幼儿园中班美术蜗牛ppt课件
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幼儿园中班美术:可爱的蜗牛
幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校:
年级:
任课教师:
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班美术教案
编订:XX文讯教育机构
幼儿园美术教案
文讯教育教学设计
中班美术:可爱的蜗牛
教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标:
1.学习运用搓长、绕螺旋线和剪的方法完成蜗牛身体的造型。
2.通过观察蚊香外形并迁移游戏“卷炮仗”的经验,尝试由中心向外或由外向内一圈一圈绕出螺旋线。
3.体验用油泥进行造型活动的快乐。
活动准备:
1.幼儿清楚了解蜗牛的外形特征,会玩“卷炮仗”的游戏。
2.记号笔、油画棒。
3.幼儿用书《可爱的蜗牛》。
活动过程:
(一)了解螺旋线,找出螺旋线和蜗牛壳相似的地方。
1.玩游戏“卷炮仗”,体验在教室的带领下大家越卷越紧的状态。
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幼儿园美术教案
文讯教育教学设计2.教师请幼儿观察蚊香,并用笔把它的形状表现出来。
教师:这是什么?它是什么样的线条
幼儿园免费教学课件ppt
精品文档
. 《[幼儿园数字123教学课件]幼儿园免费教学课件ppt》
摘要:让幼儿感知并认识数字1、2、3,导入主题,认识数字1、2、3,带领幼儿随音乐出活动室,在草地上撒上1、2、3的各色数字小卡片,让幼儿将数字1、2、3捡起来人别送回他们的家里
1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。
2、激发幼儿动手操作的兴趣,体验数学活动的乐趣。
3以内数量的动物卡片、印章、颜料、白纸
1、教师:春天来了,草地上都开满了漂亮的小花,小朋友,你们喜欢这些漂亮的小花朵吗?
2、教师:今天老师也带来了一些小花,请小朋友看一看有几朵呢?请你们一起来数一数。
3、教师出示花朵图片,引导幼儿进行手口一致地点数。
4、引导幼儿给小花进行排队,并让幼儿说一说它们排队的顺序是由少到多的顺序,让幼儿知道1和2都比3要更少。
1、教师:小朋友,今天老师也要请小朋友们一起来印出漂亮的花朵。先来看一看老师是怎么样印的吧!
2、教师出示白纸、颜料、印章进行示范,并边操作边讲解方法,并请幼儿边进行点数,教师示范操作印3朵花。
3、教师依次再印出2朵和1朵花。并引导幼儿说一说2朵小花是比3多还是少。1朵小花又是比3多还是少。
精品文档教师进行小结:2朵花和1朵花都比3朵花少,所以请小朋友说一说比3少的是几呢?
幼儿园中班美术教案
范文一:幼儿园中班美术教案
教学设计背景
《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中班幼儿有了一定的绘画基础,为了更好地激发幼儿的创造性,鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式,因此我设计了本节美术活动《我给太阳穿新衣》。
教学目标
1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。
2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。
教学重点、难点
1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。
2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。
教学准备
课件《我给太阳穿新衣》、太阳公公不同的形象,小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。
教学过程
一、激趣导入
小朋友们,今天我带来了一位客人(出示太阳公公),你们看他是谁?可是今天他呀很不高兴,你们知道原因吗?(幼儿回答)他来到中班,看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服,可是他自己呢?一年四季天天都穿着这身衣服,他觉得很是难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。(幼儿回答,引导幼儿给太阳公公设计新衣服)
二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望
1、小朋友们都想出了很
中班美术:制作爆竹_幼儿园中班美术教案
中班美术:
制作爆竹
日期
活动名称:制作爆竹
执教者
活动目标
1、通过观察示意图制作爆竹,并能用图案、线条装饰爆竹。
2、乐意大胆地进行绘画,体验过年的快乐。
环境创设
爆竹制作示意图、一串爆竹、图案装饰的示范图、线条装饰的示范图、记号笔、红色手工纸、固体胶
重点与难点
根据图示制作爆竹,并能用图案、线条装饰爆竹
活动过程:
一、猜谜导入
1、老师带来了一个谜语,请小朋友猜一猜。“细细长长一根藤,藤上开出一串花,哎呀呀,真奇怪,花儿花儿会说话,说什么?噼噼啪啪噼噼啪。”
二、欣赏
1、今天老师带来了就是爆竹。你们觉得老师带来的爆竹怎么样?为什么?
