西方文论选读历年真题

2005年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试

西方文论选读 试卷 (课程代码0815)

本试卷满分100分，考试时间150分钟。 总分 核分人 复查人 题号 题分 一 二 三 四 五 一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共14分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1．马克思在《_________》中，提出了物质生产的发展同艺术生产的不平衡关系。 2．马克思说：“胡登过多地一味表现“兴高采烈”，具体指剧本中胡登所作的大量激昂慷慨 的_________。 3．马克思说：“希腊神话不只是希腊艺术的_______，而且是它的________。 4．恩格斯说：“如果一部具有社会主义倾向的小说通过______________来

打破关于这些关系的流行的传统幻想，??这部小说也完全完成了自己的使命。” 5．列宁说：“就出身和所受的教育来说，托尔斯泰属于俄国上层地主贵族，但是他抛弃了这 个阶层的_________。

6．列宁说，作为艺术家和思想家的托尔斯泰，是在________这个时期完全成熟的。

7．列宁指出，托尔斯泰的观点和学说中的矛盾是19世纪最后30多年___________

《西方文论选读》

一、名词解释（每题3分，共30分） 1. 郎吉弩斯的《论崇高》

《论崇高》侧重与内在灵魂的涵养提高，重视作家的心智；列举崇高的五个来源；这五个来源的关系；《论崇高》还提出了美的范畴问题；朗吉弩斯的《论崇高》标志着一个新的美学范畴的诞生。 2. 三一律

所谓“三一律”，指行动的单一性、时间的单一性和空间的单一性，它在17世纪法国古典主义悲剧中，是作家必须遵守的铁律，来自16世纪《诗学》的意大利注释家之手。卡斯特尔维屈罗认为只有单一的空间与单一的时间和行动相适应，才能使观众信服。三一律对此后的戏剧发展产生了很大影响。 3. 黑格尔的情境·情节·情致

为了实现艺术美的理想，黑格尔探讨了文艺创作的具体问题，如人物、环境、冲突等问题，并且提出和论述了情境、情节、情致这样一些重要概念。分别介绍情境、情节、情致。 4. 俄国形式主义的“陌生化”原则

什克洛夫斯基在《作为手法的艺术》一文中提出和论证了形式主义理论的一条重要原则——“陌生化”原则。所谓“陌生化”，是针对习惯化、机械化、自动化和潜意识化而言的，是对日常生活中习以为常习焉不察的感知方式的一种反作用，目的是加强印象，把熟视无睹的东西凸现出来，用新的陌生的世界代替潜意识化了的世界。陌

高教自考西方文论选读部分名词解释题一

高教自考西方文论选读部分名词解释题一

1.莱辛的诗画界限论

莱辛认为，造形艺术和诗歌，它们有异中之同，即都要模仿自然;也有同中之异，主要表现在四方面：

1.就存在形式说，诗是一种时间艺术，画是一种空间艺术，诗的表现范围要比画广，画适宜于表现美，诗则除了美其他丑、怪、悲、喜、滑稽等均能表现。2.就模仿的媒介说，诗用人为的符号，即时间中动作发出的声音;画用自然的符号，即空间中物体的形状和色彩。3.就模仿的对象说，诗描绘时间中先后持续的事物即动作;画描绘空间中并列的事物即物体。4.就追求的效果说，诗求其真，再现人的动作的复杂冲突;画求其美，即姿态和表情上的静穆或静穆的伟大。上述诗画各自的特殊规律是相互不能超越的，否则就会招致失败，但这些规律也不是绝对的。

2.三一律

所谓“三一律”，指行动的单一性、时间的单一性和空间的单一性，它在17世纪法国古典主义悲剧中，是作家必须遵守的铁律，来自16世纪《诗学》的意大利注释家之手。卡斯特尔维屈罗认为只有单一的空间与单一的时间和行动相适应，才能使观众信服。三一律对此后的戏剧发展产生了很大影响。

