大学生职业生涯结课论文

学 号： 内蒙古工业大学

大学生职业生涯发展与规划结课作业 （

题 目： 立足自身,勾勒梦想 学生姓名：

学 院： 管理学院 系 别： 管理科学系 专 业： 班 级： 授课教师：

二 〇 一 一 年 四 月

个 人 资 料 姓 名 学 历 联系电话 学 院 管理学院 专 业 民 族 邮 箱 学 号 生源地 本科 性 别 座右铭 奋斗改变命运,梦想成就人生 目 录 引言 ---------------------------------------- 1 正文 ---------------------------------------- 1 ① 自我分析 ------------------------------- 1 ② 职业分析 ------------------------------- 3 ③ 职业定位 ------------------------------- 3 ④ 大学规划 ------------------------------- 4

法学专业大学生

职 业 规 划 论 文

班级：法学2班 学号：140109010038

姓名：田然

一、前言

燕山大学选择让新生接受系统的职业生涯规划与就业指导课程，并要求完成大学生职业生涯规划论文，本就是一个促进学生自我审视，自我定位，自我完善的过程。人的一生，人生的价值，在一定意义上说，就在于其职业生涯方面的成就和成功。在一个人有限的生命旅途中，职业生涯往往绝对占有重要的意义 一个人，一生当中不知道要遇到多少困难，很多困难是不能预见的，这就要靠我们自己处事时随机应变的能力，面对突如其来的麻烦事情，临危不乱，保持冷静的心态，急中生智，想出好办法来。睿智的人，善于分析事物的发展情况，能够抓住事物的特点，成竹在胸，料事如神，成功的预测事物的发展方向。职业生涯规划是一个过程，是一种面对生涯发展的态度，种子未必能马上发芽，但只要能耐心等待，一切皆会慢慢实现。我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的

大学生职业生涯规划论文

引言

著名管理学家诺斯威尔认为职业生涯规划是个人结合自身情况和眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。从本质上讲,职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标，通过让学生明确其预期目标,使之自觉地按要求开发潜能,提高综合素质的方法。近年来高校毕业生人数持续大幅度增长, 而而社会的需求量小于供给量，使得高校毕业生就业形势依然严峻。职业生涯规划在缓减大学生就业压力中有着举足轻重的作用，是当代大学生成功就业，创业的必要前提，从而促使大学生更好的实现人生价值。

我的职业发展目标： 1、 毕业后：去考研究生

2、 考研后：走上工作职位，希望进入外企或国企，政府机关工作

一、 自我认识 我性格外向，热情开朗，能宽容大度地面对身边的人和事，不会过多的计较个人得失。在人际关系上，我喜欢和人交往，由于自己幽默风趣，个性开朗，因此能广交四方好友，并且我喜欢了解他们当地的风俗习惯，拓宽自身的知识面。由于自身重感情，对待他人的态度客观公正，因此，和认识的人能够保持良好的关系。在

大学生职业生涯发展规划论文

题目：未来在自己手中

摘要：

当你回首往事,不因虚度年华而懊悔，也不因为碌碌无为而羞愧。一天又一天，一年又一年，时间就这样悄无声息地从我们指间溜走。每个人都想把握时机去干一番大事业，但为何大多又都碌碌一生，只因没有一个长期的计划，奋斗的目标。当你走在路上时请为自己制定一个目的地，这样会让你的每一步都迈得更加坚实。

引言：

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。

大学生职业生涯发展规划论文

目录：

题目：未来在自己手中 .......................

1.2职业生涯规划定位 1 职业生涯规划可以：

A、帮人找到好工作 B、提升就业率 C、促人增加收入 D、更有底气生活 正确答案： D

2职业生涯规划最重要的是：

A、明确自己的专业所学 B、明确一个自我定位 C、搞清楚社会大环境 D、不浪费自己的才华 正确答案： B

3职业生涯规划有三个核心要素是：

A、有一个认定的发展方向 B、立足现实条件的资源整合 C、建立广泛的人脉资源 D、过程实践的充实体验 正确答案： ABD

4对于生涯目标的设定，正确的是：

A、自己认定并愿意负责 B、要有充分的实现基础 C、实践中逐步调整完善 D、要符合社会主流价值观 正确答案： AC

1.3职业生涯规划的技术 1选出正确的表述：

A、几乎所有人都在规划中 B、生涯规划就是要顺其自然 C、生涯根本无法规划 D、命运天洽谈室 正确答案： A

2系统规划法的要素是：

A、对目标的定位 B、持续而积极的行动 C、对自我的清晰认知 D、对环境资源的把握

正确答案： ABCD

3职业生涯规划应有的姿态是：

A、紧随当前趋势 B、长远与近期计划结合 C、目标清晰但能灵活变通 D、坚定不移实现目标 正确答案： BC 1.4 作业题已完成 1生涯

大学生职业生涯发展课作业要求

2015.4

本课程以考查方式对学生进行学业评价，包括平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分。

平时成绩占总成绩的20%，包括考勤、课堂表现占总成绩的10%，平时作业1次占总成绩的10%，作业内容为撰写成就故事。 期中成绩占总成绩的30%，内容为：生涯人物访谈报告。 期末成绩占总成绩的50%，内容为：职业生涯规划书。

