广东技术师范学院民族班

2012年广东省普通高等学校本科插班生招生专业目录申报表

院校代码：10588 邮政编码： 510665 地址：广州市天河区中山大道西293号 院校名称：广东技术师范学院 联系部门：招生就业办 联系电话：020-38256659 收费标准（元专业 代码 专业名称 招生插班 人数 年级 专业 基础课 专业课 专业课指定参考书 /年） 教学 备注 学费 住宿地点 费 1．现代汉语 2．写作 1.《现代汉语》 黄伯荣，廖序东主编，高等教育出版社 ，增订版第三版 2.《写作大要新编》 陈子典主编 中山大学3800 出版社 2011年04月，第二版 公办，面向1500 校本部 全省招生。 文学院020-3825 6723 001 汉语言文学 10 2010 大学语文 002 英语（师范） 30 2010 1.《大学英语教程》，修订版，1—4册，胡文仲、杨立民主编，外语教学与研究出版社 2.《英语阅读教程》，第二版，1—4册，黄源1. 基础英语(笔试) 深、虞苏美等主编，高等教育出版社 2. 英语阅读(笔试) 3.《英语初级听力》、《英语中级听力》、《英430

www.gaokaopai.com 高考派-高考志愿填报专家 【河北民族师范学院排名】河北民族师范学院特色专业-河北民族师范学院录取分数线

承德民族师范高等专科学校坐落在世界历史文化名城—承德市，前身是创办于1907年的热河速成法政学堂，隶属学部，高等教育层次。期间几经易名：1915年改建为热河公立师范学校，1930年改组为热河省立师范学校，1938年改称热河省立承德师道学校，1945年改称为热河省立承德师范学校，1950年更名为热河承德师范学校，1958年改为承德师范专科学校，1959年始建于1905年的河北通州师专迁入承德与之合并组建承德师范专科学校，1960年曾升格为承德师范学院，1978年经国务院批准恢复为承德师范专科学校，1992年经原国家教委批准改建为承德民族师范高等专科学校，1999年承德民族师范学校并入，2006年承德民族师专平泉分校并入。今日的承德民族师范高等专科学校已形成具有师范性、民族性、应用性的办学特色，涵盖人文科学、理学、工学、社会科学、商学等5大学科门类的河北省唯一一所民族师范高等院校。 弦歌不辍、薪火相传。一百年来，学校秉承“笃学敬业、为人师表&rdqu

甘肃民族师范学院

教育实习成绩及鉴定表

姓名 自 我 鉴 定 系别 班级 原任课教师意见 签名 年 月 日 签名 年 月 日 签名 年 月 日 实习学校指导教师意见

实习学校意见 实习成绩（由实 习学校评定） 签名 年 月 日 甘肃民族师范学院 实习生班主任工作计划

（

年 月 日）

系（部） 年级实习生 成绩 实习学校 班级 完成日期 月 日至 月 日 活动事项（实习生本人填写）

广东技术师范学院骨干教师素质提升培训感悟

渠桂娟

“南越千年事，兴怀一日来”短暂的广州一行，入眼的是青翠的绿色勃勃的生机，感触的是跳动的思维，也许这也正是广洲魅力之所在，动力之根本。 2016年6月3日至9日，我参加了广东技术师范学院骨干教师素质提升培训班，培训的项目内容为《广东特色现代职业教育发展现状与案例分析》、《基于学习效果导向的教学方法选择与运用》、《中职教师课堂教学技能技巧》、《慕课微课资源开发与应用》《中职教师职业素养与发展》专题讲座、广州天河职业中学教学方法课堂观摩课、广东省旅游职业技术学校考察等培训，经过一周的培训，加深了对中职教育的理解，对职业教育课程改革有了进一步的认识，对今后教学能力的提高有很大帮助。这次学习的主要内容为：现代职业教育发展的理念与实践探索、专业建设与课程建设、“教、学、做”一体化、基于职业能力导向的课程开发步骤与方法、广东职业教育难题破解、德国行动导向教学法研究、广东省中等学校课程建设与管理、中职教育理念学习。本次培训的主要内容分两大部分：一是宏观层面上学习、研讨职业教育的理论与实践；二是从微观层面研讨职业教育课程教学设计的观念、方法及实施，高职课程改革案例的展示与分析。

