七年级上册科学常见的动物ppt

1.2.2.2 常见的动物(第2课时)

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1.【知识与技能】

1.1、知道两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的共同特征并能说出各类群的常见动物。

1.2、知道脊椎动物的分类体系及分类方法。

2.【过程与方法】

2.1练习根据脊椎动物的特征辨别其所属的类群。2.2通过观察鱼、兔、鸟、蛙等动物的骨骼

标本或图片，找到它们的共同特征。

3.【情感态度价值观】

3.1在“猜动物游戏”中培养学生对脊椎各

类群特征的关注和应用。培养学生对动物的关心和热爱。

4.【预习范围】从41页到44页

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—————【自主预习】—————

阅读课本P.40读图2-12“青蛙的一生”和正文2-3自然段，回答：

1. 青蛙的主要特征是：幼体生活在_________，有_____无________，用_____呼吸。成体生活在__________，无_____有_________，主要用_____呼吸。

2.为什么青蛙被称为两栖动物？

3.你知道的两栖动物还有哪些？

4. 阅读课本P.41第2自然段和图2-14

精 品 试 卷

2.4 常见的动物

一、填空题

1．在对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类时，将鸡、蚕和蝙蝠归为一类，而将鲤鱼归为另一类，分类依据是________。若将鸡、鲤鱼和蝙蝠归为一类，而将蚕归为另一类，分类依据是________。若将蚕、鲤鱼和蝙蝠归为一类，将鸡归为另一类，分类依据是______。若将鸡和蝙蝠归为一类，将蚕和鲤鱼归为另一类，分类依据是________。

2．对动物进行分类时，必须依据一定的________进行，分类标准不一样，分类的结果也不一样。 3．将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其分类依据是________。

4．有下列动物：①娃娃鱼、②扬子鳄、③蝴蝶、④鲸鱼、⑤蜗牛、⑥带鱼、⑦鸡。如果将它们按体内有无脊柱分为两大类，则其中大部分属于脊椎动物，属于这一类的有___________（填序号），其中鲸鱼属于________类动物，这类动物的特点是全身被毛、________、胎生、哺乳。

5．昆虫是动物界中的大家族，属于________ ，其身体分为________、________、________三个部分，体表有________，胸部一般有________对足，_________对翅。

二、选择题

6．科学研究中常常

《科学》七年级上 知识点整理

第一章 科学入门

1.1 科学并不神秘

1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。

2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。

1.2 走进科学实验室

1、实验室取用药品三原则：

（1）.“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。

（2）.节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。

（3）.处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 2、固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。有些块状固体应用镊子取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。

3、酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。

4、量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。

5、试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的1/3；加热液体时试管外

专题一 字音字形

班级：___________ 姓名：_____________

第一单元 1、为下列加点字注音。

粼粼（ ） 匿笑（ ） 仿膳（ ） 欹斜（ ）絮叨（ ） ．．．．． 怦怦（ ） 憔悴（ ） 树杈（ ） 分歧（ ） ．．．．．2、根据拼音写汉字。

hàn dàn( ) tān huàn( ) ju?别（ ）荫bì( ) 分qí( ) zǐ妹（ ） 翻来fù去( ) 一shà时（ ）chuí打（ ） dǎo告（ ）pái huái( )

3、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）

A.憔悴 荟萃 粉碎 猝不及防 B.诀别 决定 抉择 绝对 ．．．．．．．． C.愤怒 宽恕 努力 强弩 D.花瓣 辨别 辩论 辫子 ．．．．．．．．4、指出各组词语中的错别字，并加以改正。

（1）点辍 笑柄

当加加林第一次 看见地球时，为 什么如此诧异？

地球？水球？

从人造地球卫星上拍摄的地球照片

一、陆地和海洋在地球表 面所占比例及分布特点

阅读自学： 1.地球表面海陆的面积、比例各占多 少？海陆分布呈什么形势？ 2.陆地和海洋各主要集中在哪个半球？ 3.北极和南极周围分布的是陆地还是 海洋？

全球陆地与海洋所占比例

从东西半球看：陆地主要分布在东半球， 海洋主要分布在西半球。

从南北半球看：陆地主要分布在北半球， 海洋主要分布在南半球。

北极是海洋，南极是陆地

二、概念了解大洲(点击) 岛屿(点击) 海(点击) 半岛(点击) 洋(点击)

海峡(点击)

三、七大洲 四大洋

七大洲

点击相应大洲及界线，可了解更详细情况。

亚非北南美，南极欧大洋

四大洋

点击相应大洋，可了解更详细情况。

填图：填出七大洲和四大洋的名称：北冰洋④

北美洲太①

欧洲 亚大 非 洲

洲太①平

平洋

南 西 美 洋 洲 ②南 极 洲

印度 洋③

洋 大洋洲

填表：对比苏伊士运河与巴拿马运河沟通的大洋苏伊士运河 印度洋、大西洋 巴拿马运河 太平洋、大西洋

连接的大洲亚洲、非洲

所属国家埃及

北美洲、南美洲

巴拿马

选择：跨经度最多的大洲是：

A、北美洲C、大洋洲

B、亚洲D、南极洲

练习：一笔画“世界”

