大学生创业风险大于机遇

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大学生创业的机遇与风险.

标签:文库时间:2025-03-18
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大学生创业的机遇与风险

(作者:___________单位: ___________邮码: ___________)

[摘要] 在进行了充分市场调研的基础上,提出了农家乐崇明旅游网站建设和运营方案的项目设计,完成了该商务网站的建设方案,提出了目标系统的商业模式、交易模式、收益模式及竞争优势。做出的运营规划中提出了具体的网站设计计划、风险分析与对策,分三个阶段提出了经营目标,并简要提出了质量控制。

[关键词] 大学生创业崇明旅游网项目规划机遇与风险

一、引言

进入21世纪以来,电子商务正以人们无法想象的速度在全球范围内飞速发展,商务网站给各行各业带来了极大的发展机遇。

2010世博会在上海召开,根据往届世博会客流的统计数据,2010年上海世博会日均客流估计在40万人次左右。上海世博会的会期为184天,预计客流总数至少为7300万人次。按照1%的比例估计,到崇明旅游观光的日均客流可达4000人左右;再按照2%的比例,崇明自主游的游客可达到日均80人,同时随着其召开时间,日均自助游的客流量将有所提高。

通过以上数据可以看出上海世博会的召开将为崇明旅游业

带来巨大的商机。作为上海唯一的一个县,崇明拥有美丽的海岛景色、独具的风土人情、特色的农家食宿和众多的土特产品,是

大学生创业风险分析与控制

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风险分析与控制

一.人力资源管理风险

什么是人力资源管理:

人力资源管理,是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。人力资源源管理分为六个模块:人员招聘与培训管理、岗位设计与培训、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理以及人力资源规划。

造成人力资源管理风险的原因: 1、成员的目标与团队目标不一致 2、创业团队成员关系不和谐 3、团队角色配置不合理

4、成员不能很好地遵守团队纪律

人力资源管理风险控制措施:

1、用科学手段构建和谐团队(如运用“九型性格”来组建团队)

2、团队成员的股份比例、薪酬待遇方面不要人人平等,因为过于松散的民主气氛常使得管理软弱无力,绝对的平等就是不平等

3、APP在试运行阶段通过行动来观察团队成员的能力,将成员的问题暴露出来

4、不要单纯以感情投资希望得到回报的心理来处理团队成员的关系,也不要太相信有“背

在校大学生创业利大于弊四辩稿

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篇一:大学生创业利大于弊四辩总结陈词

大学生创业利大于弊四辩总结陈词

一、对方辩友将在校大学生自定义为全体大学生,没有从根本上把握 住木场辩论赛的重心,我方立论时早已道明:我们所说的大学生仅仅只是包含了那些有条件创业或已在创业路上的大学生。木次辩论我方仅仅是就在校大学生进行创业这一行为的利弊进行 比较

二、纵观整场辩论,对方辩友说利大于弊,却未给出其衡量标准,如果这一点都没有说清楚,那我方和在场的观众又怎么能认同你方的观点呢

三、对方辩友说时间精力有限,两者不能兼顾,那么我想问有的人即使学生又是儿女,即是哲学家又是心理学家,哪个人不是多重的身份,哪一个不是具备多重的要求,难道就没有人能做好?那个人做了孝顺的儿子就不能做合格的父亲了吗

]五、请对方辩友明确,我们今天辩的是大学生创业的利与弊,并不是大学生创业失败带来的弊端,对方辩友还未开始行动就已惧怕结果了,人生苦短,难道我们做什么事都在算计吗,,下一步走出去是迈左脚先呢还是右脚先呢? 如果做什么事都着想结果,那你是不是 喝一口水要想下一步会不会被,呛到,又该怎么办/,那水我就不喝了行了吧

六、如今大学生就业难早己成为社会上的一大难题,大学毕业生“高分低能”现象展见不鲜。那作为即将进入社会的在校大学生难道不

简论大学生创业面临的机遇与挑战

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简论大学生创业面临的机遇与挑战

作者:金文涛

来源:《山东青年》2016年第12期

摘要:就业问题一直是个不容忽视的严峻问题,是社会各界讨论的热点,对社会的和谐与发展有着至关重要的意义,当然也是作为大学生最关注的话题。“十二五”指出,大学生就业应在打工型向创业致富型就业方式转变中求突破。 关键词:大学生创业;机遇;挑战

