科二德育原则

德育原则：

1.疏导性原则 （讲明道理、疏通思想；因势利导、循循善诱；以表扬激励为主）

2、长善救失原则（“一分为二”看待学生；发扬积极因素，克服消极因素；自我评价，自我教育）

3、严格要求与尊重学生相结合原则（要尊重学生；向学生提出合理而严格的要求） 4、因材施教（要针对学生的年龄特点施教；针对个人特点与道德状况有的放矢加以教育；针对地区）

5、集体教育与个别教育相结合原则（要组织和建设好集体；通过集体教育个人，通

过个人影响集体）

6、教育影响一致性与连贯性原则（5+2=0现象，家访）（建立教师德育共同体，使校内德育影响一致和连贯；对每个学生个体的教育要一致和前后连贯；努力做好学校、家庭和社会之间的协调工作） 教学原则：

1、直观性原则（实物直观、模象直观、语言直观） 2、启发性原则

3、系统性原则（循序渐进原则） 4、巩固性原则

5、量力性原则（可接受性原则） 6、思想性与科学性统一的原则 7、理论联系实际原则 8、因材施教原则

班级管理（班

浅谈当前小学德育工作的原则与方法

小学的德育教育问题已成为全社会关心和重视的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出要坚持德育为先，把德育渗透于教育教学的各个环节，融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程，要构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，提高德育实效性。在当前我国改革开放新的历史条件下，全球倡导“以人为本”的教育大气候下，我们的小学德育工作原则和方法都要与时俱进，进行相应改革。因此，加强小学德育工作的研究，进一步改进德育的原则与方法，讲求实效性，具有重要意义。

一、当前小学德育工作的原则 1、坚持时代性原则

由于当代少年儿童生活的时代背景已有巨大变化，德育工作不能固步自封，而应该在继承优良传统的基础上，进一步深化德育改革，大胆开拓创新，注重道德体验，采用科学有效的教育方法，真正触动不同年龄阶段、不同文化、不同家庭背景的少年儿童的心灵世界。m- 6 i/ y4 x（w）o” r

开展小学德育工作必须更新观念，适应改革开放的新形势。发展市场经济的社会环境，必然导致小学生的价值取向呈多元化状态，从而也决定了小学生在价值观念上必须是多层次的。学校应从实际出发，做好德育工作。也必须从社会条件

浅谈当前小学德育工作的原则与方法

小学的德育教育问题已成为全社会关心和重视的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出要坚持德育为先，把德育渗透于教育教学的各个环节，融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程，要构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，提高德育实效性。在当前我国改革开放新的历史条件下，全球倡导“以人为本”的教育大气候下，我们的小学德育工作原则和方法都要与时俱进，进行相应改革。因此，加强小学德育工作的研究，进一步改进德育的原则与方法，讲求实效性，具有重要意义。

一、当前小学德育工作的原则 1、坚持时代性原则

由于当代少年儿童生活的时代背景已有巨大变化，德育工作不能固步自封，而应该在继承优良传统的基础上，进一步深化德育改革，大胆开拓创新，注重道德体验，采用科学有效的教育方法，真正触动不同年龄阶段、不同文化、不同家庭背景的少年儿童的心灵世界。m- 6 i/ y4 x（w）o” r

开展小学德育工作必须更新观念，适应改革开放的新形势。发展市场经济的社会环境，必然导致小学生的价值取向呈多元化状态，从而也决定了小学生在价值观念上必须是多层次的。学校应从实际出发，做好德育工作。也必须从社会条件

2014—2015（二）《德育》期末试卷A

班级 姓名 学号 成绩

一、选择题 20分

1、货币的本质是（ ）

A、金银 B、一般等价物C、固定地充当一般等价物的商品 D、商品 2、货币之所以具有价值尺度的职能，是因为（ ）

A、货币的本质是一般等价物 B、货币虽然充当一般等价物但它的本质是商品 C、货币本身具有价值 D、能与一切商品相交换

3、针对经济发展中的问题，国家采取各种措施进行宏观调控。下列手段中属于经济手段的 是（ ）

A、中央银行上调银行金融机构存款准备金率 B、发行国债C、在全国范围内依法开展土地市场秩序整顿 D、由国务院下发通知，停止农用土地占用审批工作 4、不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。他们之所以不能取得预期的经济效益，其原因是市场调节具有（ ） A、开放性 B、竞争性C、自发性 D、滞后性 5、法人与自然人的区别在于（ ）

