大一体育基础理论试题
“大一体育基础理论试题”相关的资料有哪些?“大一体育基础理论试题”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“大一体育基础理论试题”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
体育基础理论试题
大学体育第五章题库
一.单项选择
1.属于运动处方的对象是:( A )
A.从事体育锻炼者 B.专业运动员 C.任何人 D.残疾人
2.运动处方锻炼主要是采用什么运动:(A )
A.有氧运动 B.无氧运动 C.有氧与无氧相结合的运动 D.什么运动都可以 3.下列哪一项不属于体育锻炼的目的:( D )
A.增强体质 B.增进健康 C.提高抗病能力 D.提高运动成绩 4.有氧运动对机体的影响的效果不包括下列哪个方面:(D ) A.生理学的 B.心理学的 C.社会学的 D.体育学的 5.持续5分钟以上尚有余力的运动称为:(C ) A.有氧运动 B.无氧运动 C.恒常运动 D.非恒常运动 6.超量恢复一般在运动后( )出现。 A.马上 B.1-2天 C.3-4天 D.5天以后 7.下列属于有氧运动的项目是( D ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 8.下列不属于有氧运动的项目是( A ) A.潜泳 B.排球 C.自行车 D.慢跑 9.下列属于无氧运动的项目是( D )
A.橄榄球 B.篮球
体育基础理论试题及答案
体育基础理论试题及答案
1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。
A、生产 B、劳动 C、社会文化
2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。
A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育
3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼
4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。
A、经济 B、体育 C、商业
5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能
6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。
A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛
7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基, 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具
体实现的。
A、培养道德品质
体育基础理论1
体育基础理论
判断题
1、2007年4月4日,教育部、国家体育总局为贯彻落实健康第一的指导思想,从新颁布了《国家体育体质健康标准》。
×
2、《国家体育体质健康标准》将测试指标分成必测指标和选测指标。3、掷实心球为必测指标。
√
×
√ 5、选测指标一共分为三类。√
4、肺活量体重指数为必测指标。
6、测量身高时,测试误差不得超过1厘米。
×
7、身高测试的方法是受试者赤足,立正姿势站在身高计的底板上。(上肢自然下垂,足跟并拢,足尖分开60度角。)
√
×
8、测量身高前,受试者进行剧烈体育活动和体力劳动对测试结果无影响。9、体重测量计应放在平坦靠墙的地方放置,立柱的刻度尺应面向光源。10、体重测试误差不超过0、1千克。
√
√
×
11、测试肺活量时,以最大的力度和最快速度吹气效果最好。12、肺活量体重指数=肺活量X体重
×
× 14、做台阶试验时,男生用高40厘米的台阶,女生用高35厘米的台阶。×
13、做台阶试验时,男生用高45厘米的台阶,女生用高35厘米的台阶。15、在测试800米或1000米完毕后,应保持站立并缓慢走动,不要立刻坐下。16、掷实心球的丈量方法是从起掷线前缘至球着地点的后缘之间的距离。
√
×
17、掷实心球的丈量方法是从起掷线后缘至
大学体育基础理论试题及答案
理论课试题
1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。
A、生产 B、劳动 C、社会文化
2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。
A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育
3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼
4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。
A、经济 B、体育 C、商业
5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。
A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能
6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。
A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛
7、高
体育基础理论知识
体育基础理论 课 件八一总场中学 蔡雨
体育概述体育的概念: (狭义)一般指体育教育。 (广义)亦称体育运动,包括体育教育、竞技 运动和社会体育,是以发展身体、强身祛病、 提高运动技巧、娱乐身心为目的的社会活动 的总和。
体育的组成学校体育 竞技体育 社会体育
体育的功能根据体育对人体和社会分别所起的作用,将 体育的功能分为生物功能和社会功能两大类。 生物功能主要指健身功能,它包括生理的和 心理的,是体育最本质的功能 社会功能则包括教育、娱乐、政治、经济、 军事等功能,属非本质的功能。
健身功能 教育功能 娱乐功能 政治功能 经济功能 军事功能
中国体育的形成和发展中国传统体育的产生与发展 生存需要,表达喜悦情绪是原始社会体育的萌芽阶段; 秦、汉、三国时期,社会进步娱乐和庆典等的需要,使 体育内容多样化; 魏晋隋唐时期,国家统一,体育空前繁荣,项目多且技 艺高超; 宋、元时期,振兴了社会娱乐体育和养生体育; 明清时代,中国古代体育、民族体育的衍生和发展为中 国传统体育的形成打下了坚实的基础。