随着近期我国不断走向转型化进程以及社会就业压力的不断加剧,创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式。大学生作为我国的年轻知识人群,是符合在我国十三五规划的创业主要人群。但因为大学生这个群体社会实践经验与能力的欠缺,与创业的成功要素所矛盾,导致大部分大学生创业在初期就自行夭折,使大学生创业成为了国家社会共同关注的话题。在十三五规划中,也针对这个现象有者相应的论述,给大学生创业这个创业过程带来了众多的机遇与挑战,大学生创业也将在这些机遇和挑战中走向新的高度。 一、当前形势下大学生创业面临的机遇

首先,国家为大学生创业提供了有力的政策和制度保障。党的十八大报告明确提出了以创业带动就业的战

大学生创业利大于弊还是弊大于利自由辩论资料

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自由辩论环节的资料

(反驳结果问题)不可以用一件事情可能出现的结果来衡量这个事情的好坏。例如:捐血。同理大学生创业也是。同理大学生干其他事情也是耽误了学业等等,那么辩论也是?难道我们作为大学生就应该两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书吗?我们讨论的是创业的本质,而不是他的结果。

(反驳大多数的结果)失败率高不能成为评价一件事情的好坏,正如我们三辩强调的。例如大多数辩论、比赛、恋爱都不是成功的。我相信各位心中都有一个喜欢的人,可是大家扪心自问有多少人真正地和他(她)在一起了呢?既然如此,我们是不是就不该去尝试追求异性了呢?

这二者的确在时间上有差异,但是请问对方辩友难道追求异性真的有那么容易,那么省事,难道就不用花时间去保持关系吗?

(反驳对学习等的影响)(反方:重要的是选择是否正确。事情好坏必须考虑时间、情况,最重要的就是“在校大学生”。)大学固然不仅仅学习专业知识,还有组织、创新,对实践、规划、冒险、人际、创新、批判性思维等等的学习,大学本来就是提倡立体的学习。创业本身正是这种学习的过程。重要的是学习的过程。本质问题在于创业确实是不错的选择。 焦点还是在于:创业这个事情和学习究竟会不会有冲突,这两者的矛盾究竟会不会导致二者的相互阻遏。

(反驳可能

在校大学生创业弊大于利 一辩稿

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立论

谢谢主席。尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们,以及对方辩友,大家晚上好。

我方观点是:在校大学生创业弊大于利

着眼辩题,在校大学生就是创业指仍在继续学业的学生,深入社会、融入市场进行自己具有一定目标、规模而对社会发展有影响的经常性活动,其本质是一种结合思考、资源、时机带来的利益驱动的行为方式,具有风险性,延续性,商业性等特征,可见,其中不确定因素居多。当然,在校大学生创业利弊皆有,如对方辩友所说:可以积累个人经验、增加社会财富、发展创新能力,但是比之于这些仅是创业能够带来的这些效益,它所错过的才是在校大学生最应该把握的啊。

接下来,我将从以下三个方面论述我方观点。

第一:作为大学生,其根本任务是促进自身作为一个“人”的成长和完善,包括人格完善,心智成熟及人文素养的积累,这都需要长久的时间去培养。尤其对于正在为自身素质提高而努力的在校大学生而言,学习本身就要消耗一定的时间和精力,那么在校大学生在一个条件尚未成熟、前期储备还需积累的时候去创业,那么,其利弊如何?其弊必然大于利啊!

第二:对大学而言,大学是什么?是知识的殿堂,是理想的源地,是未来的希望;而不是商品的市场,金钱的摇篮。有这么好的学习环境,这么好的学习资源放着不用,这难道不是一

在校大学生创业利大于弊的二辩稿

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谢谢主席,也感谢对方辩友的精彩陈词,但我不得不指出对方辩友在立论中的几点不合理之处:

第一是逻辑错误。对方辩友一再向我们强调在校大学生的主要任务是学习,应该把全部的精力投入到学习中去,不应该在创业上浪费时间和精力。按照对方的逻辑,任何与我们学习相冲突的事我们都不应该做,那么我想请问对方辩友,您准备辩论赛的过程是不是也和您的学习时间相冲突了呢?那么我能不能说,参加辩论赛就是弊大于利呢?(显然对方辩友把创业和学习放在了对立面,割裂了创业与学习的关系,其实他们是统一的,是知与行,理论与实践的统一,创业是学习的一部分,创业可以培养我们自我掌控的能力,规划及设定目标的能力,冒险的能力,创新的能力,做决定的能力,以及人际关系的能力等,这多方面的能力,难道对方辩友要告诉我不重要,不是我们所要学习和掌握的能力吗?)