A、法人是经济组织 B、法人得到法律承认C、法人不以生命为存在特征 D、法人具有民事权利能力和民事行为能力

6、

德育 第二册期末试题

一、填空（每空1分，共40分）

1、一般等价物就是可以和其他一切商品交换的商品。

2、纸币是由国家或某些地区发行的并强制使用的货币符号。 3、价格：就是用货币表现的商品价值。 4、商品：就是用来交换的产品。

5政府指导价是由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价格及其浮动幅度，指导经营者制定的价格。

6、消费观念就是消费者对消费的总评价和总看法，是观察和参与消费活动的感觉、知觉和心理活动在大脑中的反映。

7、投资是个人或机构对自己持有的货币资金的一种运用，即购买金融资产或实际资产，以期将来获得经常性收入或本金的增值。

8、股票：是股份公司制度的有机构成要素，向股份公司投资入股的凭证，也是取得一定权利的所有权证书。 9、债券：是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务证据，承诺在一定时期支付约定利息并到期偿还本金。 10、资源配置：人们为了满足自己多方面的需要，就必须对如何使用资源做出一定的安排的过程。 11、市场经济：是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

12、宏观调控：指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 13、市场主体：就是市场中从事贸易活动的组织或个人。

14、企业|：是以营利为目的的从事生产经营活

篇一：外一科和外二科

外 二 科

1髋关节置换术术后护理?

答:患者术后有中度至重度疼痛,但是,术后用患者自控性止痛治疗,静脉或硬模外止痛治疗可以控制止痛,疼痛逐渐减轻.到术后第三天口服止痛药就可以充分缓解疼痛,口服止痛药在运动或体位改变前1.5小时服为宜, 髋关节置换术后患者需要留院3-5天,部分患者可能需要更长时间恢复,术后生活需要他人的帮助,患者应避免激烈运动,如网球.滑雪或者有关的运动.到治疗完成时为止.大约有3个月时间内,患者需用拐杖或者助步架行走.

2.平时应该怎么注意避免关节移位?

答:在坐.站.躺时避免交叉腿和膝,坐位时保持双足分开6英寸,坐位时保持双膝在髋以下水平，避免坐太矮的椅子，可以用枕头垫着坐，坐位起立时向椅子边缘滑动，然后用助步架或拐杖支撑，避免弯腰动作，卧位时在双腿之间垫一个垫，使关节保持适当位置，用一种特制外展支架或夹板将髋关节固定在适当位置，加高厕位。使如厕时膝盖水平以下。

3.治疗颈椎间盘有什么好办法？

答：治疗颈椎间盘突出有非手术和手术治疗，颈椎间盘突出症可使用pldd治疗，PLDD治疗颈椎间盘突出治疗优点：一：安全性高：传统手术创伤大，痛苦多，但PLDD技术改变了这些缺点，更加安全。二：疗效好：因为微创技术，住院时

篇一：考驾科目一 科目二 科目四 科目四 科科一把辛酸泪

科目一 科目二 科目四 科目四 科科一把辛酸泪，学车仝人可以看看前辈的血泪。

今天收到EMS寄来的快递，看着这个等了13个月的驾驶证，心情还是有点小激动

。 当然最激动的时刻莫过于科目三的时候听到语音播报：“考试结束，成绩合格”的先来那

晒一一晒刻

新鲜了出。炉的驾照 ：

报名班别分为普通班（9个月领证），VIP班（5-6个月领证），尊贵班（3个月领证）。 领证时间是驾校的老板说的，我选了VIP班。并于2013年3月16日在深圳港安驾校报

名，17日递交体检及其他资料。 因为是新规改革，课本重新定制，报名缴费后，新课本还没出来，就没有领到课本。 过了一个多月还没领到课本，自己就在网上做题。 可是等了一个多月，还没有接到考试通知。 打电话问驾校，说要等车管所安排。 好吧，那就等吧。 结果一等就等到了5月28日才考科目一。

