实验八函数

实验八 函数应用(一)

一?实验目的

1.掌握函数的定义和调用；

2.掌握形参和实参的使用和传值调用； 3.了解函数声明的使用； 4.掌握函数的嵌套调用；

5.了解函数的递归调用，掌握递归函数的编写规律； 6.重点掌握数组作函数参数。 二?实验学时数

3学时 三?实验步骤 (一) 阅读程序

1．fun (int x, int y, int z) { z=x * x + y * y; } main() { int a=38; fun(7,3,a); printf(“%d”,a); } 分析结果 运行结果 38 2．void fun (int x,int y )；

main() {int x=5,y=3; fun(x,y);

printf(“%d,%d\\n”,x,y); }

void fun (int x,int y ) { x=x+y; y=x-y; x=x-y;

printf(“%d,%d\\n”,x,y);

} 分析结果 运行结果 3,5 5,3 3．int f (int a) ；

main()

{ int s[ 8 ] = {1,2，3，4，5，6} ,i, d=0;

for (i=0

实验八 公式、序列及函数的使用

一、实验目的

1． 熟练掌握序列填充及公式复制的方法；

2． 掌握常用函数的功能及使用方法，并能用它们来解决一些实际问题。

二、实验内容与操作步骤

在Excel环境下完成以下各操作： （一）序列填充及公式的使用 1． 在Excel中创建一个空白工作簿

2． 利用Excel提供的数据填充功能，在Sheet1工作表中输入以下数据： ⑴ 在区域A1：A9中从上到下填入：2，4，6，8，10，12，14，16，18 ⑵ 在区域B1：B9中从上到下填入：1，2，4，8，16，32，64，128，256

⑶ 在区域C1：C12中从上到下填入：JAN，FEB，MAR，APR，MAY，JUN，JUL，AUG，SEP，OCT，NOV，DEC

⑷ 在区域D1：D7中从上到下填入：星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六

3．在Sheet2工作表中，利用公式计算二次函数ax+bx+c的值，其中a=2，b=3，c=5，x从-3到4变化，每隔0.5取一个函数值。操作方法写出如下：

4．把工作簿以E81.XLS为文件名存入D:\\EX8中。 （二）函数的使用

在Excel环境下打开D:\\EX8\\E82.XLS文件,依次

实验九函数

一、实验学时

2学时

二、实验目的

（一）掌握函数的定义、函数类型、函数参数、函数调用的基本概念； （二）掌握变量名作函数参数的程序设计方法； （三）掌握函数的嵌套调用的方法； （四）掌握数组元素作函数参数；

（五）掌握数组名作函数参数的程序设计方法； （六）掌握字符数组作函数参数的程序设计方法； （七）了解全局变量、局部变量的概念和使用方法；

（八）使用功能键F7单步执行，使用Ctrl+F7观察变量的值，学会程序调试基本方法。

三、预习要求

（一）函数的定义、函数类型、函数参数、函数调用的基本概念； （二）函数实参与形参的对应关系以及参数的传递； （三）以变量名和数组名作函数参数时的使用方法； （四）全局变量、局部变量的概念和使用方法。

四、实验内容

（一）下面程序的功能是：根据输入的整数x和n，利用函数fact实现求x。

例如：输入：2，3 输出23=8

请在程序中的横线上填入正确的内容，将程序补充完整。 /* c9-1.c 利用函数fact实现求x的n次方*/ #include \void main( )

{ long int fact(long x,long n) ;

实验7 函 数

姓名：

专业： 计算机科学与技术 同组人：

无

学班

号级

： 1107082106 ： 物联网

实验日期： 2011-12-05

【实验目的与要求】

? ? ? ?

掌握函数声明、定义和使用的方法； 掌握函数递归调用的方法；

掌握全局变量、局部变量、静态局部变量的概念和使用方法； 掌握定义头文件的方法，学会建立和调试多文件程序。

【实验内容与步骤】

1． 程序改错题

(1) 输入并运行下面的程序,查看编译时的出错信息，分析出错的原因，然后修改这个程序使其能够正常运行。程序以文件名sy7_1.c存盘。

#include \void main() {

getFloat(9.9); }

float getFloat(float m) {

printf(\ retutn m; }

请给出正确的程序： #include \void main() {

float getFloat(float m); getFloat(9.9); }

float getFloat(float m) {

printf(\ return m; }

//没有输出语句怎么输出?

请给出程序运行测试结果： //没有输出语句怎么输出?

