复系数多项式的标准分解式
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对一类复系数多项式分解求复根
对一类复系数多项式分解求复根
崔尚菲
摘 要:应用本原单位根的思想把复系数多项式分解成一次因式的乘积。复系数多项式求根方法各式各样,对不同类型的多项式有不同的处理方法,大部分采用的计算机的数值计算方法,优缺点不一而足。对多项式的求根问题,在工学、理学、经济学等方面都有重要的作用。
关键词:本原单位根 复系数多项式 一次因式
由代数基本定理可以证明,任意一个n次复系数多项式f(x),n?0,则f(x)恰有n个复数根c1,c2,c3,而且f(x)?a0(x?c1)(x?c2)?(x?cn).然而具体?cn,多项式有专门的方法进行分解.本文针对一种特殊的复系数多项式,从5道题目下手给出了这一特殊类型题目的一般性解法.
一、论文背景介绍
1.1代数基本定理
代数基本定理(任意一个 n 次复系数多项式一定有复数根, n ?1.)是人们早就知道的.直到1797年,二十岁的德国大数学家Gauss才第一个给出证明.后来 Gauss又给出三个证明.由于十九世纪以前的代数是以研究代数方程为中心的,而这个定理对代数方程论又具有基本重要性,所以人们称它为代数基本定理.
1.2本原单位根
由高等代数的知识我们知道,在方程x?1中,其本原单位根可定义为
2k?ine;
对一类复系数多项式分解求复根
对一类复系数多项式分解求复根
崔尚菲
摘 要:应用本原单位根的思想把复系数多项式分解成一次因式的乘积。复系数多项式求根方法各式各样,对不同类型的多项式有不同的处理方法,大部分采用的计算机的数值计算方法,优缺点不一而足。对多项式的求根问题,在工学、理学、经济学等方面都有重要的作用。
关键词:本原单位根 复系数多项式 一次因式
由代数基本定理可以证明,任意一个n次复系数多项式f(x),n?0,则f(x)恰有n个复数根c1,c2,c3,而且f(x)?a0(x?c1)(x?c2)?(x?cn).然而具体?cn,多项式有专门的方法进行分解.本文针对一种特殊的复系数多项式,从5道题目下手给出了这一特殊类型题目的一般性解法.
一、论文背景介绍
1.1代数基本定理
代数基本定理(任意一个 n 次复系数多项式一定有复数根, n ?1.)是人们早就知道的.直到1797年,二十岁的德国大数学家Gauss才第一个给出证明.后来 Gauss又给出三个证明.由于十九世纪以前的代数是以研究代数方程为中心的,而这个定理对代数方程论又具有基本重要性,所以人们称它为代数基本定理.
1.2本原单位根
由高等代数的知识我们知道,在方程x?1中,其本原单位根可定义为
2k?ine;
多项式除以多项式
多项式除法示例 多项式除以多项式的一般步骤:
多项式除以多项式一般用竖式进行演算
(1)把被除式、除式按某个字母作降幂排列,并把所缺的项用零补齐.
(2)用被除式的第一项去除除式的第一项,得商式的第一项.
(3)用商式的第一项去乘除式,把积写在被除式下面(同类项对齐),消去相等项,把不相等的项结合起来.
(4)把减得的差当作新的被除式,再按照上面的方法继续演算,直到余式为零或余式的次数低于除式的次数时为止.被除式=除式×商式+余式
如果一个多项式除以另一个多项式,余式为零,就说这个多项式能被另一个多项式整除
多项式除以多项式的运算
多项式除以多项式,一般可用竖式计算,方法与算术中的多位数除法相似,现举例说明如下: 例1 计算(x?9x?20)?(x?4) 规范解法
2 ∴ (x2
?9x?20)?(x?4)?x?5.
解法步骤说明: (1)先把被除式x(2)将被除式x22?9x?20与除式x?4分别按字母的降幂排列好.
22 ?9x?20的第一项x除以除式x?4的第一项x,得x?x?x,这就是商的第一项.