作业要求：

课程作业需要打印上交，用小夹子夹好，不要用订书钉装订。 作业一：撰写成就故事：

作业包括：封皮：成就故事（注明自己的年级、专业、学号、姓名） 2、成就故事内容（每个人最少写三个）

步骤1、具体写出发生在你生命中的不同阶段的成就故事，回忆一下那些自己做过的、自认为比较成功的或者是自己感觉很不错的事情。它们可以是课外活动、家庭生活中发生的。符合两个标准：（1）你喜欢做这件事时的感受。（2）你为完成这件事带来的结果感到自豪。 包含要素：你想达到的目标，及需要完成的事情；面临的障碍、限制、困难。你的具体行动步骤：你是如何一步步克服障碍，达到目标的；对结果的描述：你取得了什么成就；对结果的量化评估：可以证明你成就的任何衡量方法或数量。

步骤2：对成就故事进行分析，看看你在其中使用了哪些技能（尤其是可迁移技能）。

步骤3

大学生职业生涯规划书——文秘专业

在今天这个人才竞争激烈的时代，职业生涯规划对于我们大学生来说开始成为在以后的工作争夺战中的另一重要的利剑。职业生涯规划对企业而言，体现了公司重视“以人为本”的人才理念，员工的人才理念，关注员工的持续成长；而对每个人而言，生命是有限的，职业生涯更有限，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是没有明确的规划，带着一脸茫然，当踏入这个拥挤的社会时怎能满足社会的需要使自己占有一席之地，实现自己的人生价值？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了明确的目标，才会有奋进的目标。下面是我对自己未来十年生活的一个初步简单的规划：姓名： 规划期限：十年

起止时间：2012年3月至2022年3月 年龄跨度：21岁至31岁

阶段目标：顺利毕业；在校期间拿到该拿的证书（四级秘书证、计算机一级B证、英语6级证书、普通话二级甲等证书、南京师范大学的自考本科文凭）；历练自己的交际能力 总体目标：毕业后成为一家大型企业的秘书

个人分析：我有一颗善良且体察入微的心，我会善意地去帮助别人，了解别人，关心别人。同时我有一颗容忍的心，凡事以退一步海阔天空为标准。我细心洞察秋毫，所以我会发

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大学生职业生涯规划 庄明科等 课程评

《大学生职业生涯规划》期末考试（20） 班级：默认班级 成绩： 94.0分

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

决策金字塔的构成中不包括（ ）（1.0分）

1.0 分

?

A、

元认知

? B、

SVE循环

? C、

自我知识

? D、

他人知识

我的答案：D

2

演讲中我们可以根据要点的类型进行布局，有：时间顺序、空间顺序、因果顺序、问题求解模式、（）等。（1.0分）

1.0 分

? A、

主次顺序

? B、

主题顺序

? C、

问答顺序

? D、

前后顺序

我的答案：B

3

“你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象，在电梯里面的时间大概有15秒，你如何在这段时间里打动他？”这是一道什么类型的面试题？（1.0分）

1.0 分

?

A、

情景面试

? B、

结构化面试

? C、

压力面试

? D、

行为面试

我的答案：A

4

决策金字塔一共有（ ）层（1.0分）

1.0 分

?

A、

1

? B、

2

? C、

3

? D、

4

我的答案：C

5

能力是指：（1.0分）

1.0 分

?

A、

能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。

? B、

由遗传决定的完成事情

职业生涯人物

访谈报告

团队队长：李 伟 乔

团队成员：李伟乔 朱勇成

汪云瑶 谢瑜 张戴克

访谈人物：呼维彬

访谈人物职业/岗位：自主创业

指导老师：张嫣

二零一三年五月九号

大学生职业生涯人物访谈记录

访谈时间：2013年5月9日

访谈人:李伟乔 朱勇成 汪云瑶 谢瑜 张戴克 被访谈人：呼维彬

被访谈人简介：中南民族大学09级管理学院学生呼维彬山东泰安人，现任武

汉一日达商贸有限公司总经理。2012年10月成立自己的公司，业务除经营连锁水站外，还包括销售食品、饮料、日用消费品等。其公司现有员工30余名，每月盈利数十万元，半年已净赚超过100万元。

访谈目的：

为了进一步明确职业方向，规划大学生活，使今后的人生道路更加精彩。

访谈内容：

问：作为一个在校大学生，您能简单的跟我讲讲您的大学生活吗？ 答：每个人在大学中追求的东西可能是不一样的。当然，来到大学的一个最本质的目的可能是学习。但是，坦白地讲，我在专业知识学习方面成就不是很好，不是你们学习的榜样，但几年大学生活后，我锻炼了我的交际能力，还有其他方面的收获，虽然在学业上不是很突出，但就个人能力而言，我觉得我提高了不少

山西师范大学

毕业论文(毕业设计)开题报告

论文题目：性格特质对大学生职业生涯规划的影响分析_

——基于山西师范大学的调查

学院（系）： 经济与管理学院 专 业： 行政管理 姓 名： 马子琪 学 号： 1019010212

指导教师： 武文英

二〇一四 年 3 月 4 日

一、 选题的理论意义与实践意义： 本论文融合了国内外性格特质理论和职业生涯规划的相关理论，涉及了心理学，组织行为学，管理学和人力资源管理等多门学科，把性格特质理论与大学生职业生涯规划有机结合起来，采用了文献研究法，问卷调查法，比较研究法等方法，旨在论证不同的性格特质对于大学生职业生涯规划的影响，通过对大学生个人发展规划的研究，完善我国的大学生职业生涯规划理论，为我国高校促进大学生发展，建设高校大学生职业规划体系提供理论指导，进一步完善高校