高中旅游地理知识点归纳与总结

中国旅游地理知识点归纳

自然地理

1．旅游资源的特性：

种属多样性、分布地域性、结构组合性、时代性和变化季节性、永续性和不可再生性

2．风景地貌类型：

（1）以岩性分 ①花岗岩地貌：因表面剥蚀而造成“石蛋”奇光，地貌学上成为“球状风华”。如山东邹城峄山、日光岩、“天涯海角”

②玄武岩和流纹岩：由火山熔岩冷却凝结而成，“象形”或“造型”地貌。如黑龙江五大连池、浙江雁荡山

③石英砂岩峰：林棱角分明、峰林奇特。如湖南西北部武陵源风景区的张家界、天子山、索溪峪

④石灰岩：由石灰岩等可溶性岩石在地表水、地下水对岩石的化学、机械作用过程中所形成，集中在滇黔桂

⑤红色砂砾岩：丹霞地貌，由一系列硬度较小、已收风化的红色砂砾岩在风化剥落、流水侵蚀、重力崩塌的作用下形成 ⑥变质岩

（2）以成因分

①流水：由地表水的侵蚀、搬运和堆积作用形成，其中因河流切穿山地而形成的峡谷是最富有观光价值的一种地貌形态。如重庆和湖北的长江三峡、雅鲁藏布江大峡谷、虎跳峡

②冰川：由冰川侵蚀和堆积作用形成，前者有冰斗、角峰、刀脊、冰川槽谷、峡湾、羊背石等冰蚀地貌形态；后者有冰碛丘陵、鼓丘、冰砾扇等冰碛地貌；此外，冰体融化所形成的冰桌、冰桥、冰兽、冰蘑菇也有较大观赏价值

③风沙：干旱和内

《选修3·旅游地理》知识点归纳

第一章现代旅游及其作用

【导言部分】

1、什么是旅游业？（记忆）

旅游业是联系旅游者和旅游资源的纽带，是以旅游者为对象，为他们提供所需商品和服务的综合性长夜，它不经能满足现代人的旅游需求，而且对经济、社会、

文化的发函起着促进和带动作用。

旅游业是以旅游者为服务对象，为其旅游活动创造条件并提供服务的综合性

产业。

简言之，旅游业是旅游（地理）发展而形成的一种产业模式（经济）。

2、“现代旅游业”的主要特点

①综合性；②服务性；③涉外性；④带动性；⑤脆弱性。

3、旅游活动的三大要素：（记忆）

第一节现代旅游极其发展

划分年代历史阶

段

旅游

需求

产业

特征

旅游

目的

旅游

空间

1841年以前古代旅游

个体需求，如古代君王巡游、文

人漫游等等。

前产业化阶段，为出

现旅游公司

事务性出游占绝

大多数

出游距离较

短

1841年~1950年近代旅游

群体需求，消费者数量和普及程

度大大提高

初级产业化阶

段，旅游公司出现

娱乐性、享受性旅

游明显增多

出行距离延

长

1950年以后现代旅

游

大众需求，

旅游已成为普通大众的消

费行为

高度产业化阶

段，形成完成产

业结构

休闲性旅游占

绝大多数

旅游空间

扩大化

二、旅游的定义与判定（记忆|应用）

旅游是一种社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享

高中地理《选修三·旅游地理》讲义

《选修3·旅游地理》知识点归纳

第一章 现代旅游及其作用

【导言部分】

1、 什么是旅游业？（记忆）

旅游业是联系旅游者和旅游资源的纽带，是以旅游者为对象，为他们提供所需商品

和服务的综合性长夜，它不经能满足现代人的旅游需求，而且对经济、社会、文化的发函起着促进和带动作用。

旅游业是以旅游者为服务对象，为其旅游活动创造条件并提供服务的综合性

产业。

简言之，旅游业是旅游（地理）发展而形成的一种产业模式（经济）。 2、 “现代旅游业”的主要特点

①综合性；②服务性；③涉外性；④带动性；⑤脆弱性。 3、 旅游活动的三大要素：（记忆）

二、旅游的定义与判定（记忆|应用）

旅游是一种社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为主要目的，暂时离开常住地的一种综合性的物质文化生活。