小结一、地球？水球？

第6节摩擦的利和弊

一、选择题

1．下列说法中正确的是( )。

A．生活中如没有摩擦则会给我们带来极大的方便

B．冬天向冰雪覆盖的地面上洒些炉灰是为了减小摩擦

C．胶鞋的鞋底一般都有花纹，是为了减小行走中的阻力

D．削铅笔时，铅笔与铅笔刀之间的摩擦是滑动摩擦力

2．体育课有爬杆和爬绳两个项目。某同学先后以相同的姿势顺着杆和绳以不同的速度匀速向上爬，则下面说法中正确的是( )。 A．爬绳时受到的摩擦力大，因绳子粗糙

B．爬杆时受到的摩擦力大，因握杆的力大

C．爬杆爬绳速度不同，所以无法比较哪个摩擦力大

D．爬杆和爬绳受到的摩擦力一样大

3．下列措施中，能够增大有益摩擦的是( )。

A．给机器的传动部件加润滑油 B．滑冰前用油石磨冰刀 C．冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链

D．在皮带传动中将皮带松弛一些

4．自行车刹车肘，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为( )

A．它增大了接触面的粗糙程度 B：变滚动摩擦为滑动摩擦

C．增大了车轮与闸皮间的接触面积 D．增大了压力

5．如果没有摩擦，下列情况不会出现的是 ( )

A ．用绳子捆绑物体捆不牢

B ．走路无法前进

C ．用很小的力可拉

七年级科学竞赛试题

一、选择题

１.以下说法中，你认为最符合实际的是 ( )

A. 人体的正常体温为35℃。 B. 温州盛夏中午室外温度可达38℃。

C. 冰箱冷冻室的温度约为5℃ D. 温州的最低气温可达零下30℃。

2、右图所示，平面镜与桌面成45º角放置，一只甲壳虫从A处沿桌面

以20厘米/秒的速度向着平面镜B处爬动，则平面镜中甲壳虫的虚

象向B靠拢的速度是（ ）

A.28.2厘米/秒 B.20厘米/秒 C.14.1厘米/秒 D.10厘米/秒

３.仔细观察以下图形，以河岸为参照物小船的运动状态是( )

A．静止 B．向左运动 C．向右运动 D．无法判定

４.我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常

满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其

常满。关于此杯，下列说法错误的是( )

Ａ.杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的

Ｂ.杯中的水是空气在白玉上液化形成的

C .白玉是一种比热较小的物质，相同条件下温度变化显著

D .利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水

５.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得四次数据是2.12厘米、2.12 厘米、2.13厘米、2.14厘米，则

四校联考七年级科学试卷（2011．12）

一、选择题（每小题2分共50分）

1、下列说法中，最接近实际情况的是（ ）

A. 飞机飞行的速度大约是20km/h B. 成年人伸展双臂的距离大约是1.65m C. 一名中学生体重约为50N D. 物理课本质量是16kg

2、天平的每个祛码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是（ ） A.用摄子取放砝码 B.气温升高

C.掉在干净的水泥地板上砸了一下 D.生锈了 3、摩擦与我们生活息息相关。下列说法中不正确的是：（ ） A. 利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧 B. 利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处 C. 机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦力增大 D. 加润滑剂何以减小摩擦

4、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（图7）；过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（图8），对这两种情景，下列解释合理的是（ ） A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态

B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原图7

第三章地球与宇宙知识要点

1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径（即极半径）是6357千米，赤道长约4万千米。 地球是圆形的证据：

① ② ③ ④

海面上远去的船只船身比桅杆先消失

月食时月面缺损部分的边缘是圆弧形 我们在地球上走不到“天涯海角” 登高望远

2. 地球仪是地球的模型。地球仪上的基本元素： （1）地轴：地球自转的旋转轴，穿过地心；

（2）两极：地轴与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点叫北极；与北极相反

的一点叫南极。

（3）经线：在地球仪上，连接南北两极的线，也叫子午线。 （4）赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线。

（5）纬线：在地球仪上，与赤道平行、同经线垂直相交的线。赤道是最长的纬线。

4. 东半球包括：0°~160° E和0°~20° W；西半球包括：160° E~180° E和20° W~180° W 5. 160° E的东侧是西半球，西侧是东半球；20° W的东侧是东半球，西侧是西半球。 7. 地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记

比例尺：表示图上距离比实地距离缩小

学期教学工作计划

初一年级 1, 2班 科目：地理 任课教师：党拜

2012年9月

2012—2013学年上学期教学工作计划

一，指导思想： 在学校教学工作指导下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教学制度和要就，强化教学研究，提高自己的教学技能，团结教师，圆满完成教学任务。 二，教学目标： 以教学大纲为主，跟随学校教学进度，认真备课。根据教学内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都能做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备。 三，具体措施： 认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲解，并针对有关的情况及时改进教学方法。 做好课后辅导工作，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大了对后进生的辅导工作。对后进生的辅导，并不限于学生的知识性辅导，更重要的是学生思想辅导，提高后进生的成绩。 四，能力要求： 我在教学过程中注意到了能力的培养和