中南民族大学实验教学与实验室管理中心

实验教学中心实验室管理条例

第一章总则

一、实验室是进行教学和科学研究的重要基地，是办好学校的基础条件之一，它是反映学校教学、科研和管理水平的重要标志。各级领导要充分认识实验室的地位和作用，重视实验室建设和管理工作。

二、实验室必须贯彻党的教育方针，遵循理论联系实际的原则，把培养全球化高素质公民和为教学工作服务作为首要任务，积极开展科学研究工作。

三、实验室的建设应根据教学和科研任务的需要，努力从我校的实际情况出发，统筹规划，确定实验室的发展方向、规模、任务；要不断开展实验技术的研究和开发；要坚持勤俭办学，发扬艰苦奋斗的精神;要充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益和设备利用率。四、加强实验人员队伍建设，逐步形成高级、中级、初级人员结构合理的技术和管理人员队伍。实验室工作人员要树立全心全意为教学、科研服务的思想，努力钻研业务，提高业务水平，认真完成所担负的各项任务。

五、实验室要实行科学管理，保证实验教学、科学研究工作顺利进行。

第二章基本任务

一、根据教学计划和教学大纲的规定，承担实验教学任务，准备实验条件，配合所在院（系）或教研室制订教学实验计划，编写实验讲义或实验指导书。

二、对学生认真辅导和严格要求，努力提高实验课的教学质量，帮助学生掌握科

实验教学中心实验室管理条例

第一章总则

一、实验室是进行教学和科学研究的重要基地，是办好学校的基础条件之一，它是反映学校教学、科研和管理水平的重要标志。各级领导要充分认识实验室的地位和作用，重视实验室建设和管理工作。

二、实验室必须贯彻党的教育方针，遵循理论联系实际的原则，把培养全球化高素质公民和为教学工作服务作为首要任务，积极开展科学研究工作。

三、实验室的建设应根据教学和科研任务的需要，努力从我校的实际情况出发，统筹规划，确定实验室的发展方向、规模、任务；要不断开展实验技术的研究和开发；要坚持勤俭办学，发扬艰苦奋斗的精神;要充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益和设备利用率。四、加强实验人员队伍建设，逐步形成高级、中级、初级人员结构合理的技术和管理人员队伍。实验室工作人员要树立全心全意为教学、科研服务的思想，努力钻研业务，提高业务水平，认真完成所担负的各项任务。

五、实验室要实行科学管理，保证实验教学、科学研究工作顺利进行。

第二章基本任务

一、根据教学计划和教学大纲的规定，承担实验教学任务，准备实验条件，配合所在院（系）或教研室制订教学实验计划，编写实验讲义或实验指导书。

二、对学生认真辅导和严格要求，努力提高实验课的教学质量，帮助学生掌握科

加强实验室建设与管理提高实验教学质量

摘要：分析了士官院校现行的实验室建设与管理存在问题，探讨了加强和改善士官院校实验室的管理，提高士官实验室教学质量的方法和途径。

关键词：实验室；建设；管理

实验室是士官学员校内的实践基地，是培养创新人才的重要课堂，是培训各类专业人才的重要场所，实验室建设和管理水平直接影响到学校教学和科研的整体发展。

1 实验室建设与管理的重要性

实验室建设与管理在士官院校的教学和科研工作中占有非常重要的地位。首先，实验室建设是培养高素质士官人才的一项基础性工作，基础搞不好，就无法培养出具有创新精神和创新能力高素质士官人才；其次，它是士官院校学科建设和教学过程正常运行的保障，实验室教学作为理论联系实际的必然教学环节，是理解和巩固所学理论知识的主要途径，也是培养士官学员动手操作能力的关键场所，对士官院校的人才培养有着特殊重要的意义。第三，它承担着科学研究、知识创新、教学改革和人才培养的主体工作，是学科建设中的重要组成部分。实践表明：一所士官院校对实验室建设和实验教学的认识与重视程度同这所士官院校对人才培养及教育的认识水平是休戚相关的。随着当今科学技术的飞速发展，教学质量的不断提高，实验室的装备与管理水平，已经成为体现士官院校教学科研水