(3
《浅谈多项式因式分解的方法》
贵州师范大学求是学院本科期末论文(设计)
期末论文(设计)题目 《浅谈多项式因式分解的方法》
学生姓名: 何 娜 科任教师: 龙 伟 锋 专 业: 数学与应用数学 年 级: 2012级 学 号: 122008011013
2015年 12 月 10 日
第 1 页 共 15 页
多项式因式分解的方法
摘要:在数学学习过程中以及上个学期的实习实践中(上初三的数学课),常常遇到多项式因式分解问题,本文对一元多项式因式分解的方法进行了初步的探索,归纳了一元多项式因式分解的12种方法,给出具体实例,并对每种方法加以评论。 关键词:一元多项式,因式分解
多项式在高等代数中的重要性使我们有必要对多项式进行深入研究。在高等代数中已经证明了数域上的多项式环内的每一个n?n>0?次多项式都可以分解成这个多项式环内不可约多项式的乘积,并且表达式唯一(因式次序及零次因式的差异除外)。本文将对多项式因式分解的方法进行总结归纳。
多项式乘多项式练习题
篇一:多项式乘多项式试题精选(二)附答案
多项式乘多项式试题精选(二)
一.填空题(共13小题)
1.如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(2a+b),宽为(a+b)的长方形,则需要C类卡片 _________ 张.
2.(x+3)与(2x﹣m)的积中不含x的一次项,则m=.
3.若(x+p)(x+q)=x+mx+24,p,q为整数,则m的值等于
4.如图,已知正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼成一个长为(a+2b)、宽为(a+b)的大长方形,则需要A类卡片 _________ 张,B类卡片 _________ 张,C类卡片 _________ 张.
2
5.计算:
(﹣p)?(﹣p)=
(6+a)= _________ .
6.计算(x﹣3x+1)(mx+8)的结果中不含x项,则常数m的值为 _________ .
7.如图是三种不同类型的地砖,若现有A类4块,B类2块,C类1块,若要拼成一个正方形到还需B类地砖
2223=2xy?()=﹣6xyz;(5﹣a)2
8.若(x+5)(x﹣7)=x+mx+n,则m=,n=.
9.(x+a)(x+)的计算结果不含x项,则a的值是
10.一块长m米,宽n米的地毯,长、宽各裁掉2米
多项式的乘法
第4章 《多项式的运算》上课教案
第1课时
课题:4.1多项式的加法和减法(1) 教学目的:
1、进一步掌握整式的概念及单项式和多项式的概念。 2、会进行多项式的加法减运算,并能说明其中的算理,发展有条理的思考及语言表达能力。
教学重点:会进行整式加减的运算,并能说明其中的算理。
教学难点:正确地去括号、合并同类项,及符号的正确处理。
教学方法:尝试法,讨论法,归纳法。 教学过程:
一、知识准备:
1、填空:整式包括 单项式 和 多项式 。
2、单项式
?2xy332的系数是?2、次数是 3 。
323、多项式3m?2m?5?m是 3 次 4 项式,其中三次项系数是 3 常数项是 -5 。
二、探索练习:
1、如果用a 、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字,那么这个两位数可以表示为 10a+b ,交换这个两位数的十位数字和个位数字后得到的两位数为 10b+a 。这两个两位数的和为 11a+11b 。
2、如果用a 、b、c分别表示一个三位数的百位数字、十位数字和个位数字,那么这个三位数可以表示为 100a+10b+c ,交换这个三位数的百位数字和个位数字后得到的三位数为 100c+10b+
整系数多项式不可约的判定123
整系数多项式不可约的判定
摘要:判断一个整系数多项式在有理数域是否可约,有著名的艾森斯坦判别法,
它给出了判别整系数多项式不可约的一个充分条件,但只能判别一些整系数多项式,应用范围受限制,本文在艾森斯坦判别法的基础上对其进行推广,并给出了一种新的判别方法.