2、你们想不想知道老师是怎么做的吗?
出示制作示意图
3、请你们来试一试。
三、制作
(一)、幼儿自由制作
1、请你们跟着示意图自己来试一试好吗?
2、教师进行个别指导。
(二)讲解制作示意图
1、小朋友做的爆竹怎么都没有美丽的花纹呢?
2、什么时候我们给爆竹装饰上美丽的花纹?
3、在看示范图的时候小朋友要看仔细,我们要先装饰手工纸,等装饰好了在做爆竹,这样爆竹就有美丽的花纹了。
(三)幼儿再次制作
四、装饰教室,体验过年的快乐。
价值分析:
第一环节是通过猜谜导入活动,激发幼儿对活动的兴趣。
第二环节是欣赏爆竹,感受爆竹花纹的美。为后面的装饰做铺垫。
第三环
幼儿园中班诗歌的课件
诗歌是我国文化的基础精髓,下面幼儿园中班诗歌的课件是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
篇一:幼儿园中班诗歌的课件
活动目标
1.感受散文诗的优美意境。
2.理解散文诗的内容,能有感情的朗诵。 3.鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦,激发幼儿的想象力与创编能力。
教学重点、难点
重点:引导幼儿探索、感受散文诗的优美意境。
难点:引导幼儿善于发现问题,并能针对问题进行深入研究,且用自己的语言表述出来。
活动准备
课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。
活动过程
(一)回忆经验,直接导入
1.你们做过梦吗?都梦到了什么?
评析:引导幼儿回忆生活经验,直接切入主题。
2.是谁让你们做梦的呢?
3.教师小结:原来是梦姐姐让我们做梦的呀。(出示课件,并介绍梦姐姐:在一片深绿色的树林里,住着美丽的梦姐姐。她的胳膊上总是跨着一只轻巧的花篮,花篮里装满五颜六色的花。一到晚上,梦姐姐就会提着花篮,从林中轻轻地飞出来。)
(二)欣赏散文
1.今天,老师要请小朋友欣赏一首散文诗,听一听,都是谁做梦了?
(第一遍)评析:为让幼儿直观地认识种种颜色,体验多彩的世界,我采用多媒体进行教学,用课件展现逼真的色彩,让幼儿通过视、听
幼儿园中班学年保教计划ppt
幼儿园中班学年保教计划ppt
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位:______________________
姓名:______________________
日期:______________________
编号:YB-JH-0532
工作计划 | Work Plan
工作计划幼儿园中班学年保教计划ppt
随着炎热夏天淅淅淡去,新的一学期又将开始了,大家都各就各位回到自己的岗位上,迎接新学期的工作,作该做的新计划,我希望我们班的孩子能遇到我们这些良师,为他们智慧一生尊定一生,受益终生,有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。
一、班级情况分析
我们中班现有27个孩子,男孩19个女孩15个,班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生,这些孩子平均年龄在5岁左右,他们通过一年小班生活后,在生活自理能力,语言交往能力,及
幼儿园中班科学说课稿 雨天的蜗牛
导读:美术评价是一个重要的过程,在《纲要》中也指出“评价应自然地伴随着整个教育过程进行”。因此,在该环节为了促进幼儿创作欲望及幼手能力,评价时时出现,并运用幼儿熟悉喜爱的语言“找到了一只蜗牛”,“雨下得太大了蜗牛会出来吗?”
