现代汉语一词多义

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一词多义专题

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文言实词辨析——一词多义

初三语文备课组 主备人:孙永健 学生姓名:

复习目标:

1、掌握文言文复习的步骤:积累,巩固,拓展。 2、了解、掌握一词多义这种文言实词现象。 复习过程: 一、一词多义

1.初中三年,我们学习了不少文言文,大家能举例说说一词多义这种类型。

2.明确:在古代汉语中,一个词在不同的语句中的意义往往不同,阅读时应根据不同的语境确定词在句子中的意义。 二、一词多义归类

1.安: 怎么(安求其能千里也) 养(衣食所安)

2.卑: 低下(非天质之卑) 身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3.备: 周全、详尽。(前人之述备矣)

具备。(一时齐发,众妙毕备)准备。(犹得备晨炊)

4.被: 影响(被于来世) 同“披”,穿(皆被绮绣) 5.鄙: 边境(蜀之鄙有二僧) 鄙陋、目光短浅(肉食者鄙)

出身鄙野(先帝不以臣卑鄙)

6.毕: 尽(毕力平险) 全部(群响毕绝)

7.薄: 迫近,接近。(薄暮冥冥) 轻视。(不宜妄自菲薄)

厚度小。(薄如钱唇)

8.策: 马鞭。(执策而临之) 鞭

中考英语一词多义词

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英语中考词汇表常用一词多义词

A

1. about (prep) 关于Why not talk about the Chinese culture for tomorrow’s lecture

(ad) 到处,四处 Watch out! Bears about!

大约Let’s meet at about 4 o’clock at the school gate.

2. absent (a)缺席的--Who is absent today--Daming. He had an accident on the school trip.

absent-minded健忘的 My grandpa became absent-minded with age.

心不在焉的He was so absent-minded in class that the

teacher became angry with him.

3. after (prep)在…后面 My best friend Peter sits after me .

(conj)在…以后 I will tell her the news after she comes back.

4. against (prep)

一词多义的翻译方法

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一词多义的翻译方法 不错的东东哦

一)词义的选择英文中一词多义的现象非常普遍。例如:英语story一词在不同的上下文中可以有不同的词义:

例:It is quite another story now. 【译】现在情况完全不同了。

例:The officials concerned refused to confirm the story in the Post. 【译】有关官员拒绝证实《邮报》的这条消息。

例:The white-haired girl’sstory is one of the saddest. 【译】白毛女的遭遇可算是最悲惨的。 例:A young man came to police station with a story. 【译】一个年轻人来到警察局报案。 对于初学翻译的同学,遇到英语多义词时必须结合上下文反复推敲,切忌望词生义,不求甚解。尤其遇到多义常用词时,不要想当然地把自己懂得的词义放到译文中去。须知,译者自以为懂了实际又不懂的地方,往往最容易出错。

例:Albert Einstein, who developed the theory of relativity, arrived at this theory thro

中考文言虚词 一词多义归纳

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一词多义归纳:中考文言虚词:之、其、而、以、何、于

而:

六年级上 六年级下 七年级上 出处 《世说新语》 《白鹤堂集》 《韩非子·外储说左上》 《陈伯玉集》 《论语》 《孟子·公孙丑下》 《柳河东集》 《陶庵梦忆》 课文 《陈太丘与友期》 《为学》 例句 与人期行,相委而去 而日中时远也 子何恃而往? 吾数年来欲买舟而下 僧富者不能至而贫者至焉 解释 连词表转折,却 连词表并列 连词表因果或目的 连词表承接 连词表转折,却 但是 连词表承接,然后 连词表转折,却 连词表并列 连词表承接 连词表转折,但是 连词表因果 连词表并列,又 连词表并列 连词表转折 连词表并列 连词表转折,但是 连词表承接 连词表并列 连词表修饰 连词表修饰 连词表修饰 连词表并列(承接) 连词表修饰(时间副词) 连词表转折,但是 连词表修饰 并且 连词表转折 罢了 连词表并列 《列子·汤问》 《两小儿辩日》 《中国古代寓言四先自度其足而置之其坐 则》 :《郑人买履》 至之市而忘操之 《登幽州台歌》 《〈论语〉八则》 《天时不如地利》 《小石潭记》 《白洋潮》 独怆然而涕下

九年级上册一词多义

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九年级上册一词多义

晏子将使楚 为其来也 使 得无楚之水土使民善盗耶 何为者也

齐命使,各有所主 生于淮北则为枳 楚王闻之 为 一人去为市 之 齐之习辞者也 为儿恒状

吾欲辱之 留为小吏

为治新缯绮縠衣 之虚所卖之 所 无所不可 己所不欲,勿施于人

九年级上册一词多义

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九年级上册一词多义

晏子将使楚 为其来也 使 得无楚之水土使民善盗耶 何为者也

齐命使,各有所主 生于淮北则为枳 楚王闻之 为 一人去为市 之 齐之习辞者也 为儿恒状

吾欲辱之 留为小吏

为治新缯绮縠衣 之虚所卖之 所 无所不可 己所不欲,勿施于人

初中文言实词、虚词一词多义汇总

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初中文言实词、虚词一词多义汇总

中考总复习之文言实词

A

(1)安逸。例:死于安乐(《生于忧患,死于安乐》) (2)养,奉养。例:衣食所安,弗敢专也 (3)怎么。例:燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》) (4)安稳,安定。例:风雨不动安如山