3.鲍姆加登的“理性类比”概念

“理性类比”是“美学之父” 鲍姆加登于1739年在《形而上学》一书

高教自考西方文论选读部分名词解释题一

高教自考西方文论选读部分名词解释题一

1.莱辛的诗画界限论

莱辛认为，造形艺术和诗歌，它们有异中之同，即都要模仿自然;也有同中之异，主要表现在四方面：

1.就存在形式说，诗是一种时间艺术，画是一种空间艺术，诗的表现范围要比画广，画适宜于表现美，诗则除了美其他丑、怪、悲、喜、滑稽等均能表现。2.就模仿的媒介说，诗用人为的符号，即时间中动作发出的声音;画用自然的符号，即空间中物体的形状和色彩。3.就模仿的对象说，诗描绘时间中先后持续的事物即动作;画描绘空间中并列的事物即物体。4.就追求的效果说，诗求其真，再现人的动作的复杂冲突;画求其美，即姿态和表情上的静穆或静穆的伟大。上述诗画各自的特殊规律是相互不能超越的，否则就会招致失败，但这些规律也不是绝对的。

2.三一律

所谓“三一律”，指行动的单一性、时间的单一性和空间的单一性，它在17世纪法国古典主义悲剧中，是作家必须遵守的铁律，来自16世纪《诗学》的意大利注释家之手。卡斯特尔维屈罗认为只有单一的空间与单一的时间和行动相适应，才能使观众信服。三一律对此后的戏剧发展产生了很大影响。

3.鲍姆加登的“理性类比”概念

“理性类比”是“美学之父” 鲍姆加登于1739年在《形而上学》一书

《西方文论选读》综合练习题及答案

第一部分古典的上古时代

一、单项选择题：

1、古希腊美学思想是同（）一起产生的。

A.古典艺术

B.古典文学

C.自然哲学

2、（）是完全的社会学观点的代表。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

3、毕达哥拉斯学派的美学观点是（）

A.美在和谐

B.模仿自然

C.美即功用

4、自然美学观点认为（）

A.模仿自然

B.美在和谐

C.美即功用

5、伦理美学观点认为（）

A.美在和谐

B.模仿自然

C.美即功用

6、希腊哲学的第一个学派是（）

A.米李都学派

B.意大利南部地区的哲学

C.坚持和发展米利都学派的唯物论和辩正法

7、把艺术模仿自然的观点提到唯物论认识论的高度，并强调艺术家在模仿过程中的主体性的是（）

A.拉图

B.德谟克里特

C.赫拉克利特

8、《理想国》和《法律篇》的作者是（）

A.苏格拉底

B.毕达哥拉斯

C.柏拉图

9、《诗学》的作者是（）

A.休谟

B.贺拉斯

C.亚里士多德

10、贺拉斯在文论上的著作是（），,这原是给罗马贵族皮索父子的一封信。

A.《诗艺》

B.《建筑十书》

C.《诗学》

11、标志着崇高从修辞学范围进入美学范畴贺一个新的美学范畴诞生的是（）

A.朗吉弩斯的《论崇高》

B.贺拉斯的《诗艺》

C.柏拉图的《理想国》

12、西方美学思想的两大源头是（）

A.柏拉图的

山西大学研究生学位课程论文

（2010 ---- 2011 学年 第 2 学期）

学院（中心、所）： 外国语学院 专 业 名 称： 英语语言文学 课 程 名 称： 西方文论基础 论 文 题 目：The Translation of Chapter6 授课 教师（职称）： 白爱宏

研 究 生 姓 名： 郭 薇 年 级： 一年级 学 号： 200941001001 成 绩： 评 阅 日 期：

山西大学研究生学院

2011年 07月 13 日

后结构主义的继续发展 福柯，拉康，及法国女性主义

福柯式权力

后结构主义具有较深的颠覆性。它使处于赋予它唯一性和优越性的西方文化中心的二元对立得以重建。在重建的过程中，它暴露出它的伪等级制度

论西方文论史上不同历史时期文学理论的不同侧重

摘要：流传于以欧洲为主兼及北美的西方世界的文学理论即西方文论，它以西方哲学为基础，通过西方美学，与西方文学艺术的发展相互关联、相互促进的。纵观西方文学理论发展的历史过程，其线索和脉络可以大致分成为“四大时期”，每一时期都有着不同的理论主导和侧重。不同时期的文学理论所关注的问题不同，理论的焦点也是随着时代的变化而变化，然而文学活动四要素却始终贯穿于其中并主导着文学理论的发展推进。

