高考英语改错技巧视频讲解

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改错技巧

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The Story about Growing Pains is my favorite American interesting TV play because it is very interested. The play 76._______ the tells humorous stories that happen in the Seaver’s 77.______ makes family. With such stories it make people think 78._______ and about life, but therefore attracts the audience. It is 79._______ also a window which we can learn about American 80._________ from/through ∧ are society. And there were many meaningful things that 81.______ thinking are worth think of,

高考英语短文改错答题技巧

这是一篇由网络搜集整理的关于2017高考英语短文改错答题技巧的文档，希望对你能有帮助。

2017高考英语短文改错答题技巧

短文改错解题思路和检查原则

1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

2. 谓语动词的时态、语态;

3. 非谓语动词的用法;

4. 名词的'单、复数，格的使用是否正确;

5. 定冠词和不定冠词是否正确;

6. 代词的格和性的使用是否有误;

7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误;

8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

短文改错解题四原则

改动以最少为原则;

虚词以添加或删除为原则;

实词以改变词形为原则;

以保持句子原意为原则。

解题注意要点和能力培养

1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。

1

2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。

解题思路(三步解题法)

第一步：快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出

高考英语短文改错答题技巧

这是一篇由网络搜集整理的关于2017高考英语短文改错答题技巧的文档，希望对你能有帮助。

2017高考英语短文改错答题技巧

短文改错解题思路和检查原则

1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

2. 谓语动词的时态、语态;

3. 非谓语动词的用法;

4. 名词的'单、复数，格的使用是否正确;

5. 定冠词和不定冠词是否正确;

6. 代词的格和性的使用是否有误;

7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误;

8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

短文改错解题四原则

改动以最少为原则;

虚词以添加或删除为原则;

实词以改变词形为原则;

以保持句子原意为原则。

解题注意要点和能力培养

1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。

1

2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。

解题思路(三步解题法)

第一步：快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出

英语高考专项技巧—改错技巧一．练习导入二．设

题方式

三．改错步骤

1. Go through the whole passage to get a general idea .(浏览全文，掌握大意) 2. Read the passage sentence by sentence and find the mistakes.（分句阅读，逐行找错）3. Read the passage for the third time, check the answers and correct the difficult ones.（检查核对，攻克难点）如何做短文改错题:从句子的角

度分析：(一致性,上下文)

（1）查时态是否一致

1、They offered me coffee and other drinks, and we have a good time talking

and laughing

2、My favourite sport is football. I was a member of our football team. 3、I remembered her words and calm down.

（2）查主谓是否一致1、Any

专业整理(转载)2013 英语部分

高考英语短文改错口诀

为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。

短文改错口诀：

动词形，名词数； 注意形和副； 非谓动词细辨别； 习惯用法要记住； 句子成分多分析； 逻辑错误须关注。 一． 动词形

主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如： My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is) Now my picture and prize is hanging in the library. (are)

上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发

用于高考学生作文指导,特别好

短文改错常见错误类型

1. 谓语动词的错误

①一般现在时与一般过去时错用；

② and 前后动词时态不一致;

③主谓不一致;

④缺少动词，特别是be动词;

⑤第三人称单数形式错用;

⑥主动语态和被动语态错用。

They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies.（did 改为do， 错误类型属于①）

As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting 改为 visited错误类型属于②)

There will an important game next month.(will后加be错误类型属于④)

One evening she told me that something happened when her parents was out.( ③主谓不一致)

2. 名词的常见错误

单复数名词错用；注意区分名词是可数还是不可数；或根据名词前的修饰语或谓语动词的单复数来判断。

I’

篇一：ACE《走遍美国1》英语入门生活实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学

篇一：看电视剧《走遍美国》学实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内

高考英语短文改错解题指导

一、解题思路（三步解题法）：

第一步、快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。

第二步、细读文章的每一句话。一般要结合文章的前后句以及出题规律来做题。 第三步、代入已经修改完成的答案检查全文，看其是否通顺，是否有10处错误且是否一般为1:8:1的错误形式。 二、考点分析

1.动词：主要考察时态语态、主谓是否一致。 ①时态语态混用

1. Then the trouble started. We can not open the door. So we asked the policeman for help. 2. He lied down by the side of the path to rest.

3. Books may be kept for four weeks，and I will let you know when the book you

want has returned.

4. Today，it is much easier to be healthy than it is in the past.

5. She stopp

一、程序改错 共44题

第1题 （10.0分） 题号:380 难度:中 第2章 /*------------------------------------------------------ 【程序改错】

--------------------------------------------------------

功能：输入两个双精度数，函数返回它们的平方和的平方根值。 例如：输入：22.936 和 14.121，输出为：y = 26.934415。

------------------------------------------------------*/

#include #include #include

/**********FOUND**********/

double fun (double *a, *b) // double fun (double *a, double *b) {

double c;

/**********FOUND**********/

c = sqr(a*a + b*b); // c = sqrt(a*a