装饰设计工作室可以施工吗

室内装饰设计工作室创业平台初期总结

根据我市小微双创工作领导小组工作的部署，我校积极开展小微双创工作，成立了“室内装饰设计工作室”，为室内外装潢设计专业及有创业创新精神的同学提供了一个广阔的小微创业平台。

加入创业平台的学生主要是室内外装潢设计、广告包装设计等设计类专业的学生，还有部分有创业激情的其他专业学生。学生主要的工作内容有绘制平面图、效果图、施工图等等。

此平台于2015年12月开始试运行，开展以来，基本目标已达。为了更好地运营创业平台，总结经验，现对此项工作的前期小结如下：

一、室内装饰设计工作室创业平台的主要工作措施

1、成立平台的启动基金，为平台的可持续发展提供强大动力。 2、对我市乃至珠三角的室内外装饰设计行业进行摸底调研，并向优秀的装潢公司和高职院校学习取经，为我校创业平台的建设打好扎实基础。

3、加强与江门区域的室内外装潢设计公司的沟通，并向他们展现我校校企合作的诚意，并与之进行校企合作模式。

4、成立室内外装饰设计工作室创业平台并开始接单，接单后再由辅导教师进行项目式教学，真正做到产教融合。

5、做好客户售后跟踪，记录后客户所提整改意见并根据客户所提要求整编成教学资源，以提高教学水平和技术水平。

二、室内装饰设计工作室创

精品文档

建筑空间设计工作室简介

一、研究方向与定位

建筑空间设计工作室侧重于齐鲁建筑文化遗产保护与运用研究，以基于中国原生态建筑文化遗产研究的室内创新设计来作为教学研究的重点。将传统的室内设计教学科研置于当前社会背景下，以一种跨学科、综合的眼光对空间设计领域有较为全面的、动态的把握。从教学与课题实践中积聚经验，逐步形成自己的教精品

文档，超值下载

学特色与学术思想，重视地域文化资源与室内设计的联系，努力将齐鲁地方建筑传统文化不断地引入到学科体系里来。

工作室在教学与研究上强调设计的原创性、艺术性与民族性，将通过进行有中国文化特色的室内设计理论研究和室内设计项目实践，强调对中国传统建筑空间文化的学习研究,结合世界范围学术发展动向，将学术研究和室内设计实践结合起来，以中国传统文化为底蕴，努力在传统气息与现代氛围的艺术表现形式中寻找结合点，致力于挖掘展示地方文化传统。不断推出教学成果和专业成果，探索一条创新设计的道路。

二、建设思路与特色 （一）建设思路

1、支撑一线课程教学

室内设计工作室的建设初衷首先服务于一线教育教学，以促进教学实践，并以辅以学科难题公关为主要任务，通过和课程教学的融合，将实践教学与工作室相结合，使学生在实践中动手能力得到提高

网络设计工作室创业计划书

目录

一、工作室概述 .............................................. （一）工作室名称 ................................................. （二）工作室概况 ................................................. （三）目标市场 ...................................................

1．前期目标市场............................................... 2.中期目标市场................................................ 3.后期目标市场................................................ （四）盈利模式及预期销售 ......................................... 二、工作室的组织机构 ........................................

目录

正文

第一篇：工程装饰设计个人工作总结

提供一篇个人工作总结，为您提供帮助！

春暖花开的时节，三月底装展部同时接到五星电器工程部的通知，一举完成了扬州文昌路卖场、南京水西门卖场以及宁波慈溪卖场的装修改造工程，为全年经济指标的顺利完成打下了坚实的基础。

首先进行的是南京水西门卖场的改造工程。考虑到三地同时开工，公司调兵遣将，在人员搭配上全力支持，委派撒世华同志协助李甪同志完成此项任务。李甪同志虽是第一次单独承担五星卖场的工程装修，但她凭着强烈的工作责任心和女同志特有的细心，在领导的指挥下，紧密和甲方配合，现场组织和选购材料两不误，较为圆满地完成了为期10天的施工任务，保证了卖场的顺利开业。

几乎同步进行的扬州文昌路卖场的改造工程，相比较是此三项工程中较大的项目，由胡玉华同志担任项目经理，公司调刘斌同志配合工作。经过近20天的艰苦奋战，在人员配备不甚齐全（因“清明节”施工人员人手紧张），甲方要求颇高的不利因素下，

名师工作室工作方案

红山区第五幼儿园

一、指导思想

以赤峰市红山区教育局、红山区教研与培训中心“名师工作室”实施方案和管理办法为指导，以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为幼儿园教学领域中有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满灵性教育智慧的名师工作室团队，为我市教师发展做出贡献。

二、工作室名称

为充分发挥名师在教育教学实践和研究中的指导、服务、示范与辐射作用，为优秀骨干教师的成长搭建平台，加强学习型教师队伍建设，我园决定成立“徐晓峰名师工作室”。

三、工作室定位、目标及特色 （一）工作室定位

以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。 （二）工作室目标

工作室将遵循优秀教师的成长规律，通过三年为一个周期的工作计划的实施，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成在市、区内有较大影响的、具有引领和辐射作用的幼儿园骨干教师群体