判定方法与技巧：

1、旅游活动以“活动空间”的“异地性”区别于“其他休闲活动”； 2、旅游活动以“活动目的”的“娱乐性”区别于“其他经济活动”； 3、旅游活动以“活动时间”的“临时性”区别于“人口迁移”； 4、 旅游活动以“消费活动的高层次性”区别于“一般的消费活动”。 5、 旅游活动一定要和消

高中地理《选修三·旅游地理》讲义

高中地理选修3·旅游地理

必须背会及易考大题

第一章 现代旅游及其作用

1.现代旅游的发展特点[4]

☆旅游主体的大众化 ☆旅游形式的多样化 ☆旅游空间的扩大化 ☆旅游目的的娱乐化 2.现代旅游的基本要素及其关系

基本要素：食、宿、行、游、购、娱 关系：总体：相互联系、相互作用 旅游活动的基本条件：旅游交通 旅游六要素的核心：游

增加旅游收入的重要途径：购、娱 ※3.现代旅游对区域发展的意义

1拉动经济发展：a.发展国际旅游，能够增加国家外汇收入 ○

b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径

c.带动相关产业的发展（如：交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、

外贸、轻纺、旅游纪念品等产业）

d.促进区域经济的发展 （但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素）

+

2旅游业对社会的影响：a.促进国民素质和生活质量的提高 ○

（总体促进社会发展） b+.提供大量就业机会

精品资料 欢迎下载

选修3 旅游地理完整知识点和考点

1．1旅游活动是人类社会发展的必然产物 要求背会的基础知识：

⒈旅游的概念：旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活。

旅游者：旅游的主体（要有充足的时间、有供旅游的经济条件、要有动机，即旅游的欲望）

⒉旅游的 旅游资源：旅游的客体（凡能满足旅游者娱乐、享受及其他需要，实现旅游目的的一切事物和现象） 三要素 旅游业：旅游媒介（主要包括旅游交通、食宿、通信、购物、娱乐等方面的服务） ⒊旅游的发展

①古代旅游（1841年以前）：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业（特点：个体需求、前产业化阶段）。 ②近代旅游（1841-1950）：1841年在英国出现了首次以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社，旅游服务逐渐商业化，但这一时期的旅游活动仍是一种高档消费，其普及程度、活动范围和规模有限，没有形成完整的旅游产业结构（特点：群体需求、初级产业化阶段） ③现代旅游(20世纪50年代)

旅游主体的大众

cliang

旅游地理学复习

名词解释：

1 旅游时间比：在一次完整的旅游过程中，用于往返客源地与目的地的时间，与在目的地游玩所消耗的时间的比值。

2 闲暇时间：指人们在劳动时间之外，除去满足生理需要和家庭劳动需要等生活支出后，剩余下来的时间可由个人自由支配。

3 旅游资源：自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

4 旅游（环境）容量：在可持续发展前提下，旅游区在某一时间段内，其自然环境、人工环境和社会经济环境所能承受的旅游及其相关活动在规模和强度上极限值的最小值

5 旅游生态环境容量：以自然为基础的旅游地容纳旅游活动量的限定值，在此限定值内，旅游地的自然生态环境不致恶化、退化，或在短时间内自然生态环境能够自我调节，能从已退化的状态恢复原状或原貌 6 旅游交通：是为旅游者由客源地到旅游目的地的往返，以及在旅游目的地各处旅游活动而提供的交通设施及服务。

7 旅游影响：由于旅游活动导致的目的地、客源地以及其他相关地域经济、社会文化、环境和其他方面发生的一系列有形的或无形的变化 8 旅游扶贫：它是指在旅游资

cliang

旅游地理学复习

名词解释：

1 旅游时间比：在一次完整的旅游过程中，用于往返客源地与目的地的时间，与在目的地游玩所消耗的时间的比值。

2 闲暇时间：指人们在劳动时间之外，除去满足生理需要和家庭劳动需要等生活支出后，剩余下来的时间可由个人自由支配。

3 旅游资源：自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

4 旅游（环境）容量：在可持续发展前提下，旅游区在某一时间段内，其自然环境、人工环境和社会经济环境所能承受的旅游及其相关活动在规模和强度上极限值的最小值

5 旅游生态环境容量：以自然为基础的旅游地容纳旅游活动量的限定值，在此限定值内，旅游地的自然生态环境不致恶化、退化，或在短时间内自然生态环境能够自我调节，能从已退化的状态恢复原状或原貌 6 旅游交通：是为旅游者由客源地到旅游目的地的往返，以及在旅游目的地各处旅游活动而提供的交通设施及服务。