一、宏观层面的中职教育理论学习

广东技术师范学院骨干教师素质提升培训感悟

渠桂娟

“南越千年事，兴怀一日来”短暂的广州一行，入眼的是青翠的绿色勃勃的生机，感触的是跳动的思维，也许这也正是广洲魅力之所在，动力之根本。 2016年6月3日至9日，我参加了广东技术师范学院骨干教师素质提升培训班，培训的项目内容为《广东特色现代职业教育发展现状与案例分析》、《基于学习效果导向的教学方法选择与运用》、《中职教师课堂教学技能技巧》、《慕课微课资源开发与应用》《中职教师职业素养与发展》专题讲座、广州天河职业中学教学方法课堂观摩课、广东省旅游职业技术学校考察等培训，经过一周的培训，加深了对中职教育的理解，对职业教育课程改革有了进一步的认识，对今后教学能力的提高有很大帮助。这次学习的主要内容为：现代职业教育发展的理念与实践探索、专业建设与课程建设、“教、学、做”一体化、基于职业能力导向的课程开发步骤与方法、广东职业教育难题破解、德国行动导向教学法研究、广东省中等学校课程建设与管理、中职教育理念学习。本次培训的主要内容分两大部分：一是宏观层面上学习、研讨职业教育的理论与实践；二是从微观层面研讨职业教育课程教学设计的观念、方法及实施，高职课程改革案例的展示与分析。

一、宏观层面的中职教育理论学习

2012黔南民族师范学院新生入学须1

2012黔南民族师范学院新生入学须知(1) 黔南民族师范学院

时间：07-16 来源： 作者：

浏览量：

亲爱的新同学：你好！

首先，衷心祝贺你金榜题名，踏上人生新的征程，开始新的篇章！黔南民族师范学院将以满腔的热情、广博的胸怀、深厚的底蕴为你提供实现理想的平台，愿你在这块丰沃的土壤上挥洒年轻的豪情，尽展青春的风采。

为了使你能顺利报到入学，现将学院的新生入学须知寄给你，请你按入学须知的要求做好准备，本、专科同学于2011年9月6日——7日到学院龙山大道主校区报到，少数民族预科同学于2011年9月8日到学院东山校区报到。

一、报到与接站

新生须在规定时间内凭录取通知书、本人身份证、高考准考证、户口迁移证（不迁户口的须提供当地派出所出具的户籍证明）到校报到，请勿提前和推迟。

学院地址：贵州省都匀市（距贵阳铁路110公里，高速公路75公里，贵阳有火车和汽车直达都匀）。9月6日——8日三天我院在都匀火车站和汽车站均设有新生接待站迎接新生（接站时间为上午8：00——晚22：00）。到校后请先到各系设立的新生报到处报到，并领取新生报到单，然后按新生报到单的顺序办理各项报到手续。

二、户口

新生可不迁户口到校。需要迁户口的同学请凭录取

2012黔南民族师范学院新生入学须1

2012黔南民族师范学院新生入学须知(1) 黔南民族师范学院

时间：07-16 来源： 作者：

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亲爱的新同学：你好！

首先，衷心祝贺你金榜题名，踏上人生新的征程，开始新的篇章！黔南民族师范学院将以满腔的热情、广博的胸怀、深厚的底蕴为你提供实现理想的平台，愿你在这块丰沃的土壤上挥洒年轻的豪情，尽展青春的风采。

为了使你能顺利报到入学，现将学院的新生入学须知寄给你，请你按入学须知的要求做好准备，本、专科同学于2011年9月6日——7日到学院龙山大道主校区报到，少数民族预科同学于2011年9月8日到学院东山校区报到。

一、报到与接站

新生须在规定时间内凭录取通知书、本人身份证、高考准考证、户口迁移证（不迁户口的须提供当地派出所出具的户籍证明）到校报到，请勿提前和推迟。

学院地址：贵州省都匀市（距贵阳铁路110公里，高速公路75公里，贵阳有火车和汽车直达都匀）。9月6日——8日三天我院在都匀火车站和汽车站均设有新生接待站迎接新生（接站时间为上午8：00——晚22：00）。到校后请先到各系设立的新生报到处报到，并领取新生报到单，然后按新生报到单的顺序办理各项报到手续。

