中小学校要坚持党建带团建

学校党建带团建工作总结(范文一)

党建带团建，目的在于以党的建设带领和带动团的建设，实现党团共建，充分发挥共青团组织团结、教育、带领广大青年在建设有中国特色社会主义事业中的生力军作用。坚持党建带团建，是共青团工作的一条基本原则。目前，我校共有院级团委18个，团总支2个，团支部598个，团员21078名，专职团干部25名，兼职团干部4名。近年来，我校共青团始终紧跟党的发展步伐，自觉按照党的基层建设的总体部署，把团建置于党建的总体格局之中，坚持不懈地抓基层、抓支部、抓典型、抓骨干、抓总结，使党建带团建工作从思想上、组织上、作风上、队伍上走制度化、规范化的轨道，不断优化党建带团建的环境和氛围，使党建带团建工作充满生机和活力。

一、从思想上提高认识，奠定“党建带团建”的工作基础。

加强“党建带团建”工作是贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的内在要求。同时，党的领导是推动共青团工作事业健康发展、确保学校团建工作政治方向的根本保证。学校党委充分认识到新时期共青团工作的重要性，始终坚持在思想上教育指导，在作风上表率引导，在具体工作上关心指导。各级团组织积极探索党建带团建的新路子、新举措，将团的工作融入到整个党建工作之中，不断完善党团五项

学校党建带团建工作总结(范文一)

党建带团建，目的在于以党的建设带领和带动团的建设，实现党团共建，充分发挥共青团组织团结、教育、带领广大青年在建设有中国特色社会主义事业中的生力军作用。坚持党建带团建，是共青团工作的一条基本原则。目前，我校共有院级团委18个，团总支2个，团支部598个，团员21078名，专职团干部25名，兼职团干部4名。近年来，我校共青团始终紧跟党的发展步伐，自觉按照党的基层建设的总体部署，把团建置于党建的总体格局之中，坚持不懈地抓基层、抓支部、抓典型、抓骨干、抓总结，使党建带团建工作从思想上、组织上、作风上、队伍上走制度化、规范化的轨道，不断优化党建带团建的环境和氛围，使党建带团建工作充满生机和活力。

一、从思想上提高认识，奠定“党建带团建”的工作基础。

加强“党建带团建”工作是贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的内在要求。同时，党的领导是推动共青团工作事业健康发展、确保学校团建工作政治方向的根本保证。学校党委充分认识到新时期共青团工作的重要性，始终坚持在思想上教育指导，在作风上表率引导，在具体工作上关心指导。各级团组织积极探索党建带团建的新路子、新举措，将团的工作融入到整个党建工作之中，不断完善党团五项

党建带群建，促进学校全面发展

——一牧场小学党建带群建工作总结

学校的党建带群建工作，是发挥学校群队组织生力军作用的根本保证，是确保学校群建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。我校党支部在上级领导的关怀下，不断创新工作机制，大胆探索新时期学校党建带群建工作的崭新思路，不断增强共青团、工会组织、少先队组织的吸引力、凝聚力和战斗力，有效地促进了学校各项工作全面开展，不断提高教育教学质量。现将这一年来我校党建带群建工作总结如下：

一、加强思想建设，切实提高教师队伍的整体素质

1．抓学习：提高每个教师的德育素质。以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，在每周的教师例会上支部书记针对?职业与事业?、?利他与润己?、?集体与个人?、?个人与发展?、?把自己融入集体?、?主人翁的意识与行为?、?‘微笑’服务?、?服务与意识?等方面对全体教职工进行人生观、事业观、价值观的教育，提升教师师德及心理健康水平。学校组织全体教师认真学习了胡锦涛总书记的重要讲话及达芳同志的先进事迹，老师们收获颇丰，写下了深刻的学习体会，并表示要牢记胡书记的教诲，并以吴邵萍老师为榜样，立足本职，爱岗敬业

电子白板特点与使用介绍 中小学校本研修主题

小学语文

1、低年级段“快乐教语文轻松学拼音”。 2、低年级识字教学方法要多样化

3、低年级阅读教学中，找准教材训练点，培养写话能力。4、如何让学生在语文课堂上愿说、能说、会说。 5、如何进行语文阅读教学中“对话”。 6、如何进行有效的课堂评价

