六年级上册英语一单元的一套题

2114六年级语文上册第一单元拓展题

1、根据意思写词语。

(l)形容人来人往，非常热闹。 ( ) (2)道德高尚，在群众中有很高的声望。 ( ) (3)不局限于一种规格、方式。 ( ) (4)形容表面上很大，而实际上脆弱的东西。 ( ) (5)指兴趣很浓厚的谈论。 ( ) (6)随着自己的心意，想要怎样就怎样。 ( ) 2、用“——”画出下面词语中的错别字，并在括号内改正。

挺拨( ) 奥密( ) 演凑( ) 德高望众( ) 清翠( ) 辩认( )

PEP六年级英语上册第一单元测试卷

一、仔细观察，按字母顺序填充字母，注意大小写形式。

1、

e 2、 M

O 3、 v

4、

H

J 5、

t

二、读一读下列单词中的划线字母读音是否相同，相同，请在括号中写“S”，不同，写“D”。

1、 （ ）

三、看图片，选出正确的短语。

1、A、by bus B、by ship （ ） 2、A、turn right B、turn left （ ） 2、 （ ） 3、 （ ） 4、 （ ）

3、A、one way B、no entry （ ） 4、A、go at a green light B、stop at a red light（ ）

四、选出下列单词中不同类的一项，把正确的答案填在左边的括号里。

（ ）1、A、yellow B、rules C、red

（ ）2、A、on foot B、by plane C、by way

（ ）3、A、light B、stop C、go

（ ）4、A、school B、China C、Canada

六年级语文第一单元积累

生字

yāoqǐng yāogōng fǔ shēn fǔshì bào bù fēi bào dǒu qiào qiào bì shēn qū 邀请 邀功 俯身 俯视 瀑布 飞瀑 陡峭 峭壁 身躯

qū tǐ jīn jīn ladào tiān jīn yùn hán yùn cáng xiá ka y?u xiá jìng mì 躯体 津津乐道 天津 蕴含 蕴藏 侠客 游侠 静谧 ān mì dàjiēxiǎoxiàng xiàng kǒu qiào lì jun qiào d?u yǐn d?u n?ng 安谧 大街小巷 巷口 俏丽 俊俏 逗引 逗弄

pángrándàwù pángdà hōng kǎo kǎor?u yīnyùn yùnwai qín miǎn qín láo 庞然大物 庞大 烘烤 烤肉 音韵 韵味 勤勉 勤劳 miǎn lì qīn wěn kǒu wěn

Unit 1

in this/that field

1. field n.[C]田；领域；牧场；战场；运动场[fi:ld]

短语：adj.+field : green field绿色的田地 flying field飞机场 landing field 着陆场 n.+ field : corn field玉米田 rice field水稻田 oil field 油田 例句：（1）Many farmers are working in the fields. （2）He is famous in his own field.

（3）Children went on a picnic and played in a field.

picksome apples or oranges 2. pick v. 摘[p?k]

pick up捡起 pick flowers摘花 pick fruit摘果子 pick mushrooms采蘑菇 (1) You should not pick any of the flowers in the park. (2) He bent to the ground to pick up the pen.

cutgrass

篇一

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美丽，因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，因为人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，比如说水资源，竟有50%的江河水流量减少，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗？没水了？找你吗？自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源！我们应该对地球负责！

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化停止蔓延，让风暴停住脚步，让我们共创美丽明天！

如果你以前浪费了，那就和我们一起来：节约一张纸、少用一滴水，种下希望之树，共创美好明天！

建议人：xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长：

您好！

水是生命之本，任何生物都离不开水。可不知您是否知道：我们人类的生命之源水已在逐渐减少，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污

六年级英语上册第一单元测试题

一、读一读，配一配。

1. car 2. ship 3. bus 4. train 5. plane （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

A. B. C.

D. E. 二、选择正确的句子。

（ ）1. 想询问对方是怎样去学校的,可以问:

A. How do you go to school? B. How can I go to school ? ( ) 2. 想询问对方“我”可以怎样去公园,可以这样问：

A. How do you go to the park? B. How can I go to the park?

( ) 3. 别人跟你说“Thank you！”，你应该这样回答：

A. You’re welcome. B. Ok..

六年级上册英语第一单元测试卷

一、补全单词。（10分）

1.h__ m__(家) 2.t__m__（时间） 3.cl__ __k （钟表） 4.h__ __se（房子）

1.dry the dishes_______________ 2.做晚餐_______________ 3.in the fridge_______________ 4.看电视_______________ 5.k__tch__ __（厨房） 6.fl__ __r(地板) 7.th__ __ __(在那里) 8.m__k__(制作) 9.c__ __k (煎，炸) 10.d __ sh(盘子)

二、选出与众不同的一项。（10分）

（ ）1.A.study B.living room C.bedroom D.house

（ ）2.A.milk B.rice C.bread D.egg

（ ）3.A.me B.him C.mine D.you

（ ）4.A.breakfast B.lunch

密 封 线 内 请 不 要 答 题

实验小学英语六下 Unit 1 单元测试卷

命题：樊佩佩

二、英汉互译（10分）

1、又大又强壮 2. wake the lion up 3、开心地笑 __________ ________ 4. don?t be afraid__________ _________ 5、从那时起 __________ ________ 6. a deep hole ______________ ________ 7、擅长

2015——2016学年度第 二 学期教学进度表 英语 科目 教学 班级 每周 节数 时间 单元 教 学 内 容 2 六年级 教科书名称及册数 总授课 节数 计划实授节数 节数 出 入 原 因 陕旅版六年级英语下册 第一 至 三周 1 Unit 1 May I speak to kitty? 4 第四 至 五周 2 Unit 2 What would you like? 4 第六 至 七周 3 Unit 3 Who's That Man? 4 第八 至 十周 Unit 4 At the sports meeting. 4 期中考试 4 1

2015——2016学年度第 二 学期教学进度表 科目 教学 班级 每周 节数 时间 单元 第十一 至 十二周 第十三 至 十四周 教 学 内 容 教科书名称及册数 总授课 节数 计划实授节数 节数 出 入 原 因 5 Unit 5 What Is He Like ? 4 6 Unit 6 A school sale 4 第十五 至 十六周 第十七 至 二十周 7 Unit 7 Shanghai is in the southeas

【篇一】

一、单选题（共 12 题；共 24 分）

1.There is a window _________ the wall .

A.of B.at C.in

2.Let's meet ________ the school gate.

A.on B.of C.at

3.I want to _______a bike in the park .

A.go B.on C.ride

4.The Zhongshan Park is near a big zoo _________Green street.

A.at B.on C.to

5.—I want to send a postcard. How can I get to the post office?

—I know. ________

A.Follow me, please. B.Sorry. C.Is it far?

6. can help the kids find the r