中国近代体育1840年鸦片战争以后,洋务派使西方近代体育以军 事技术操练的方式传入中国。随后,大批传教士到 中国各地建立教会,兴办学校,球类、田径等项目 迅速开展。
体育基础理论试题及标准答案
体育基础理论试题及答案
1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。
A、生产B、劳动C、社会文化
2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。
A、中学体育
B、大学体育
C、学校体育
3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
A、早操B、课间操C、课外体育锻炼
4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。
A、经济
B、体育
C、商业
5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。
A、健身功能
B、健美功能C、健康功能
6、高等学校体育的目的就是以运动和为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。
A、合理营养B、身体练习C、体育竞赛
7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基, 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体
实现的。
A、培养道德品质B、提高运动水平C、提高身体机能
8、高等学校体育的基本组
体育基础理论知识试卷
体育基础理论知识试卷
(本试卷共四部分,满分100分,考试时间为150分钟)
一、 判断题:(每小题1分,共10分)
1、 在跨栏跑中,首先过栏的腿是摆动腿。A
2、 田赛项目丈量成绩,以一厘米为最小丈量单位。A
3、 乒乓球台的上层表面叫做比赛台面,比赛台面也包括球台台面的侧面。b 4、 激起人去行动或抑制这个动作的愿望和意图,心理学上叫兴趣。A 5、 足球比赛中,球停在球门下的端线上应算进球。A 6、 通过身体重心左右的连线叫横轴,又称额状轴。A
7、 计时应该从听到枪声开始,直到运动员的躯干的任何部分到达终点线后沿垂直面的瞬间
为止。B
8、 在篮球比赛的最后两分钟和任一决胜期的最后两分钟内,有任何成功的投篮得分时,停
止比赛计时钟。A 9、 排球比赛过程中,第一次击球时,允许运动员身体不同部位在同一击球动作中连续击球。
B
10、从新课程标准的目标来看,体育课程已不再是单一的“强身健体”的课程,而是一门具
有多目标的综合性课程。A
二、 填空题:(每格1分,共35分)
1、健康是指不仅没有疾病和( 不虚弱 ),并且在身体,心理和( 社会适应 )各方面都完美的状态。 2、课余体育训练的内容包括身体训练、(技术指导 )、(
体育基础理论知识试卷
体育基础理论知识试卷
(本试卷共四部分,满分100分,考试时间为150分钟)
一、 判断题:(每小题1分,共10分)
1、 在跨栏跑中,首先过栏的腿是摆动腿。A
2、 田赛项目丈量成绩,以一厘米为最小丈量单位。A
3、 乒乓球台的上层表面叫做比赛台面,比赛台面也包括球台台面的侧面。b 4、 激起人去行动或抑制这个动作的愿望和意图,心理学上叫兴趣。A 5、 足球比赛中,球停在球门下的端线上应算进球。A 6、 通过身体重心左右的连线叫横轴,又称额状轴。A
7、 计时应该从听到枪声开始,直到运动员的躯干的任何部分到达终点线后沿垂直面的瞬间
为止。B
8、 在篮球比赛的最后两分钟和任一决胜期的最后两分钟内,有任何成功的投篮得分时,停
止比赛计时钟。A 9、 排球比赛过程中,第一次击球时,允许运动员身体不同部位在同一击球动作中连续击球。
B
10、从新课程标准的目标来看,体育课程已不再是单一的“强身健体”的课程,而是一门具
有多目标的综合性课程。A
二、 填空题:(每格1分,共35分)
1、健康是指不仅没有疾病和( 不虚弱 ),并且在身体,心理和( 社会适应 )各方面都完美的状态。 2、课余体育训练的内容包括身体训练、(技术指导 )、(
中医基础理论试题
中医基础理论
A1型题
1.中医学的基本特点是 B 中基第一单元细目一 要点1 细目二要点1
A.阴阳五行与脏象经络
B.整体观念与辨证论治
C.以五脏为主的整体观
D。望闻问切与辨证论治
E.辨证求因与审因论治
答案:B
大纲内容:第一单元中医学的基本特点 细目一 整体观念,细目二 辨证论治
考察点:中医学的基本特点
难易程度:★
2.因中气下陷所致的久痢、脱肛及子宫下垂,都可采用升提中气法治疗,此属于
A.因人制宜
B.同病异治
C.异病同治
D.审因论治
E.虚则补之
答案:C
大纲内容:第一单元中医学的基本特点 细目二辨证论治 要点 同病异治和异病同治的内涵
考察点:同病异治和异病同治的内涵
难易程度:★
3.“重阴必阳,重阳必阴”说明了阴阳之间的哪种关系
A.相互交感
B.对立制约
C.互根互用
D.消长平衡
E.相互转化
答案:E
大纲内容:第二单元阴阳学说 细目二阴阳学说的基本内容 要点 阴阳的相互转化
考察点:阴阳的相互转化
难易程度:★
4.火的特性是
A.曲直
B.稼穑
C.从革
D.炎上
E.润下
答案:D
大纲内容:第三单元 五行学说 细目二 五行学说的基本内容 要点 五行的特性
考察点:五行的特性
难易程度:★
5.心的主要生理功能是
A.主藏血
B.主神志
C.主运化
D.主统血
E.主疏泄
答案:
中医基础理论试题
业务学习考核试题(1)
姓名: 科室: 分数: 一、单项选择题
1、我国历中上第一部辨证论治的专著是: A、《黄帝内经》 B、《难经》 C、《伤寒杂病论》 D、《本草纲目》 E、《神农本草经》 2、下列哪位医家是“补土派”的代表人物:
A、刘完素 B、李东垣 C、朱震亨 D、张仲景 E、张元素
3、下列外感病邪中,季节性最强的是:
A、风邪 B、火邪 C、湿邪 D、暑邪 E、寒邪 4、惊则气:
A、上 B、缓 C、结 D、下 E、乱
5、下列人体的脏腑中,互为表里的是:
A、脾与胃 B、心与大肠 C、肺与小肠 D、肝与肾 E、肾与胆 6、怒伤:
A、胆 B、脾 C、肝 D、肾 E、心 7、肾在体合:
A、肉