关键词: 整系数多项式 不可约 艾森斯坦判别法 素数
如何来判定一个整系数多项式在有理数域是否可约?满足什么条件的整系数多项式在有理数域才具有可约性?本文结合素数给出了以下判别法. 一 艾森斯坦判别法及其推广
定理 : 设 f(x)=anxn?an?1xn?...?a0是一个整系数多项式 如果有一个素数p,使得
1. p不能整除an; 2. p|an?1,an?2,...,a0; 3. p2不能整除a0
那么f(x)在有理数域上是不可约的.
证明 : 如果f(x)在在有理数域上是可约的,那么有定理知,f(x)可以分解成两个次数较低的整系数多项式的乘积,
f(x)=(blxl?l?1xl?1?...?l0)(cmxm?cm?1xm?1?...?c0)
(l,m?n,l?m?n)
因为p∣a0,所以能整除b0或c0,但是p2不能整除a0,所以p 不能同
正交多项式的性质
正交多项式的性质
(李锋,1080209030)
摘要:本文主要阐述了由基{1,x,x2,?,xn,?}按G-S正交化方法得到的正交多项式的一些有用性质及
其证明过程,包括正交性,递推关系,根的分布规律等。
正如在最佳平方逼近的讨论中看到的那样,正交多项式能够使得由其生成的Gram矩阵
的形式极其简单,为非奇异对角矩阵,从而大大降低了求解最佳平方逼近多项式的系数的计算,也避免了计算病态的矩阵方程。同时在数值积分方面,它也有着非常重要的应用。因而,有必要分析正交多项式有用的性质。
在区间[a,b]上,给定权函数?(x),可以由线性无关的一组基{1,x,x2,?,xn,?},利
用施密特正交化方法构造出正交多项式族{?n(x)}?由?n(x)生成的线性空间记为?。对0,
*于f(x)?C[a,b],根据次数k的具体要求,总可以在?在找到最佳平方逼近多项式?k (x)。
?n(x)的具体形式为:
(xn,?k)?0(x)?1;?n(x)?x???k(x),n?1,2?
k?0(?k,?k)nn?1这样构造的正交多项式?n(x)具有以下一些有用的性质: 1.
?n(x)为最高次数项系数为1的n次多项式;
2. 任一不高于n次的多项式都可以表示成
???kk?0
第06讲多项式
第六讲:多项式 1
第六讲:多项式
杨老师专论
(电话号码:2078159;手机号码:13965261699)
初等数学的中心课题之一是研究代数方程和不等式,其求解证明最终转化为多项式问题;多项式理论本身有许多重要结论,是高等代数的基础;多项式与复数、组合、数论及等众多学科有密切的关系;解决多项式问题综合性大、方法灵活、技巧性强.多项式问题是自主招生考试必须重点关注的重要问题.
Ⅰ.知识拓展
多项式的结论常与多项式的系数所在的集合相关,为了叙述方便,我们约定:用Z[x],Q[x],R[x],C[x]分别表示整系数、有理系数、实系数、复系数的所有一元多项式的集合,用degf(x)表示多项式f(x)的次数.
1.带余除法:定理1(复系数):设f(x),g(x)是多项式,g(x)≠0,则存在唯一多项式q(x)与r(x),使得f(x)=q(x)g(x)+
r(x),其中r(x)=0,或degr(x) 定理2(整系数):设f(x),g(x)是整系数多项式,g(x)≠0,且g(x
多项式的加法和乘法
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<math.h>
typedef struct{
float coef;
int expn;
}DataType;
typedef struct node{
DataType data;
struct node *next;
}ListNode;
typedef ListNode * LinkList;
int LocateNode(LinkList L,DataType e){
ListNode *p=L->next;
while(p&&e.expn<p->data.expn)
p=p->next;
if(p==NULL||e.expn!=p->data.expn)
return 0;
else
return 1;
}
void InsertNode(LinkList L,DataType e){
ListNode *s,*p;
p=L;
while(p->next&&e.expn<p->next->data.expn)
p=p->next;
s=(ListNode *)mal