考完科目一，开始科目二的练习，这个过程确实有点辛苦，特别是临近考试那几天。 天天下班就去练车。9月26日才考科

目

二。 我是西丽考场，第4号道，第一轮在半坡起步到侧方位之间的路段有个斜坡，没意识到，车子往后溜，直接咔嚓掉了。

第二轮，在直角转弯，压线，又咔嚓了，就这样出局了，心里别提有多失

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

V

1. 活动性德育课程的最大价值在于（ ）

A. 展示潜能

B. 弥补知而不行之弊 C. 规范行为 D. 掌握原则 满分：2 分

2. 管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育

管理的那一原则（ ） A. 整体性 B. 教育性 C. 民主性 D. 方向性 满分：2 分

3. 德育过程理论研究的基本任务是（ ）

A. 制定德育内容 B. 研究德育方法

C. 揭示德育过程的本质及其基本规律 D. 寻到德育目标 满分：2 分

4. 人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。从个体的品德发展

来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（ ） A. 道德品质→政治品质→世界观 B. 政治品质→道德品质→世界观 C. 道德品质→世界观→政治品质 D. 世界观→政治品质→道德品质 满分：2 分

5. （ ）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成

他们正确的世界观、人生观打下基础。

A. 政治教育 B. 道德教育 C. 思想教育 D. 法制教育 满分：2

《德育课本》二集第二册 信篇

一、【定姜戒诬】

定姜戒衎。神不可诬。子有三罪。奈何告无。

周卫定公之夫人定姜。生子早死。定公卒。立敬姒之子衎。是为献公。暴虐而慢侮定姜。卒见逐。献公出亡至境。使祝宗告亡。且告无罪于庙。定姜曰。不可。无神何告。若有、不可诬也。子有三罪。奈何告无。告亡而已。无告无罪。

舍大臣而与小臣谋。蔑视冢卿师保。侮慢先君夫人。此定姜所谓三罪也。有罪而告无。是不信也。不信于人且不可。而况神乎。刘向称定姜聪明远识。能以辞教。卫之所以不亡也。

二、【溧女投水】

溧阳史女。授食伍员。投水明信。守礼钗裙。

周楚伍员逃难。过溧水。见浣纱女携食筐。因乞焉。女授之。食已。告曰。追者至。幸勿言。女诺。伍员言之再三。女曰。吾以女而授男餐。非礼也。已诺而言之再三。疑我不信也。不信而无礼。不可以生。乃投水而死。子胥救之不及。迨入吴。破楚归。乃投千金于溧水以报之。

考溧女姓史。溧阳黄山里人。行年三十。尚未适人。今悯子胥穷饿。一再乞食。不得已。权授以餐。又因其再三叮嘱。疑己不信。遂投水以自明。烈矣哉。斯女也。

三、【贞姜待符】

贞姜守约。待符而行。江水大至。重信轻生。

周楚昭王夫人贞姜。齐侯女也。王出游。留姜于渐台上。与之约。相召必以符。会江水大至。王使

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2017MPAcc：逻辑分析原则实例(二)

\假设正确\原则

\假设正确\原则包含两层意思：

一是对假设、支持、削弱和评价这四类推理思路自下而上的考题，在问题部分典型的问法是\下面哪个，如果正确(可行)，……\。这使得选项在即使违反常识或专业知识的情况下，我们也不能质疑其正确性。应牢记的是：在五个选项内容本身无可质疑的情况下，通过考察推理能否成立，有无缺陷，去实现问题目的。段落或选项中所表述的信息、观点或事实是否正确并不是我们所关注的问题。也就是说，段落中所呈现的观点或事实是否正确并不重要，重要的是体会推理方法是否成立，有何缺陷，以及如何通过问题的目的去评价它。

二是对归纳类推理思路自上而下的考题，我们要认为题干段落所描述的内容都是正确的，即题干内容在即使违反常识或专业知识的情况下，我们也不能质疑其正确性。我们所要做的就是从题干出发，进一步往下推，能推出什么结论。

为了挽救濒临灭绝的大熊猫，一种有效的方法是把它们都捕获到动物园进行人工饲养和繁殖。

以下哪项如果为真，最能对上述结论提出质疑?

A.在北京动物园出生的小熊猫京京，在出生24小时后，意外地被它的母亲咬断