关键词：西方文论 四要素 发展分期 侧重

西方文论是一个与东方文论相对的概论，指的是以欧洲为主体的、包括北美的广大地区的文学艺术理论，一般说来是以西方哲学为基础，通过西方美学与西方文学艺术的发展相互关联、相互促进的。它是对文学创作和欣赏实践的总结，也是对文学本身及其要素、结构、功能等方面进行思考的结晶。美国当代文艺理论家M .H .艾布拉姆斯(M ．H ．Abram s)在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出了文学四个要素的著名观点，认为文学作为一种活动总是由作品、艺术家、世界( 自然、生活) 、欣赏者等四个要素组成的，这种对文学活动的分法为人们普遍接受。而统观西方文论史，文学理论的不同时期所关

西方文论史复习资料

考试题型：

1.选择： 2分×10个=20分 2.填空： 1分×10个=10分 3.名词解释： 5分×4个=20分 4.简答： 10分×2个=20分 5.论述： 15分×2个=30分

古代文论（古希腊文论——新古典主义）

第一章 古希腊的文艺理论

三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯 喜剧家：阿里斯托芬

第一节 古希腊早期的文艺思想

1.毕达哥拉斯的“数的和谐”理论:美是数与数之间的和谐，音乐是对立因素的和谐统一。 2.赫拉克利特的“对立和谐”理论。把“火”看作宇宙万物的本源。他认为宇宙由地、水、火、风四大元素组成 。他说：“人不能两次走入同一河流。” 首先提出“艺术摹仿自然”的论点。 3.德谟克利特的摹仿说。发展了赫拉克利特，探讨了文艺的审美功能，提出了审美是人与动物相区别的标志之一。

4. 苏格拉底丰富了“艺术摹仿自然” ，得出了“美在功用”的原则。

第二节 柏拉图的文艺对话录

一、柏拉图对文学本质的认识—理式论摹仿说 1、“理式”的基本含义

“理式”论是柏拉图哲学体系的理论基石。他所说的“Idea”不依存于物质存在，也不是人的意识，而是一种超时空、非物质、永

学习西方文艺理论的收获与感想

【摘要】：《西方文论》课程是本学期开设的一门专业必修课，该课程是我们了解学习西方文艺理论的重要途径。通过对《西方文论》的学习，可以帮助我们理清西方在文艺理论界产生的各种主要思想学说的脉络，更好地学习其深入精辟的思想理论，使我们丰富已有的文艺理论知识，提高我们综合运用中西方理论理解和分析文学作品的水平和能力。本文将从如何认识西方文艺理论的角度入手，并结合苏苏老师课堂讲授的相关知识内容，侧重总结论述个人对本课程学习过程中的收获和感想。

【关键词】西方文论；收获；感想

所谓“西方文论”是一门相对于东方文论而言的，发源于古希腊的欧美文艺理论。作为一门课程，它包括从古至今的文学批评理论流派及产生的时代背景、主要理论家及其理论主张各种理论的相互排斥或补充等内容。

在刚刚开始学习《西方文论》这门课程的时候，感觉这是一门理论性很强的课程。之前也知道本学期要学习《西方文论》这门课程，所以提前也做了一些准备，了解到西方文论是西方人文艺理论思想的结晶，是与我们东方文论一同存在的“双子星”，其在世界文艺理论史上的地位自然举足轻重。作为一名当代的大学生，不但要继承和发扬本民族的优秀文化，还应该善于学习、吸收全人类

一、 填空题

1．曹魏时著名文论家___________在《典论．___________》中提出了\文以___________为主\的著名论断。

2．曹丕在《典论．论文》中提出了文体的\四科八种\说：\夫文本同而末异，盖奏议宜雅，___________宜理，铭诔尚实，___________欲丽。\

3．曹丕《典论．论文》说：\夫人善于自见，而文非一体，___________ ，是以各以所长，___________ 。\提出了作家的才能和文体的性质特点之间的关系，并批评了文人相轻的缺点。\

4．晋代文论家___________在《文赋》中提出了 \说，强调了诗歌的抒情作用，打破了诗歌的抒情受传统诗教的束缚。

5．陆机《文赋》把文体分为___________类，并具体概括了其风格特征，其中提出了\诗___________而绮靡\，\赋___________而浏亮\。可以看出他对文学艺术的两个重要特征：感情与形象有了极为深刻的认识。

6．刘勰在《文心雕龙．风骨》篇中

\风骨\一词的含义历来众说纷纭，教材认为：\风\当是一种表现得鲜明爽朗的___________；而\骨\则当是一种精要劲健的______