图书角或者讲台上，教师、学生可以利用这

主题班会：我为班级献一计

活动背景：

六（2）班班集体已形成并健康地发展，逐步走向成熟阶段，班级的优良风气也突出地显露出来了。为了使班风走上新台阶，仍需进一步激发班级成员的集体意识，为此决定开展《我为班级献一计》的主题班会活动。 活动目标：

1、通过活动使学生了解本班存在的问题，使大家认识到这些问题是班级前进的障碍，必须大家齐心合力、共同解决，进一步推动班集体的发展。

2、让学生人人参与班级的管理，向班级提合理化的建议，让学生自觉成为集体的小主人。 活动准备： 1、

召开班干部会议并结合学生周记中反映的问题准备以小品

形式来反馈。 2、

班级成员都要为集体出谋划策，由班长主持活动，设立“最

佳建议奖6名”；“深谋远虑奖”2名。（提醒：每位成员要根据班级实际情况，针对一些问题进行献策）。 3、

班委会成员布置会场及板报设计。

活动形式： 小品表演、小组讨论

1

活动过程： 一、 谈话揭题 1、 学生主持人谈话

甲： 我们在这个温暖的集体相处了五年多了，还有一年即将毕业了！

乙： 可是，越临近毕业的时间我发现我们班存在着一些问题，我希望趁这个机会，大家都畅所欲言，为班级管理工作出谋划策。

2、 揭题：我为班级献一计 二、看表演，说弊病，

主题班会：我为班级献一计

活动背景：

六（2）班班集体已形成并健康地发展，逐步走向成熟阶段，班级的优良风气也突出地显露出来了。为了使班风走上新台阶，仍需进一步激发班级成员的集体意识，为此决定开展《我为班级献一计》的主题班会活动。 活动目标：

1、通过活动使学生了解本班存在的问题，使大家认识到这些问题是班级前进的障碍，必须大家齐心合力、共同解决，进一步推动班集体的发展。

2、让学生人人参与班级的管理，向班级提合理化的建议，让学生自觉成为集体的小主人。 活动准备： 1、

召开班干部会议并结合学生周记中反映的问题准备以小品

形式来反馈。 2、

班级成员都要为集体出谋划策，由班长主持活动，设立“最

佳建议奖6名”；“深谋远虑奖”2名。（提醒：每位成员要根据班级实际情况，针对一些问题进行献策）。 3、

班委会成员布置会场及板报设计。

活动形式： 小品表演、小组讨论

1

活动过程： 一、 谈话揭题 1、 学生主持人谈话

甲： 我们在这个温暖的集体相处了五年多了，还有一年即将毕业了！

乙： 可是，越临近毕业的时间我发现我们班存在着一些问题，我希望趁这个机会，大家都畅所欲言，为班级管理工作出谋划策。

2、 揭题：我为班级献一计 二、看表演，说弊病，

　　为进一步营造美丽、整洁、文明人居环境，推动我镇文明创建工作再上新台阶，根据普宁市创文办《关于印发<“我为群众办实事——文明创建志愿服务”主题日活动方案>的通知》（普市创文办〔2021〕2号）要求，我镇将在全镇范围内组织开展“我为群众办实事——文明创建志愿服务”主题日活动，现就主题日活动制订方案如下：

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中全会，习近平总书记出席深圳经济特区建立40周年庆祝大会和视察广东重要讲话、重要指示精神，结合在全党开展党史学习教育，围绕“创建为民、创建惠民、创建利民”的价值取向和目标追求，在全镇深入开展“我为群众办实事——文明创建志愿服务”主题日活动，推动解决群众最关心最直接最现实的利益问题，用心用情用功办好民生实事，让人民群众的文化获得感成色更足、幸福感更可持续，推动文明创建迈上新台阶，为建设美丽xx提供精神动力和良好人文环

XXX2017年“我为提质增效做贡献”