第二:对方辩友说大学生知识储备不足,经验不够,那么我想请问对方辩友,您认为什么时候经验就充足了呢,难道毕业了经验就充足了吗?恕我不能苟同您方观点。其实在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善的基础知识和人格,此外他们年轻灵活,充满激情,极富创新精神,有着“初生牛犊不怕虎”的勇气,我不明白您方为什么硬要给这样的大学生浇一盆冷水,剥夺他们创业

大学生创业风险与法律保障调查

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大学生创业风险与法律保障问卷调查

亲爱的同学:

您好!

首先我们课题组向您送上来自母校最真诚的祝福和良好祝愿!向一直以来默默支持母校、心系母校,并在各自的岗位上创造了不凡业绩,为母校增光添彩的您致以崇高的敬意和衷心的感谢!

为深入了解我校学子创业总体状况,以及在创业过程中所面临的各种风险,以期探索出一套科学有效的法律保障措施,我们精心设计了这份问卷。问卷所得数据仅供学术研究使用,并不会被用于任何商业用途。您的回答会受到严格保密,请您不要有任何顾虑!

本问卷填好后,敬请寄回:安徽凤阳·安徽科技学院校长办公室·卢星辰收 邮编233100 安徽科技学院《大学生创业风险与法律保障》课题组 2011年12月

性别: 年龄:_________ 毕业年份:________ 专业: 1、您目前的创业组织形式?(单选)

A.注册成立有限公司;B.挂靠别的单位;C.合伙;D.个体工商户 2、您开始创业的时间?(单选)

A.在校期

浅谈大学生创业的风险与防范

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浅析大学生创业的风险与防范

摘要:

大学生创业已经成为当今激烈的社会竞争和严峻的就业形势下一种越来越普遍的趋势。对于大学生来说,创业既是一个机会也存在着风险。本文将从大学生创业的实际案例出发,探讨大学生创业存在的风险、风险形成的原因以及防范风险的方法。

关键词:

大学生;创业风险;原因;防范方法

创业是通过发挥自己的主动性和创造性,开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的时间过程。创业,尤其是大学生的创业活动已经成为一国经济持续繁荣、稳定发展的强大动力。以美国为例,20 世纪90 年代以来,美国经济高速增长的背后是创业在发挥基础性作用。在中国,改革开放的春风吹起了创业的热潮,特别在国家大力鼓励、支持大学生自主创业的势态下,大学生们的创业热情不断上涨,许多同学也从“前怕豺狼后怕虎”的状态变成创业大军中的一员。

一、大学生创业现状分析

目前,我国大学生面临着严峻的就业形势。2010 年我国普通高校毕业生达到631 万,再加上历年没有就业人员,超过700 万毕业生需要解决就业问题。党的“十七大”提出“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”,鼓励创业已经成为我国的重要政策取向。因此,在日趋严峻的就业形势下,我国政府相应出台一系列政

在校大学生创业弊大于利辩论赛资料

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在校大学生创业弊大于利辩论赛资料,也是网上搜集整理的资料,还蛮有用的,有反方自由辩的问题,和正方辩论论点。

反方自由辩问题

1你要想将实践和理论联系在一起的话,完全可以通过大学教育及其他学习。非得只有创业才能培养这一切吗?非得要在在校期间?

2较高的专业技能和广博的知识都需要相当长一段时间的学习和积累,而综合素质的完善,创新能力的培养也要遵循一定的客观原则,这是一个有步骤、有条理的过程。所谓磨刀不误砍柴功,没有厚积,何来薄发?

3我们有足够的能力和头脑来创业了吗?

4风雨过后是否还能静下来在课堂上继续读书学习这仍然是一个对方辩友的乐观假设?

5那些创业的公司大部分都是有技术特点的,那么让对方辩友分析一下全国上下又有多少人是搞技术的?剩下的人怎么办?文科类的怎么办?这个理论适合绝大多数的人吗?只能说对特殊的群体利大于弊,而对大多数来说弊大于利!

6你有足够的金钱,足够的时间去创业吗??不要忘了:你是学生!!!不是商人!!!

一将功成万骨枯,一个比尔站起来,无数个无名创业者倒下去。

7如果在校大学生创业那么简单,多少大学毕业生还是失业?深思啊!大学生毕业后都要辛苦好几年,才能作出一点成绩。成功的花环凭什么轻松戴到在校大学生的头上?

8对方辩友连自己的专业知识都没有学