加强实验室建设与管理提高实验教学质量

摘要：分析了士官院校现行的实验室建设与管理存在问题，探讨了加强和改善士官院校实验室的管理，提高士官实验室教学质量的方法和途径。

关键词：实验室；建设；管理

实验室是士官学员校内的实践基地，是培养创新人才的重要课堂，是培训各类专业人才的重要场所，实验室建设和管理水平直接影响到学校教学和科研的整体发展。

1 实验室建设与管理的重要性

实验室建设与管理在士官院校的教学和科研工作中占有非常重要的地位。首先，实验室建设是培养高素质士官人才的一项基础性工作，基础搞不好，就无法培养出具有创新精神和创新能力高素质士官人才；其次，它是士官院校学科建设和教学过程正常运行的保障，实验室教学作为理论联系实际的必然教学环节，是理解和巩固所学理论知识的主要途径，也是培养士官学员动手操作能力的关键场所，对士官院校的人才培养有着特殊重要的意义。第三，它承担着科学研究、知识创新、教学改革和人才培养的主体工作，是学科建设中的重要组成部分。实践表明：一所士官院校对实验室建设和实验教学的认识与重视程度同这所士官院校对人才培养及教育的认识水平是休戚相关的。随着当今科学技术的飞速发展，教学质量的不断提高，实验室的装备与管理水平，已经成为体现士官院校教学科研水

法学实验室建设与实验教学的研究

来源:www.lunwenlm.com

2010-9-14

摘要：法学专业实验室属于文科实验室。目前国家实验室建设指标体系集中于理工科和新闻、管理、金融等少数文科的实验室，法学专业实验室建设为规范实验教学所必需，应借鉴理工科实验室规范，明确法学专业实验室和实验体系的独立地位，建立独立的专业指标评估体系。

关键词：法学专业实验室；理工科实验室；实验教学；指标体系

《中共中央关于制定“十一五”规划的建议》中对高等院校在“十一五”期间发展的要求是：“提高高等教育质量，推进高水平的大学和重点学科建设，增强高校学生的创新能力和实践能力，”明确地将增强大学生的实践能力提高到了一个国家人才战略的高度，使实验教学成为中国教育改革的基本方向和目标模式。实验室是实验教学的载体和核心的组织形式。近年来，教育部对高等院校的实验室建设推出了重大的制度性举措，2003年4月，教育部开展了“双基实验室”评审工作，对以理工科为主的高校实验室进行了初评和复评，年教育部下发《关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审的通知：》，评审省级和国家级实验教学示范中心。2007年6月，基于国家教育规划对实验室的建设投资需求，财政部下发了《中央

2.1

a=[1 2 2];b=[1 0];sys=tf(b,a); td=0.1;t=0:td:25;

f=1.*(t>=0);y=lsim(sys,f,t);

subplot(311);plot(t,y);xlabel('t(sec)');ylabel('y(t)');

h=impulse(sys,t);subplot(312);plot(t,h); xlabel('t(sec)');ylabel('h(t)');

g=step(sys,t);subplot(313);plot(t,g); xlabel('t(sec)');ylabel('g(t)'); 2.2

function[f,k]=dconv(f1,f2,k1,k2) f=conv(f1,f2);

k_start=k1(1)+k2(1);

k_end=length(f1)+length(f2)-2; k=k_start:(k_start+k_end); k1=-4:4; k2=-4:4;

f1=1.*(k1==-1)+2.*(k1==0)+1.*(k1==1); f2=1.*(k2>=-2)&(k2<3);

[f,k]=dconv(double(f1),double(f2),k1,k

院 系： 计算机科学学院 专 业： 计算机科学与技术 年 级： 2011级 课程名称： 数据结构 学 号： 11061054 姓 名： 甘土有 指导教师： 宋中山