主题实践活动工作方案

为深入贯彻落实XXX党委《关于“我为提质增效做贡献”主题实践活动实施方案》的文件精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实做好公司提质增效工作,全面完成2017年各项生产经营指标，经公司党委研究决定，制定本工作方案。

一、指导思想

以党的十八届六中全会和全国国有企业党的建设工作会议精神为指引，以“星级基层服务型党组织创建达标升级竞赛活动”为抓手，以提高生产经营运行质量为中心，以全力完成公司 亿元生产经营任务为目标，更好的发挥各级党组织的战斗堡垒作用，发扬党员的先锋模范作用，统一思想，提高认识，进一步增强做好提质增效工作的紧迫感和责任感，通过抓市场、抓管理、抓落实，带领全体干部职工坚决打赢2017年“提质增效”攻坚战，确保完成全年各项目标任务。 二、领导小组

三、实施阶段

公司党委为系统性开展好“我为提质增效做贡献”主题实践活动暨党建项目化工作方案，将工作方案分三个阶段，确保主题活动有序推进：

（一）选种育苗阶段

围绕目标定措施，项目具体可操作。根据党组织提质增效项目化计划表内容，各党支部、各单位要结合自身实际，本着可管

1

可控，合理确定项目的总目标；要围绕目标任

《我的班级我的家》主题班会设计

方 案

蓼皋中学初二（2）班 刘志刚

一、活动目标： 1、通过本次班会，使学生感受到自己是班级的一份子，培养学生主人翁意识，树立集体荣誉感，愿意为集体做出自己的贡献。

2、尊敬师长，尊重别人的劳动成果，与同学之间和睦相处，团结友爱，诚实守信。 3、带领学生迈好初中生活的每一步，树立明确的目标，养成良好的学习习惯，为以后打下坚实的基础。 二、活动准备：

1、挑选主持人，由主持人组织节目顺序，写串词。 2、分组准备，及活动相关道具。 三、活动过程： 主持人

男：世界上总有这么一个地方，在狂风雨肆的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时，给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方，这就是家。没有家的人，永远没有一种归属感，就象一朵永远漂浮不定的云。

女：家是避风港。当我们扬起青春的笑脸，背起书包走进蓼皋中学的校园生活时，初二（2）班成为了我的新家。这个家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是67套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面。组成家的最重要的元素是我们67颗火热的心，是我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的情，所以

篇一：国旗下的演讲稿我为班级添光彩

水桥小学第8周国旗下演讲稿我为班级添光彩演讲稿值周教师—葛云倩

尊敬的各位老师,同学们:

大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。 一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它

将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在水桥小

学这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心

全心全意为班级着想即可。每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、

快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。

这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。 为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围

的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思

浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有

用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、

整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门

班级文化“主题命名”

系列活动

Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

西安市西电中学

班级文化“主题命名”系列活动实施方案

为进一步提升我校校园文化，打造内涵式班级文化。我校将在三年的六个学期中，面向全体学生每学期开展一次“我为班名献才智”活动。旨在以班级文化建设为抓手，培养学生热爱科学、崇尚科学的求真精神和关心集体、和谐合作的处事思想，从而促进学生探究自然科学知识的能力有所发展、看待人文社会科学知识的思想不断深邃。

开展方式：每学期开展一次学校指定主题的班级名称命名活动。

1、各学期各班接到“我为班名献才智”活动通知后，班主任可要求全班学生利用周末查找相关资料，在给定时间内完成一篇自己推荐的主题班名推荐材料（文体不限）。内容包括：推荐的班名、与之对应的形象图案、理由解释等。

2、次周由各小组长牵头，班会时间或其他时间（可与学科教师联手）组内同学进行各人推荐班名论文交流，最后形成本组共识意见。再下周的班会上，班主任或班长组织，各小组派代表交流本组意见。通过展示、质疑、对抗、答辩，最后全班同学达成共识，确定出本班主题班名、形象图案、解释等。

3、各班可以将主题班名、形象图案制作好