一、设计意图
曾看到国外一位教授对他的学生讲过:“你们将来教美术,目的不应该是造就几个专业的艺术家,而是培养一批有美感的国民,让他们从最平凡的东西上见到美;也懂得利用身边平凡的东西创造美;更使他们感受美。”我觉得,艺术以活生生的感性形态存在于时空中,她能激发人们的情绪情感,与学前儿童的认识心理特征和情绪特征完全吻合。在《纲要》中指出教师要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感情经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。”因而,我根据季节特征及孩子们生活的经验选择设计了《雨天的蜗牛》。该活动是融渲染、剪、粘于一体的美术综合活动,在塑造和制作过程中引导幼儿认识蜗牛,从而得到潜移默化的教育和帮助。并在此过程中使幼儿认识巩固了空间方位,建立几何形
幼儿园中班美术教案(优质课)
幼儿园中班美术教案:蜗牛去哪儿了(优质课)
活动背景
外出活动时,晨晨找到了一个小蜗牛。过了一会儿,小蜗牛从壳里探出头,在晨晨手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在晨晨身边,饶有兴趣地观察着。老师看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣,就将它装进瓶子放在了班上的自然角里,由此,班上就开展了主题活动一一蜗牛。在主题活动中,孩子们观察了蜗牛的外貌特征,了解了蜗牛的饮食习惯、生活习性。可是,有一天,由于瓶子没有盖严,小蜗牛不见了,孩子们在活动室里找来找去也没有找到。晨晨很伤心,有的孩子还互相埋怨。为了安慰孩子,调整孩子的情绪,教师抓住这个教育契机,设计了绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。
活动目标
1、鼓励幼儿大胆想像,并通过语言、绘画或粘贴的形式表现出来。
2、引导幼儿关注周围的生命,养成积极的生活态度。
活动准备
1.经验准备:观察蜗牛的外貌特征,了解蜗牛的生活习性。
2.背景图:大树和草,毛毛虫和菜地,花园和蝴蝶,小河和青蛙。
3.环境布置:蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。
4.材料:半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布等。
5.电教器材:视频仪、录音机。
活动过程
1.听一听
(1)教师交代故事名称——小青蛙旅行记。
(2)放录音——自编童话故
幼儿园PPT多媒体课件评分标准
幼儿园PPT多媒体课件评分标准
一、内容:(40分)
1、主题突出、内容完整,作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材的精要。(10分)
2、结构合理、逻辑顺畅:幻灯片之间具有层次性和连贯性;逻辑顺畅,过渡恰当;整体风格统一流畅、协调。(15分)
3、紧扣主题:模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。(15分)
二、技术:(25分)
1、作品中使用了文本、图片、动画、音频、视频等表现工具;作品中可使用超链接或动作功能,但不是必选项,不使用不扣分。(15分) 2、要求作品中使用的上述功能经过优化处理,可以载入迅速。(10分) 3、整部作品的播放流畅,运行稳定、无故障:(5分)
三、艺术:(20分)
1、整体界面美观,布局合理,层次分明,模版及版式设计生动活泼,富有新意,总体视觉效果好,有较强的表现力和感染力。(10分)
2、作品中色彩搭配合理协调,表现风格引人入胜;文字清晰,字体设计恰当。(10分)
四、创意:(15分)
1、整体布局风格(包括模版设计、版式安排、色彩搭配等)立意新颖,构思独特,设计巧妙,具有想像力和表现力。(5分) 2、作品原创成分高,具有鲜明的个性。(10分)
教师姓名与歌曲名称及分数:
1、
幼儿园中班美术说课稿(共9篇)
篇一:幼儿园中班美术说课稿:各种各样的鱼 幼儿园中班美术说课稿:各种各样的鱼 一、说教材:
线描画:线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式,是最古老、也是最原始的一种绘画方式,也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单,可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等,利用点、线、面来进行绘画,既可以对物象进行细致入微地刻画,也可以对物象进行简单地艺术处理;既可以进行造型训练,亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。
我班幼儿在通过简笔画的训练基础上,再进行线描画的练习,会使其绘画的精细方面和手眼协调方面,有很大发展。不仅提高幼儿的绘画能力。同时能提高幼儿专心做事的能力。更能激发幼儿的绘画兴趣。 幼儿在欣赏、发现、感受线条美的同时,大胆进行创作,不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼,而且与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合,同时在大班开展线描画,能引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造”系列活动,有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力,促进个性的发展。所以,我把线描画作为这学期我班美术特长训练的主要内容。由此我设计了此次活动。
二