7、语文教学中如何引导学生体会人物的思想 8、如何进行略读教学

9、小学语文阅读教学中要抓住主线，以读促悟。 10、阅读教学中如何让小组讨论更具有实效性 11、如何指导学生进行朗读

12、小学中、高年级段关注语言表达，进行读写训练。 13、如何进行古诗词教学

14、阅读教学中如何让学生“感悟”文本。 15、如何培养学生质疑能力

16、小学语文阅读教学中要注重词语的积累、运用。 17、如何进行说明文教学

18、小学语文阅读教学要关注课堂细节，美化教学语言。19、如何将课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。20、小学阅读教学如何实现“轻负高效”。

小学数学

一年级上册

激发学生兴趣与目标有效实现的关系（1—2单元）

如何在“数的认识”教学中体现学生的主体作用（3、6、7单元）如何使学生的认知基础更好地促进学习目标的实现（4单元） 如何使学生的生活经验更好地促进

篇一：党建带团建工作制度

党建带团建工作制度

第一条 为加强和改善党对共青团工作的领导，推动团的建设，巩固党的青年群众基础，根据《中国共产党章程》和《中国共产主义青年团章程》，制定制度。

第二条 党组织要从思想上、组织上、班子上、作风上、队伍上带动团组织建设。

第三条 党组织建设和团组织建设要统一研究、统一部署、统一规划、统一检查、统一考核。

第四条 各级党委组织部门和团委是落实“党建带团建”工作的职能部门，应定期召开“党建带团建”工作的职能部门，应定期召开“党建带团建”工作联席会议，研究和解决基层党建带团建工作中出现的问题，制定基层党建带团工作规划，进行工作部署。各级团委要经常调查了解基层团组织建设的情况，及时掌握团建工作动态，加强请示、汇报，提出改进工作的意见和建议。

第五条 各级党组织每年至少要召开二次专题会议，研究制定本地、本单位青少年工作近期目标和中和期规划。

第六条 建立上级党委分片挂钩联系基层党委和基层团委，基层党委委员挂钩联系党支部和团支部，党支部委员挂钩联系党小组和村民小组团支部（团小组），党员挂钩联系团员，团员联系青年五级挂钩联系制度。

第七条 党的组织对团的组织建设负有领导责任。党组织书记是党建带团建工作的第一负责人，分管共青团工作的副

一、填空题（每小题2分，共20分）

1、寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备 人员，此人员 应持有 证书。 2、卫生室建筑面积应大于 平方米，保健室建筑面积应大于 平方米，并都应该有适应学校卫生工作需要的功能分区。 3、学生常见病防治包括 （至少写出四种）。 4、校医每月10日前应向教育局卫生保健所报 表格。 5、甲型H1N1流感属于 类传染病，按 类传染病预防、控制。

6、校医每学期初应报 、 、 表格。

7、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在 小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构和教育局卫生保健所报告相关信息。

8、学校传染病防控措施中要求做到四早： 、 、 、

中小学校党建培训班心得体会

江达县小学刘金镖在昌都市委党校和市教育局领导的高度重视下，在有关部门的精心组织下，6月7日—17日，我十分荣幸参加了市委党校中小学校党建培训班，并且认真聆听了各位老师的精彩专题讲座，受益匪浅，收获颇丰。

一、认真汲取、深刻领会，受益匪浅。

在学习过程中，我主动地学、发散地学、有效地学，做到学习别人的，联系实际的，结合个人的，形成自己的。

首先，党性得到升华，信念更加坚定。作为一名中共党员，尤其是一名基层党建工作者，通过学习，让我更加清醒的认识到党建工作的重要性，使我的党性认识进一步的提升，对于学校党建工作的发展有了更明确的认识，更加坚定了自己的信念。