2013年 6月10日

设计题目一：一元稀疏多项式计算器

【问题描述】

一元稀疏多项式计算器 【基本要求】

一元稀疏多项式简单计算器的功能是： （1） 输入并建立多项式；

（2） 输出多项式，输出形式为整数序列：n，c1,e1,c2,e2,???cn,en,

其中n是多项式的项数，ci和ei分别是第i项的系数和指数，序列按指数降序排列；

（3）多项式a和b相加，建立多项式a+b； （4） 多项式a和b相减，建立多项式a-b。 一、需求分析

1. 定义线性表的动态分配顺序存储结构； 2. 建立多项式存储结构，定义指针*next

3. 利用链表实现队列的构造。

中南民族大学“校园文化超市”竞标项目

情系你我他——毕业生系列活动

竞标单位：中南民族大学学生联合会

生活部

一． 竞标项目

情牵你我他——毕业生系列活动 二．竞标单位

中南民族大学学生联合会 生活部 三．竞标项目总体解读

本次系列活动以服务毕业生为目的主要包含两个大的方面 1. 毕业生旧物交易市场 2. “我的母校情缘”主题活动

（1）一场精彩的告别赛——拔河比赛、篮球比赛

（2）“恰同学少年”——毕业生班级电子相册制作或者DV

短片制作

( 3）“感恩的心”——毕业前的一次志愿服务

四.本次活动预算总计

预算总计：1170元 五．具体项目实施

（一）毕业生旧物交易市场

每年的六月都是略带伤感的季节，每年的六月都有一批莘莘学子离开美丽的大学校园，开始自己人生的新一段的旅程。为了方便广大的毕业生离校，同时也为了实惠广大的在校同学。中南民族大学学生联合会生活部拟定开展一次“毕业生旧物交易”活动。

1.活动目的

通过毕业生交易活动，从而使广大的毕业生在离校之际将自己不用的东西，以较低的价格转让给广大的在校同学，

第一章中小学实验室的地位、作用及管理

实验教学、实验室管理、教学仪器的管理是一项综合工程，涉及的知识面很广，包括自然科学，社会科学、技术与艺术。既有教育、教学、科研工作，又有行政工作，是综合性、复杂性工作。

一、 实验室在中小学的地位与作用 （一） 中小学实验室的地位

1、 完成教学计划的重要基地

中华人民共和国教育部2009年11越25日《中小学实验室规程》中指出：“实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源，。实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地”。实验室是学校基本的办学条件，实验室工作是学校教学工作的重要组成部分，是衡量学校办学水平的一项重要标志，是全面实施新的课程标准（教学大纲），开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神，完成教学计划的重要基地。实验教学是学校教学工作的重要组成部分，其功能在深化教育教学改革，提高教育质量，推进素质教育的实施，培养全面发展的新一代人才中起着不可代替的作用。“各级人民政府和教育行政部门要重视常规实验教学，因地制宜地加强中小学实验室、图书馆（室）及体育、艺术、劳动技术等教育设施的建设，并充分向学生开放，提高教学仪器设备

氧气的实验室制取及性质实验教学设计

【教学内容】 氧气的实验室制取及性质实验 【教学目标】

知识与技能：初步学会实验室制取氧气的原理和操作方法。能记住所用药品的

色、态，初步学会正确书写和阅读反应的文字表达式，理解该反 应的装置特点、操作顺序和原理并能指出用氯酸钾和高锰酸钾制 取氧气的区别。

认识催化剂概念的要点，能说明化合反应和分解反应的特点，并 学会区别和判断这些反应。

过程与方法：通过实验，体验实验室制取氧气的方法，结合给出的药品和条件， 进行实验装置的设计。通过观察和实验，认识实验室制取气体的药 品选择、仪器组装、气体收集和检验、验满的基本思路和方法。 情感态度与价值观：培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和良好的操作能力， 通过实验，丰富科学体验，激发学生学习兴趣。

【教学重点与难点】

教学重点：实验室制取氧气的反应原理和操作方法。 教学难点：催化剂和催化作用。

【教学方法】

探究式实验教学法：设疑--思