核苷酸序列和氨基酸序列一一对应的图片

如有问题，欢迎请在群里询问。

1.准备工作：目标基因的全长，注意，把你的全长基因文本档另存为.seq格式结尾的文件，

如XXXX CDNA.SEQ，软件DNAman 8.0

2.打开DNAman，菜单sequence→load sequence→from sequence file，导入目标基因全长

3.导入后，你的目标基因就导入在左边All chanel中。双击XXX CDNA在右边框中打开

你的目标基因。

4.打开后如图所示。

5.点击菜单栏protein→translation，把上图的核苷酸序列翻译成氨基酸，设置如下

6.确定后，如下图。

7.这样，核苷酸就根据起始子的不同，被翻译成三种不同的核苷酸序列。根据目标基因的

ORF对比，确定目标基因正确的核苷酸序列。如上图，确定的正确核苷酸为第三列。

8.点击菜单栏protein→translation，选择Frame 3，同时可以输入数字调整每行氨基酸的显

示数目。一般为26。

9.调整后如图。

10. 鼠标在文本行左边点击会选择全行，按住鼠标不动，拖动，可以选择多行。

11.删除最上面的无用信息。如图。

12.确定目标基因的启动子，如图中的红色字体。然后把M之前的氨基酸序列选择，并删除。

13.再加入空格，调整回原来的

V5-tag

5ˊGGT AAG CCT ATC CCT AAC CCT CTC CTC GGT CTC GAT TCT ACG 3ˊ G K P I P N P L L G L D S T

6 X His tag

CAT CAT CAC CAT CAC CAT H H H H H H

S-tag AAA GAA ACC GCT GCT GCT AAA TTC GAA

CGC CAG CAC A TG GAC A GC

KETAAAKFERQHMDS

Flag-Tag GAT TAC AAG GAT GAC GAC GAT AAG D Y K D D D D K

Myc-Tag GAG CAG AAA CTC ATC TCT GAA GAG GAT CTG E Q K L I S E E D L

HA-Tag TAC CCA TAC GAC GTC CCA GAC TAC GCT

V5-tag

5ˊGGT AAG CCT ATC CCT AAC CCT CTC CTC GGT CTC GAT TCT ACG 3ˊ G K P I P N P L L G L D S T

6 X His tag

CAT CAT CAC CAT CAC CAT H H H H H H

S-tag AAA GAA ACC GCT GCT GCT AAA TTC GAA

CGC CAG CAC A TG GAC A GC

KETAAAKFERQHMDS

Flag-Tag GAT TAC AAG GAT GAC GAC GAT AAG D Y K D D D D K

Myc-Tag GAG CAG AAA CTC ATC TCT GAA GAG GAT CTG E Q K L I S E E D L

HA-Tag TAC CCA TAC GAC GTC CCA GAC TAC GCT

组卷测试

一：填空题

1.哺乳动物产生1分子尿素需要消耗________________分子的ATP。

2.褪黑激素来源于________________氨基酸，而硫磺酸来源于________________氨基酸。 3.γ-谷氨酰循环的生理功能是________________。

4.核苷酸的合成包括________________和________________两条途径。 5.转氨酶的辅基是________________。

6.________________酶的缺乏可导致人患严重的复合性免疫缺陷症(SCID)，使用________________治疗可治愈此疾患。

7.痛风是因为体内________________产生过多造成的，使用________________作为黄嘌呤氧化酶的自杀性底物可以治疗痛风。

8.不能使用5-溴尿嘧啶核苷酸代替5-溴尿嘧啶治疗癌症是因为________________。 9.脑细胞中氨的主要代谢去向是________________。

10.从IMP合成GMP需要消耗________________，而从IMP合成AMP需

氨基酸与核苷酸代谢

（一）名词解释

1．蛋白酶（Proteinase） 2．肽酶（Peptidase）

3．氮平衡（Nitrogen balance） 4．转氨作用（Transamination） 联合脱氨基作用

8．尿素循环（Urea cycle）

9．生糖氨基酸（Glucogenic amino acid） 10．生酮氨基酸（Ketogenic amino acid） 11．核酸酶（Nuclease）

12．限制性核酸内切酶（Restriction endonuclease） 13．一碳单位（One carbon unit）

（二）英文缩写符号

1．GOT 2．GPT 3．APS 4．PAL 5．PRPP 6．SAM 7．GDH 8．IMP

（三）填空

1．生物体内的蛋白质可被 和 共同作用降解成氨基酸。

2．多肽链经胰蛋白酶降解后，产生新肽段羧基端主要是 和 氨基酸残基。 3．胰凝乳蛋白酶专一性水解多肽链由 族氨基酸 端形成的肽键。 4．氨基酸的降解反

氨基酸代谢与核苷酸代谢

一、名词解释

1.转氨基作用 2.必需氨基酸 3．生酮氨基酸 4.生糖氨基酸 5.联合脱氨基作用

1.转氨基作用：是α-氨基酸与α-酮酸之间的氨基转移作用 2.必需氨基酸：人类及哺乳动物自身不能合成，必需通过食物摄取得到的组成蛋白质的氨基酸，有Lys、Leu、Ile、Met、Trp、Phe、Val、Thr以及His和Arg。