其次，思路得到梳理，方向更加明确。老师对于学校党支部的职位职责做了详细的讲解；进一步规范了党员发展工作中的程序问题。此外，对于在发展过程中做的不够好，依然存在的问题做了详细的讲解，指出解决方法。通过此次的培训，让我对一些细枝末节但却关系重大的问题有了更加准确的把握，在此基础上，紧密结合本职工作，触类旁通，认真梳理，进一步理清了工作思路，对今后的工作方向更加明确、工作重点更加清晰。

再次，经验得到深化，目标更加具体。通过培训学习，尤其是通

过听取兄弟学校（昌都一小、一高）的工作经验交

党建带群建，促进学校全面发展

——一牧场小学党建带群建工作总结

学校的党建带群建工作，是发挥学校群队组织生力军作用的根本保证，是确保学校群建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。我校党支部在上级领导的关怀下，不断创新工作机制，大胆探索新时期学校党建带群建工作的崭新思路，不断增强共青团、工会组织、少先队组织的吸引力、凝聚力和战斗力，有效地促进了学校各项工作全面开展，不断提高教育教学质量。现将这一年来我校党建带群建工作总结如下：

一、加强思想建设，切实提高教师队伍的整体素质

1．抓学习：提高每个教师的德育素质。以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，在每周的教师例会上支部书记针对?职业与事业?、?利他与润己?、?集体与个人?、?个人与发展?、?把自己融入集体?、?主人翁的意识与行为?、?‘微笑’服务?、?服务与意识?等方面对全体教职工进行人生观、事业观、价值观的教育，提升教师师德及心理健康水平。学校组织全体教师认真学习了胡锦涛总书记的重要讲话及达芳同志的先进事迹，老师们收获颇丰，写下了深刻的学习体会，并表示要牢记胡书记的教诲，并以吴邵萍老师为榜样，立足本职，爱岗敬业

加强党建带团建 促进高校共青团工作发展

摘要：阐述 “党建带团建”工作的重要意义，提出高校应该加强”党建带团建”的思想建设、组织建设和作风建设，完善”党建带团建”的机制，加大”党建带团建”的力度，从而使高校共青团工作更有生机，更有活力，更有发展。 关键词：高校；党建；团建

党建带团建是高校党建工作的重要内容之一。高校共青团组织是大学生思想政治教育的主要阵地，她肩负着大学生教育、管理、服务和拓展素质等重任。进一步探索加强高校党建带团建工作，对促进共青团组织发展和培养高素质人才具有重要意义。 一、加强高校党建带团建的重要意义

1、加强高校党建带团建工作，是落实科学发展观的必然要求 高校共青团的两大职能就是服务青年团员的思想引领和成长成才，承担着教育引导青年学生坚定走中国特色社会主义道路信念的重要职责。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：”坚持党建带团建，把加强团的建设作为高等学校党建的重要任务。”当前，高校推进党建带团建是学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观的重要措施，是夯实和推进党的基层组织建设的客观需要，是巩固和发展党的青年群众基础的重要途径。高校党组织在抓好基层党建的同时，加强对基层团组织的领导，坚

公办中小学校章程参考样本.

公办中小学校章程参考样本

(适用于未建立理事会的公办中小学校

使用说明

一、为贯彻国家、省、市教育规划纲要、《全面推进依法治校实施纲要》和“六五”普法规划文件精神,推进依法治教和现代学校制度建设,从制度层面推进教育现代化,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《民办教育促进法》、《教师法》、《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、《小学管理规程》、《中等职业学校设置标准》和其他有关法律法规,制定此章程参考样本。

二、公办中小学校章程参考样本,旨在为全市公办中小学校制(修订学校章程时提供指导,为学校管理现代化提供思路与参照,并为全市学校制度文化建设奠定基础。

三、为完善学校自主管理、自我约束的体制机制,反映学校文化、精神与办学特色,公办中小学校制(修订章程,可适当增减章、节、条、款、项、目。

四、“【】”及其内文字为条标,“说明”后内容为条款制定的要求或说明。两者仅作为学校制(修订章程过程中的提示,正式成文时应予删除。正文中列举上位法或依据应写全称,下位的校内规章制度名称一般不以书名号写出。

五、章程标题为二号宋体字,各章标题为三号宋体字,各条序号为三号黑体字,正文为三号仿宋体字