7 旅游影响：由于旅游活动导致的目的地、客源地以及其他相关地域经济、社会文化、环境和其他方面发生的一系列有形的或无形的变化 8 旅游扶贫：它是指在旅游资

目录

高中化学学习方法………………………………………( 2 )高中化学必背知识点……………………………………( 3 )高中化学重点……………………………………………( 16 )化学计算………………………………………………....( 2 1 )解题技巧…………………………………………………( 2 5 )

高中化学学习方法

经过初中的学习，学生对化学这一学科有了基础的了解。但针对高中有化学学习，在部分学生还

茫然无措。现在就结合高中化学元素的特点，谈谈我对高中化学的认识和学方法的总结初中化学来说，知识量更加庞大，内容更加繁杂。但经过细细的摸索和分析，它仍有规律可循。只要把握好这些规律，高中化学的学习将会变得比较简单。

首先，牢牢地把握好元素周期律这些规律，就为我们学习元素打下了艰实的基础，

然后结合具体元素的特殊性，加以补充，这样对元素这部分的学习就显得相当容易。

其次，紧紧抓住“结构决定性质，性质决定用途”这条原则，切实掌握物质的结

构和性质，并与应用结合起来，这样就能够从识记的水平提高到运用的水平。这也是

高考考查的能力之一。

还要学会活学活用，通过类比的方法，掌握一系列元素的性质，一类化学反应的实质。这样就在很大程度上解决了记忆量大，内容繁多的问题。

下面我谈谈

绪 论

学习目标：1、了解旅游的产生和发展；2，理解旅游及其旅游地理的基本概念；3、认识旅游地理的研究对象和研究内容。

第一节 旅游活动与地理时空

一、 旅游活动的时空发展

1．中国原始社会和奴隶社会的旅行 2．中国封建社会的旅行 3．中国古代社会的旅游类型 (1)帝王巡游 (2)政治游说 (3)学术考察 (4)商务旅游 (5)士人漫游 (6)宗教旅游 (7)航海旅游

二、中国近代旅游业的产生（1841－1949年） 三、中国的现代旅游(1949年10月以后)

(一)初创阶段（1949－1955）

新中国旅游业从早期的公费接待少量观光团，发展到组织华侨、港澳同胞自费回国观光、旅游、探亲。侨乡探亲旅游是初创阶段的主要旅游形式。

1954年4月15日，新中国第一家面向外国人的旅行社－中国国际旅行社在北京诞生。

(二)开拓时期（1956－1966）

从1956年开始到1966年“文化大革命”前，是中国旅游事业的开拓阶段，它的标志是中国旅行游览事业管理局的成立。

(三)停滞阶段（1967－1977）

1966年开始的10年“文化大革命”使刚刚起步的新中国旅游事业受到了严重干扰和破坏，处于历史上的萧条、停滞阶段。

(四)

1 世界的陆地和海洋

一、大洲和大洋

1、七大洲

1) 世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71%

2) 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆

3) 岛屿：面积较小的陆地 格陵兰岛-世界最大

4) 群岛：马来群岛-世界最大

5) 半岛：陆地伸进海洋的部分 阿拉伯半岛-世界最大

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球

北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球

亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡

亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡

南、北美——巴拿马运河 亚、北美——白令海峡

南美、南极——德雷克海峡

欧、非——直布罗陀海峡、地中海

大洲面积：亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲

4400 3000 2400 1800 1400 1000 900 (万平方千米)

平均海拔：南极洲 亚洲 非洲 北美洲 南极洲 大洋洲 欧洲 2350 950 750 700 600 350 340 (米)

世界上跨大洲的国家：1. 欧、亚：俄罗斯、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆、土耳其

2. 大、亚：印