B

卑:

(1)低下(非天质之卑)

(2)身份低微(先帝不以臣卑鄙)

备:

(1)周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》) (2)具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》) (3)准备。(犹得备晨炊《石壕吏》)

奔:

(1)急走,跑(屠乃奔倚其下)《狼》 (2)指飞奔的马(虽乘奔御风,不以疾也)

比:

(1)靠近(其两膝相比者,各隐卷底衣褶中) (2)比较,较量 (今虽死乎此,比吾乡邻之死则 已后矣)(《捕蛇者说》)

(3)及,等到 比至陈,车六七百乘(《陈涉世家》) (4)动词:靠,挨着(其两膝相比者)

鄙:

(1)边境(蜀之鄙有二僧《为学》)

(2)鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) (3)出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)

毕:

(1)尽(毕力平险《愚公移山》) (2)全部(群响毕绝《口技》)

薄:

(1)迫近,接近。(薄暮冥冥《岳阳楼记》) (2)轻视。(不宜妄自菲薄《出师表

现代汉语形容词研究

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现代汉语形容词研究

------以《吾国与吾民》黄嘉德汉译版为例

摘要:本文对几位知名语言学家的现代汉语形容词研究作了大概分析,并提出了自己对现代汉语形容词分类的研究。本人认为形容词的分类一定要结合语义和语法功能,并根据两个标准,对形容词所在的语句进行综合分析。文中把现代汉语形容词分为静态和动态两类,并作了大量比较分析。第二部分本人对现代汉语形容词的的语义功能和语法功能作了细致的分析和举例。从语义的角度,形容词主要起抽象表述、状态描写、程度区分、感情表达、施事陈述和未来驱动的作用。从句法功能的角度,本人详述了形容词作定语和谓语的主要功能。第三部分本人选取了形容词的三个特殊现象作具体分析。

关键词:语义功能 语法功能 状态描述 程度区分 形容词叠词

第一部分 前人对形容词的定义及分类的论述

(一)马建忠先生在《马氏文通》对形容词的论述

马建忠先生在《马氏文通》里把形容词定义为能惟妙惟肖地描绘事物的实字。《文通》中把形容词定名为“静字”,我们现在通常所说的形容词实为“静字”中的“象静”一类。他认为,客观世界的事物都存在着差别,而形容词承载着细致描绘这些差别的功能。

在《文通》的实字卷里,马建忠先生讨论了文

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试论量词短语、助词短语和介词短语的作用

一.量词短语的作用

1.量词短语的含义

量词是表示事物或动作或动作持续时间的数量单位。它是粘着词, 前面必须有数词或指示代词。量词如何划分类, 各家的语法书的观点都不相同, 例如:有的分成七类, 有的分成两类,有的分成八类, 有的分成三类等, 各家都有自己的道理。本文的重点是简要介绍一下对于大多数语法书上都有的一些非专用量词, 如: 临时量词, 准量词等, 我们是如何处理的。

量词子类分成三大类,即动量词、时量词、名量词。名量词又分为: 个体量词、 集体量词、度量词、容器量词、成形量词、倍率量词、种类量词、不定量词、复合量词。一共分成十一类。下面逐一介绍: 2.量词短语的用法

(1). 动量词

动量词是表示动作或变化次数的单位。一般语法书上又把它分成两类, 一类是专用动量词,如:次、遍、场、顿、趟、??,另一类是借用动量词,如:“打一拳”,“放一枪”、“看一眼”??中的“拳、枪、眼”是借用动量词。

(2). 时量词

时量词是动作的发生时间或延续时间的计量单位, 如: 年,天,分,秒??。

(3). 个体量词

个体量词

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第五章 语法

一、学习提要 1.语法概说

语法是语言要素之一,是词、短语、句子等语言单位的结构规律。

语法这个术语有两个含义,一个指语法结构规律本身,另一个指语法学。语法学分词法和句法两个部分。语法体系也有两个含义:一个指语法系统,另一个指语法学体系。

语法具有抽象性、稳固性、递归性和民族性。

语法单位是指有意义的语言单位。汉语的语法单位包括语素、词、短语、句子和句群。 语素是语言中最小的音义结合体。包括实语素和虚语素,它们是构词语法单位。一个词可以由一个语素构成,也可以由两个或几个语素构成。

词是最小的能够独立运用的语法单位。一部分词可以加上句调成为句子。 短语是词和词按照一定的规则组合而成的比词大的语法单位。大多数短语可以加上句调成为句子。

句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语法单位。句子包括单句和复句。句

群是由两个以上的句子构成的语法单位。 2. 词类

词类是词的语法性质的分类。词的语法分类根据的是词的语法特征。词的语法特征包括词的形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。形态是指构词和构形的语法形式。构词的语法形式包括前缀和后缀;构形的语法形式包括重叠式和粘附式。组合能力是指某类词可以跟一些什么词发生组合关系,不能