附件1

昆明市呈贡区中小学幼儿园名师工作室成员申报表 姓 名 性 别 女 中教一级 相 片 出生年月 学 历 本科 政治面貌 职 称 英语 教 龄 年 任教学科 初中英语名师工作室 工作单位 实验学校 申报工作室 名 称 工 作 简 历 我于-年8月毕业分配到---中学（现为--实验学校）工作，从参加工作以来一直担任中学英语教学工作至今，在平凡的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，并用自己的实际行动赢得了领导、学生及家长的肯定。在工作中，我一直扎实勤恳高质量地努力工作，一步一个脚印地实现着自己的人生价值。 我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培推荐理由 养学生的全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，（不少于团结同事，积极向优秀教师学习，做好本职工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构；严格要300字） 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步；在实践中能以教师职业道德严格要求自己，把自己的教

篇一：2014年安徽省高等教育振兴计划 “弘扬核心价值观名师工作室”(辅导员名师工作室)名单

2014年安徽省高等教育振兴计划

“弘扬核心价值观名师工作室”（辅导员名师工作室）名单

篇二：安徽教育资源网平台注册使用说明

附件二

安徽基础教育资源应用平台

使用手册

2014年8月19日

安徽省教育科学研究院

欢迎使用

欢迎使用安徽基础教育资源应用平台！

本手册将向用户介绍并帮助用户迅速掌握和使用该系统。

本手册约定

本书中所采用的约定如下表所示：

1. 功能与定位

为贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议和《教育信息化十年发展规划》以及《教育部等九部门关于加快推进教育信息化近期几项重点工作的通知》的精神，按照我省基础教育信息化的统一部署，初步建成汇聚、整合各类教育教学资源的基础教育资源公共平台。

实现优质资源共建共享。平台通过引进、整合、征集、购买和制作等方式，建立公益性的优质教育资源。同时，平台汇聚呈现合作资源提供商以及教师上传的有偿资源、应用以及服务，构建资源超市有偿交易平台，支持用户持有积分进行使用。平台充分利用教师常态化教学教研的成果，建立资源共享、审核、遴选、评估、反馈等机制，构建优质资源实时更新、共建共享生态圈。同时，教师在课堂教学中通过网络能便捷地调用平台资源，

为加强对公司劳模工作室的科学管理,促进劳模工作室高效运转、健康发展,充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强企业竞争力等方面的重要作用,进一步推动公司劳模工作室创建工作,特制定本办法。

劳模工作室工作手册

二0一三年三月

为加强对公司劳模工作室的科学管理,促进劳模工作室高效运转、健康发展,充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强企业竞争力等方面的重要作用,进一步推动公司劳模工作室创建工作,特制定本办法。

劳模工作室管理办法（试用）

为加强对公司劳模工作室的科学管理，促进劳模工作室高效运转、健康发展，充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强企业竞争力等方面的重要作用，进一步推动公司劳模工作室创建工作，特制定本办法。

一、指导思想

通过劳模工作室的创建和管理，促进劳模工作室创建规范化、运转科学化、管理制度化，充分发挥劳模工作室在技术创新、管理创新、服务创新方面的优势和人才培养方面的作用，将劳模工作室打造成为新时期劳模工作品牌，工会工作品牌和服务公司安全发展、科学发展发展的新载体。

二、性质

劳模工作室是一个以劳模来命名，以劳模为主要带头人，带领和团结身边的同事组成的劳模先进团队，是展现劳

为加强对公司劳模工作室的科学管理,促进劳模工作室高效运转、健康发展,充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强企业竞争力等方面的重要作用,进一步推动公司劳模工作室创建工作,特制定本办法。

劳模工作室工作手册

二0一三年三月

为加强对公司劳模工作室的科学管理,促进劳模工作室高效运转、健康发展,充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强企业竞争力等方面的重要作用,进一步推动公司劳模工作室创建工作,特制定本办法。

劳模工作室管理办法（试用）

为加强对公司劳模工作室的科学管理，促进劳模工作室高效运转、健康发展，充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强企业竞争力等方面的重要作用，进一步推动公司劳模工作室创建工作，特制定本办法。

一、指导思想

通过劳模工作室的创建和管理，促进劳模工作室创建规范化、运转科学化、管理制度化，充分发挥劳模工作室在技术创新、管理创新、服务创新方面的优势和人才培养方面的作用，将劳模工作室打造成为新时期劳模工作品牌，工会工作品牌和服务公司安全发展、科学发展发展的新载体。

二、性质

劳模工作室是一个以劳模来命名，以劳模为主要带头人，带领和团结身边的同事组成的劳模先进团队，是展现劳

BIM组长岗位职责

（1）参与企业BIM项目决策，制定BIM工作计划； （2）建立并管理BIM团队，确定各角色人员职责与权限，并定期进行考核、评价和奖惩；

（3）负责设计环境的保障监督，监督并协调IT服务人员完成项目BIM软硬件及网络环境的建立；

（4）确定项目中的各类BIM标准及规范，如大项目切分原则、构件使用规范、建模原则、专业内协同设计模式、专业间协同设计模式等；

（5）负责对BIM工作进度的管理与监控；

（6）组织、协调人员进行各专业BIM模型的搭建、建筑分析、二维出图等工作；

（7）负责各专业的综合协调工作（阶段性管线综合控制、专业协调等）

（8）负责BIM交付成果的质量管理，包括阶段性检查及交付检查等，组织解决存在的问题；

（9）负责对外数据接收或交付，配合业主及其他相关合作方检验，并完成数据和文件的接收或交付。

BIM技术人员岗位职责

（1）协助组长、工程部门完成从方案到施工图阶段的绘图工作及BIM模型的搭建。

（2）配合项目需求，负责BIM可持续设计（绿色建筑设计、节能分析、室内外渲染、虚拟漫游、建筑动画、虚拟施工周期、工程量统计等）。