远程教育集中培训情况记录表

远程教育教师活动记录表

远程教育教研活动记录表

1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。 2、活动形式为教研组教研或集体备课等。

3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。

4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。

远程教育教师活动记录表

远程教育教研活动记录表

1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。 2、活动形式为教研组教研或集体备课等。

3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。

4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。

远程教育教师活动记录表

远程教育教研活动记录表

1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。 2、活动形式为教研组教研或集体备课等。

3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。

4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。

远程教育教师活动记录表

远程教育教研活动记录表

1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。 2、活动形式为教研组教研或集体备课等。

3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。

4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。

远程教育教师活动记录表

远程教育教研活动记录表

1、本册用于学校教师对现代远程

周坝村百千万示范

劳动工程和双创双争工作 简 报 【二○一一】第一期

长坝乡周坝村 2011年04月20日

村党员干部及学校教师远程教育集中学习培训简报

周坝村04月份党员干部远程教育集中培训04月20日在周坝小学进行，来自全村党员、村组干部及全体教师、致富能手共30余人参加了为期两小时的培训。村支部书记、校长，远程教育专干、周坝村支部书记陈天林到会作了培训指导。

本次培训目的是提高党员干部的政治素质和思想素质，加强党的基层组织建设，推进党建工作再上新台阶，为推进全镇经济发展、构建和谐周坝提供坚强的组织保障。培训的主要内容有科学发展观、经济持续发展、计划生育、农村法制建设、农村一事一议政策、学校安全管理、国家惠民政策解读等。

培训结束后，村支部书记陈天林对下步远程教育工作的开展提出了工作要求：一要搞好村校结合，加强教学管理，提高站点利用率；二要创新教学方式，提高群众参学率；三要拓宽教育功能，提高成果转化率。

本次整个培训组织严密，纪律良好，学习氛围浓厚，全体参训学员学习积极，收到了良好的效果。

第 1 页 共 5 页

周坝村百千万示范

社会主义新农村建设培训工作简报

简 报 【二○一一】第二期

长坝乡周

1、课 题 :远程教育资源的应用方式 培训时间：3.4

培训内容

1、远程教育资源的应用方式 2、远程教育资源的应用基本要求 教学过程：

远程教育资源的应用方式 1.教育资源服务于学校教育教学

⑴建立校内各年级各学科教学资源使用制度 ⑵开展送教送课下乡活动 ⑶安排教师到中心校上课或观摩 2.农业信息服务“三农”

⑴建立家长学校，推广农技知识

⑵支持实验基地，扩大农村适用技术应用范围 ⑶利用赶场天，宣传讲座，散发传单，让更多农民受益 3.党员干部远程教育 资源应用的基本要求

第一，健全远程教育设备的管理、应用和维护规章制度，建立鼓励资源应用的激励机制。 第二，支持一线教师加强自身能力的培养和提高，鼓励一线教师在远程教育资源利用研究方面取得成果。

第三，项目学校之间开展交流学习活动，每学期要定出交流计划，一边研究、一边实践、一边学习。

第四，充分利用远程教育资源，服务学校教育教学。开展多种形式的教研活动，促进远程教育资源的应用和开发，积极创造条件让资源卫星教育资源接入学校微机教室或校园网，让更多的师生使用资源，实现教育资源共享。

第五，注意发挥远程教育资源的辐射作用，为当地经济发展服务、为农村党员教育服务。 第六，采取切实可行的措施，做好阶段性总

1、课 题 :远程教育资源的应用方式 培训时间：3.4

培训内容

1、远程教育资源的应用方式 2、远程教育资源的应用基本要求 教学过程：

远程教育资源的应用方式 1.教育资源服务于学校教育教学

⑴建立校内各年级各学科教学资源使用制度 ⑵开展送教送课下乡活动 ⑶安排教师到中心校上课或观摩 2.农业信息服务“三农”

⑴建立家长学校，推广农技知识

⑵支持实验基地，扩大农村适用技术应用范围 ⑶利用赶场天，宣传讲座，散发传单，让更多农民受益 3.党员干部远程教育 资源应用的基本要求

第一，健全远程教育设备的管理、应用和维护规章制度，建立鼓励资源应用的激励机制。 第二，支持一线教师加强自身能力的培养和提高，鼓励一线教师在远程教育资源利用研究方面取得成果。

第三，项目学校之间开展交流学习活动，每学期要定出交流计划，一边研究、一边实践、一边学习。

第四，充分利用远程教育资源，服务学校教育教学。开展多种形式的教研活动，促进远程教育资源的应用和开发，积极创造条件让资源卫星教育资源接入学校微机教室或校园网，让更多的师生使用资源，实现教育资源共享。

第五，注意发挥远程教育资源的辐射作用，为当地经济发展服务、为农村党员教育服务。 第六，采取切实可行的措施，做好阶段性总

农村党员干部现代远程教育站点集中学习收看记录

集 中 学 习 收 看 记 录时间2010-09-xx(每月两次，时间自己把握)

参学人数： (填写参加学习党员干部人数)

主持人

(填写村支书或村主任)

记录员： (填写妇女主任、联点干部或大 学生村官等均可) √□光盘

学习载体

□天网

□地网 (能上网的可在地网前面打勾)