二、户口

新生可不迁户口到校。需要迁户口的同学请凭录取

篇一：外国语学院绩效工资试行办法

四川师范大学外国语学院

教职工绩效工资发放办法（试行）

（征求意见稿）

根据《四川师范大学绩效工资实施方案（试行）》（校委发

[2013]17号），绩效工资由基础性工资和奖励性绩效工资两部分构成，基础性绩效工资为完成基本工作任务的岗位职责所对应的绩效工资，奖励性绩效工资是用于奖励在教学、科研和管理方面作出突出业绩和超出基本工作量的劳动付出。为充分调动全院教职工工作积极性，促进学院又好又快发展，按照总量控制、按劳分配、优绩优酬、兼顾公平的原则，结合学院实际，特制定外国语学院如下绩效工资发放办法。

一、基础绩效发放的基本条件

1.遵纪守法，有良好的道德品行；

2.完成所在岗位的基本工作量并达到规定要求：教师完成本院安排的260个折合课时/人〃年的教学任务和相应的科研任务（本年度科研工作量可用教学工作量冲抵，每5个折合课时=1个科研分）；行政人员每月病事假不超过7天，无旷工行为；

3.年度考核为称职及以上；

对符合国家和学校规定的婚假、产假、探亲假、工伤假和经学校、学院批准的国内外进修学习、访问学者、攻读学位、博士后研究、公派出国工作人员以及批准同意休学术假的人员，其间按学校规定享受基础绩效。

二、奖励性绩效发放办法

1.发放总原则

①全院

黄冈师范学院

黄冈师范学院
2012年音乐类专业招生简章（湖北省）
（音乐学专业、音乐表演专业）
一、培养目标
　　2012年我校音乐类专业招生有音乐学（教师教育）和音乐表演两个本科专业，其中音乐学专业包括声乐、钢琴、器乐、舞蹈、MIDI、黄梅戏六个方向；音乐表演专业包括声乐、钢琴、器乐、舞蹈四个方向，学制均为四年，毕业合格授予文学学士学位。音乐学专业培养具有音乐学科基本理论、基本知识和基本技能的德智体美全面发展，适合在中学及中等专业学校从事音乐教学和研究的教育工作者以及社会其他部门工作需要的具有创新精神的合格音乐教育人才。音乐表演专业是培养具有音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技能，同时具备音乐表演能力，能在专业文艺团体、群众文化部门从事表演、教学以及音乐表演理论研究的专门人才。
二、招生计划及学费标准
　　2012年我校音乐类专业在湖北、山东、湖南、江西、安徽、江苏、山西、河北等八省（区）共计划招生150人（具体招生计划以各省级招生部门公布为准），其中音乐学专业110人，音乐表演专业40人。文理兼收。学费标准均为每生每年9000元。
三、考生条件
　　1、政治思想素质过硬，具有学习音乐的基本条件和一定音乐基础知识、有一项音乐专长的应、往届高中毕业生、中

湖州师范学院求真学院 经管系 07—08学年奖学金评比名单汇总

优秀学生（共42人）：

050131：沈超 奚惠子 050132：莫潇潇 毛田甜 050133：张咪 叶燕 050134：杨月萍 方蓬 050135：章春燕 郑丽芳 060131：陈佳洁 樊巧红

060132：朱秀剑 徐冰兰 贺灵美 060133：王玉芬 曹燕菲 060134：罗蓓 葛燕 060135：童盈 项晓静 060136：贝蕾 钭译冉 060137：秦珊 金美兰 060138：翁洪霞 叶晓俊 070131：徐舒 李圆圆 070132：姚佳 罗琴 070133：张玉婷 顾晓霞 070134：方羚人 顾蓉萍 070135：金琼慧 王建萍

070136：帅童均 赵晓娇 丁银燕 070137：刘叶秋 陈腾达

优秀学生干部（共21人）：050131：张华

1

050132：李裕峰 050133：翁文燕 050134：孔幸琪 050135：刘毅 060131：龚柳芸 060132：王敏琴 060133：王晓倩 060134：童丹娜 060135：金凤 060136：王丽燕 060137：腾佳琴 060138：李慧娜 070131：张晨阳 07013