3.生酮氨基酸：可以降解为乙酰CoA或乙酰乙酰CoA，而生成酮体的氨基酸称生酮氨基酸。有Leu、Ile 、Lys、Phe、Trp、Tyr，其中后5种为生酮兼生糖氨基酸。

4.生糖氨基酸：降解产物可以通过糖异生途径生成糖的氨基酸。组成蛋白质的20种氨基酸中，除生酮氨基酸外，其余皆为生糖氨基酸。 5.联合脱氨基作用：将转氨基作用和脱氨基作用偶联在一起的脱氨基方式。主要分为两种方式，一是以谷氨酸为中心的，另一是以AMP为中心的。

二、填空题

1．氨基酸的降解反应包括（ ）、（ ） 和（ ） 作用。 2．转氨酶和脱羧酶的辅酶通常是（ ）。

3．谷氨酸经脱氨后产生（ ） 和氨，前者进入（ ） 进

第七章 氨基酸代谢

一、名词解释题

1．必需氨基酸(EAA) 2．蛋白质互补作用 3．高氨血症

4．氨基酸代谢库 （AA metabolic pool） 5．One carbon unit（一碳单位）

6．glucogenic and ketogenic amino acid （生糖兼生酮氨基酸） 8．氮平衡试验 (nitrogen balance) 二、填空：

1、蛋白质的消化部位有 和 ，参与蛋白质消化的酶由内肽酶包括 、 、 和 ，外肽酶有胰液 和 ，小肠粘膜细胞的刷状缘及胞液中的 酶和 酶。

2、体内氨基酸的耗能主动吸收方式有 和 。

3、蛋白质腐败作用产生的产物主要有 、 、 、 、 、 等有害物质。

4、组织蛋白的降解途径有① 途径，此途径不依赖ATP，主要降解 ；② 途径，此途径依赖ATP和泛素，主要降解

生化复习题-7-含氮化合物代谢

第八章 含氮化合物代谢 （一）名词解释

1．蛋白酶（Proteinase） 2．肽酶（Peptidase）

3．氮平衡（Nitrogen balance）

4．生物固氮（Biological nitrogen fixation） 5．硝酸还原作用（Nitrate reduction）

6．氨的同化（Incorporation of ammonium ions into organic molecules） 7．转氨作用（Transamination） 8．尿素循环（Urea cycle）

9．生糖氨基酸（Glucogenic amino acid） 10．生酮氨基酸（Ketogenic amino acid） 11．核酸酶（Nuclease）

12．限制性核酸内切酶（Restriction endonuclease） 13．氨基蝶呤（Aminopterin） 14．一碳单位（One carbon unit）

（二）英文缩写符号

1．GOT 2．GPT 3．APS 4．PAL 5．PRPP 6．SAM 7．GDH 8．IMP

07影像蓝海龙 07本硕一张森 整理

4、氨甲喋呤和氨基喋呤抑制核苷酸合成中的哪个反应？( ) A、谷氨酰胺中酰胺氮的转移

B、向新生成的环状结构中加入CO2 C、ATP中磷酸键能量的传递 D、天冬氨酸上氮的提供 E、二氢叶酸还原成四氢叶酸

1、体内ATP与GTP的生成交叉调节，以维持二者的平衡。这种调节是由于：IMP→GMP需要_____。 A、GTP B、ATP C、GDP D、ADP E、AMP

4、人体不能合成核黄素，但能利用它合成FMN或FAD。 A、对 B、错

4、嘌呤核苷酸从头合成时首先生成的是IMP。 A、对 B、错

3、体内嘌呤核苷酸的合成是首先合成_____，然后再转变成其他嘌呤核苷酸。 A、 GMP B、IMP C、

摘 要：一一对应是小学低年级数学教学中的教学任务，其通俗意义为“一个萝卜一个坑”。这种简单的数学逻辑思维是小学生分析归纳思想的雏形。在强调素质教育的今天，教师在讲授一一对应这个概念时不能照本宣科，而是要以案例教学的形式对其进行传授。

关键词：一一对应；归纳思维；游戏 一、一一对应思想的含义

一一对应，是指一个集合里的某种元素一一对应于另外一个集合里某元素的简称，两个“一”可以表示一对多、多对一或者多对多。如一只羊对应两只眼睛、四条腿，五个人对应一家人，三口之家对应五口之家。在日常生活中，一一对应思想一般是用来简化认识任务的。如当小学生面临很混乱的玩具时，为了快速查找所需的玩具，他们会有意无意地运用一一对应策略来对玩具进行分类。

二、一一对应规律对培养小学生能力的重要性

一一对应是一种简单的数学逻辑，它对培养小学生的加减乘除运算能力和分析归纳能力都有很重要的作用。

1.利于培养学生的分类归纳能力 对于小学生来说，分类归纳能力是一项很重要的能力。为了使小学生养成分类归纳习惯，在日常的教学中，教师得按照提出问题、分析问题、解决问题这个顺序培养小学生的动手能力。如为了培养小学生的分类归纳能力，可以采用如