实验九 散列函数实验

【实验思考】

参照实验原理，根据算法跟踪实验画出各个算法函数的主要流程图 思考各个散列算法的安全性和优缺点

【实验原理】

散列函数是一种单向密码，即是一个从明文到密文的不可逆映射，只有加密过程，不可解密；同时散列函数可以将任意长度的输入经过变换以后得到固定长度的输出。散列函数在完整性认证和数字签名等领域有广泛应用。

散列函数应满足以下要求：

(1) 算法公开，不需要密钥。

(2) 具有数据压缩功能，可将任意长度的输入转换为固定长度的输出。 (3) 已知m，容易计算出H(m)。

(4) 给定消息散列值H(m)，要计算出m在计算上是不可行的。 (5) 对任意不同的输入m和n，它们的散列值是不能相同的。

一、 MD5算法

MD5(Message-Digest Algorithm 5)即信息-摘要算法，是MD4算法的改进；算法的输入为任意长度的消息，分为512比特长的分组，输出为128比特的消息摘要。处理过程如下： (1) 对消息进行填充，使其比特长度为n512+448(n为正整数)，填充方式是固定的：第一

位为1，其后各位为0。

(2) 附加消息长度，使用上一步骤留出的64比特以小端(最低有效字节/位存储于低地址字节

/位)方式来

上机实验九 函数

一、 目的要求：

1. 掌握普通函数的编写以及调用。

2. 掌握递归函数的编写；

3. 掌握数组元素和数组名作为函数参数的用法以及区别

二、实验内容：

第1题： 编写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数并输出结果，两个整数从键盘输入。

参考代码： #include int main() { int gys(int x,int y); int gbs(int x,int y); int n,m; printf(\输入两个整数m,n，以,分隔：\ scanf(\ printf(\最大公约数=%d\\n最小公倍数=%d\\n\ } int gys(int x,int y)//这是利用辗转相除法求得 { int r; r=x%y; while(r!=0) { x=y; y=r; r=x%y; } return y; } int gbs(int x,int y)//两个数的积除以公约数就得到公倍数 { return x*y/gys(x,y

实验五 构造函数和析构函数

1、 实验目的

掌握类的构造函数的定义方法、构造函数的重载、析构函数的定义方法、掌握对象数据成员的初始化方法。深刻领会构造函数和析构函数被调用的时间和特性，以及它们在程序中的作用。

2、 实验内容

(1) 自定义一个类，并在其构造函数和析构函数中编写一段输出代码，在主函数中定义

一个类的对象，然后输出字符串“This is a C++ Program.”，测试构造函数和析构函数何时被调用。

// 123.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。 //

#include \#include using namespace std; class test { public: }; };

int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { }

test test1; test1.display(); return 0; void display() { } ~test() { }

cout<<\<

cout<<\<

(2)

(2) 以下是产品类Product的定义，但没有类的实现部分，请根据注释中类的定义编写类的实现部分的代码，并编写相应的对所定义的类进行测试的程序。

初中数学八年级上册 (苏科版)

5.4 一次函数的应用(1)

知识复习：

正比例函数的性质

1.正比例函数y=kx的图象是经过_________的一条直 原点(0,0) 线; 一、三 2. ①当 k >0,y=kx经过______象限 ②当 k <0,y=kx经过______象限. 二、四 1.在y=kx+b中： 增大 当k>0,y随x的增大而______;当k<0,y随x的增大而 ______. 减小 2.y=kx+b(k≠0)所经过的象限： 一、三、二 二、四、一 k>0,b>0→___ ___ ___ k<0,b>0→___ ___ ___

一次函数的性质

一、三、四 k>0,b<0→___ ___ ___

二、四、三 k<0,b<0→___ ___ ___

巩固练习：1、某校办工厂现年产值是30万元，如果每增加1000元， 投资一年可增加2500元产值。那么总产值y(万元)与 增加的投资额x(万元)之间的函数关系式 为 。 2.某市电话的月租费是20元，可打60次免费电话(每 次3分钟),超过60次后，超过部分每次0.13元。 ①写出每月电话费y (元)与通话次数x之间的函数关系

实验八 ArcGIS应用

一、实验要求

1、独立完成应用实例中的相关分析，并按时提交实践报告。实践报告中，应包括实例分析原理、分析方法（模型）、基本过程及结论分析等主要内容，图文并茂，排版美观。同时，可根据个人在实例分析中遇到的数据处理及报告撰写等方面的问题，提出相关思考（想法）和课程完善等方面的建议。

2、需要提交的成果包括实践报告（电子版、纸质版各1份）及矢量数据（包括Building、Green area等要素，以shp文件的形式进行提交）。

3、鼓励进行创新性思考及新方法（技术）的应用，对实验所采用数据分析方法及分析成果贴近实际生活，且在进行实验操作中考虑问题较为深入的同学，给予额外加分。 4、不按照要求提交最终成果的同学，在上机实践考核中评定为“不及格”。抄袭（剽窃）他人成果或主动将个人成果给与他人的同学，上机实践考核作“零分”处理。

二、ArcGIS应用实例

根据实例所涉及操作及分析内容的难易程度，本实验所列举的ArcGIS应用实例分为3组。其中，A组所涉及的实例，为必做题；B组为选做题，要求每人至少选择其中2个进行分析；C组为创新性研究案例，可以根据个人兴趣，自主选择完成（不要求每个人都选择，遵循自愿原则。对于完成效果较好的同

信 息 科 学 与 技 术 系

实

验

报 告

前 言 .............................................................................................................................................................. 3 第一章 绪论 ................................................................................................................................................ 3

1.1 嵌入式系统概述 ............................................................................................................................ 3 1.2 项目内容和实现关键部分说明 ..................