学习主 要内容

村规民约与乡村治理

学 习 收 看 及 学 后 讨 论 情 况 记 录

在中国广袤的乡村社会中， 大量存在着一种具有中国特色的公共管理制度——村 规民约。 村规民约是村民根据有关法律、 法规和政策， 结合本村实际共同商议制定的， 并要求全体村民共同遵守的行为规范。 学后讨论情况记录：在依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，要正确认识 村规民约等“本土资源”的重要治理功能，使传统习惯与现代法治和谐统一。

设备运 行情况

正常

参学人 员签到

(填写参加学习的党员干部姓名)

农村党员干部现代远程教育站点集中学习收看记录

集 中 学 习 收 看 记 录时间2010-09-xx(每月两次，时间自己把握)

参学人数： (填写参加学习党员干部人数)

主持人

(填写村支书或村主任)

记录员： (填写妇女主任、联点干部或大 学生村官等均可) √□光盘

学习载体

□天网

第一篇：远程教育培训感言（小编推荐）

远程教育培训感言

西吉二中 杨静

为了提高校长教育理论水平，丰富课堂教学形式，更好进行课程改革，中央电化教育馆特组织了一批教师进行远程教育培训。经过培训，让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让孩子享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平，让我的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。

通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：

一、在教育教学中能力有一定创新，讲求实效性；

二、教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；

三、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；

四、教师创设真实的教学情境很重要。让学生在情境中活动，对话，能够降低教学难度，从而代替繁琐复杂的讲解。

另外教师的个人修养和

龚滩镇中心校

远程教育项目实施情况自查整改报告

为了进一步搞好远程教育相关工作，使远程教育资源、设备最大限度地服务于学生，服务于教师，逐步缩小城乡教育差距，促进我校教育教学质量稳步提高，按照县教仪站相关文件要求，我校在规定期限内对远程教育项目实施情况进行全面自查，并对存在的问题落实专人进行整改，现将自查整改情况报告于后：

一、专用教室的使用情况和专（兼）职人员的落实情况： 我校网络教室、多媒体教室有专人负责管理，管理人员职责明确，业务熟悉。自我校网络教室配备以来一直正常投入使用，除用于信息技术学科教学外（每周8节信息技术课），还用于教师查找资料、开展各类培训（如开展现代教育技术培训，教师可在网络教室进行模拟考试）等其它用途。多媒体教室在我校成了香饽饽，一直受到教师们的欢迎，有时还出现教师“争抢”教室的情况，本学年度多媒体上课节数为332节（数据来源于“多媒体教室使用情况考核登记表”）。

二、计划、职责、制度建设及落实情况：

1、我校远程教育有关制度、考核方案健全，由农远工程项目办公室印制的各类制度均已上墙，除此之外，我校还根据校情制定了“网络教室安全管理制度”、“信息技术学科纪律条例”及促进教师运用远程教育资源进行教学的考核方案。

2、我校成

篇一：远程教育典型材料借鉴集锦

目 录

一、会议发言材料

1、学用出成效 创新呈亮点 不断提升我区远程教育工作

整体水平????????????中共鹿城区委组织部（4）

2、强化领导 多管齐下 全面提升农村党员干部现代远程

教育学用水平??????????中共泰顺县委组织部（10）

3、依托远程教育网络 提升防汛防台水平??温州市水利局（17）

4、发挥电信资源优势 努力提高服务质量 为温州远程教

育工作提供平台支持和技术保障

????????????????中国电信温州分公司 （21）

5、建立健全四大机制 着力解决四个问题 努力把远程教

育工作做成党建工作新亮点???中共永嘉县岩头镇委（25）

6、岭上茶香飘满园 远教助推新跨越

???????????苍南县五凤乡八亩后村茶叶基地 （30）

7、从?电脑盲?到?优秀远教管理员?

??????文成县周壤乡岭南村站点管理员 胡立安（35）

二、书面交流材料

1、开展?远程健康服务?工作 努力打造老百姓身边的

?大医院???????????????温州市卫生局（40）

2、统筹城乡 共建共享 扎实推进区域化远教中心阵地

建设??????????????中共瓯海区委组织部（45）

3、明职责抓管理 重考核促作用?

LUC在线演示互动系统(又名：互动课堂、网络课堂、电子课堂)是深圳市路特斯网络技术有限公司,根据网络视频教学和网络视频沟通需要,开发的一款无需安装客户端,实时在线演示视频互动系统。课堂包含：人员列表、文档列表、电子白板、远程视频、文字交流等功能模块。

LUC在线演示互动系统介绍

应用领域

远程培训、远程面试、远程教育、网络课堂、视频会议等等。

产品介绍

路特斯在线演示互动系统是路特斯公司专为各大中小型企业、集团、培训、招聘、教育类网站、网站社区等定制研发的一款即时的远程视频和演示沟通系统，可满足大部分用户需求，能非常方便的在线完成各项任务，让工作更高效、便捷的完成。

该软件采用Flash语言编写，无需安装任何插件，即可用IE浏览器或手机WAP直接打开，进行音视频沟通。软件自带强大的远程白板功能，可进行在线的文档和标注演示，是企业会议、培训、宣传、教学的好帮手。 产品优势

1.专为各大各大中小型企业、集团、培训、招聘、教育类网站、网站社区等定制研发的一款即时的远程视频和演示沟通软件，产品功能齐全，满足大部分客户需求。

2.安装方便，只需安装服务器端，客户端无需安装任何软件或插件，打开一个网址，即可进入路特斯在线演示互动系统，软件也可以嵌入到网页中；视频系统采

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LUC在线演示互动系统介绍

应用领域

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