湖大导师艾朝阳那年出生?

湖南大学土木工程学院硕士生指导教师名单

编号 姓名 性别 学历 1 2 3 4 5 6 7 8 9 赵明华 曹文贵 陈昌富 曹喜仁 苏永华 李 刚 沈蒲生 施楚贤 易伟建 博士 博士 博士 本科 博士 硕士 研究生 研究生 博士 博士 博士 博士 硕士 博士 本科 研究生 博士 本科 硕士 博士 博士 硕士 博士 本科 硕士 博士 硕士 硕士 本科 硕士 博士 硕士 硕士 本科 职称 教授 副教授 岩土工程 副教授 岩土工程 副教授 岩土工程 副教授 副教授 岩土工程 教授 教授 教授 教授 教授 结构工程防灾减灾及防护工程 结构工程防灾减灾及防护工程 结构工程桥梁与隧道工程 桥梁与隧道工程结构工程 学位点名称 岩土工程道路与铁道工程 10 何益斌 11 方 志 12 舒兴平 13 刘一江 14 廖 莎 15 肖 岩 16 刘光栋 17 邹银生 18 尚守平 19 何放龙 20 黄幼华 21 王解军 22 郭玉荣 23 吴方伯 24 汪梦甫 25 童 桦 26 程露敏 27 罗建辉 28 邓铁军 29 卜良桃 30 王非平 31 王政宇 32 彭 勃 33 龚建清 34 方

湖南大学土木工程学院硕士生指导教师名单

编号 姓名 性别 学历 1 2 3 4 5 6 7 8 9 赵明华 曹文贵 陈昌富 曹喜仁 苏永华 李 刚 沈蒲生 施楚贤 易伟建 博士 博士 博士 本科 博士 硕士 研究生 研究生 博士 博士 博士 博士 硕士 博士 本科 研究生 博士 本科 硕士 博士 博士 硕士 博士 本科 硕士 博士 硕士 硕士 本科 硕士 博士 硕士 硕士 本科 职称 教授 副教授 岩土工程 副教授 岩土工程 副教授 岩土工程 副教授 副教授 岩土工程 教授 教授 教授 教授 教授 结构工程防灾减灾及防护工程 结构工程防灾减灾及防护工程 结构工程桥梁与隧道工程 桥梁与隧道工程结构工程 学位点名称 岩土工程道路与铁道工程 10 何益斌 11 方 志 12 舒兴平 13 刘一江 14 廖 莎 15 肖 岩 16 刘光栋 17 邹银生 18 尚守平 19 何放龙 20 黄幼华 21 王解军 22 郭玉荣 23 吴方伯 24 汪梦甫 25 童 桦 26 程露敏 27 罗建辉 28 邓铁军 29 卜良桃 30 王非平 31 王政宇 32 彭 勃 33 龚建清 34 方

篇一：大学生实践教育

大学生实践教育

摘要：大学生教育应该理论学习和社会实践相结合，而如今，相当一部分的大学生走上社会后并不被工作单位所认可，无论是思想观念还是工作技能，主要原因是与社会脱节，造成了“就业难”的现象。大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。 关键词：大学生 实践 就业

什么是大学生社会实践教育

大学生社会实践教育的形式包括两个方面: 一是教学计划内的实践环节, 即实践教学, 体现在专业设置、课程安排、教学内容、教学方法等全教学过程中, 包括毕业设计( 毕业实习) 、课程设计、课程实验、教学参观以及军事训练和公益劳动等; 二是教学计划外的社会实践活动, 包括勤工助学、社团活动、业余科研活动以及假期社会实践活动等。这两者相辅相成, 共同构成了大学生社会实践教育的有机整体,其中实践教学是整个社会实践教育系统工程的基础和根本, 社会实践是实践教学的重要补充和必要延伸。1

大学生社会实践活动始于80 年代初期, 经过10 多年的探索与实践,从小到大

篇一：那年秋天

那年秋天

乘着落叶飘摇而过的秋天，挂着一缕缕思念渐行渐远??

秋天的风吹着干冷、听着凄厉，可它信使，是它吹落了片片枯叶——那是树枝写给大地的信笺——吹浓了点点思念。哦！且称你一声可爱的风，又为何吹不散我的“一天云雾一天愁”。

安静地坐在秋色夕阳里望着天地相接的地方，太阳一点一点被吞噬，来不及细细的品味那一抹柔和的光，来不及再回望一眼那张慈祥的笑脸，它就已经成了记忆，被黑暗永远地封存。我哭喊着奔向西边，试图能抽出地平线下抽出一丝光亮，捧在手心上，哪怕，只有一秒??

爷爷走了在那个夏末秋初的时节，像那轮我再也没能抓住的太阳，消逝在了地平线，留给了我整个秋季的黑暗。

我讨厌那个秋天的落叶，纵使我在每一片叶子上都写满我的思念，它也只会飞落到地面越不过那条浅浅的地平线。也在不敢看那年秋天的夕阳，只怕哪一束光太刺眼，怕再次面对失去，怕是那轮印着慈祥笑脸的太阳会触动某根心弦。可我喜欢那年秋天的雨，像躲在某个角落偷偷哭泣的泪滴，尽管冰冷，可毕竟是天空凝聚的心情；毕竟，它还传递着一份来自另一个世界的讯息；毕竟，那是一份湿湿的思念??

枯藤老树昏鸦，古达西风瘦马，为什么要等到失去了，才拾起寻常的好？夕阳西下。断送的一生憔悴，只消得几个黄昏？断肠人在天涯。原来，

有时候害怕两个人在一起，因为其中一个人终究会被另一个人遗忘。
其实我们从来没有被人遗忘，就像我们从来没有遗忘他人一样。

那是一个夏天，那是一个单单属于2006年夏天的故事。

Boy:
又是一个闷热的夏天。我趴在桌子上望着黑板发呆，黑板上写满了上节课留下的板书。低头是一张试卷，还残留着油墨的淡淡香气。我努力的提起精神，玩弄着手中的笔，轻轻叹了一口气。试卷已经写完了，环视四周，好象没有人像我那样无所事事吧。轻浮的笑笑，呵，今年我该毕业了吧？！

Girl:
2006年即将发生很多事：毕业会考、毕业、最后一次集体活动、本命年的生日......我发现我这个位子其实很好，抬头，左边是蔚蓝的一片天，偶尔有几只鸟儿飞过。右边是一排年轻的植物，风一过，便哗啦啦的划出一道孤独的弧线。对了，那边还有天主教堂的十字架，还有那个永不停息的钟。在2班的教室里，这意味着，我可以安静的屏息潜伏于习题深深的海里。

Boy:
桌上一张卷子，英语的，才六十几分。老师已经不止一次语重心长的告诫我了，无奈，将卷子胡乱的塞进抽屉，算了，这辈子注定我是个英语盲吧。长期以来我对分数已经麻木了。特别是英语成绩。那注定是我永远跨不过的一道坎吧。

Girl:
桌上一张卷子，英语的，满分。周围是同学羡慕的目光和阵阵称

篇一：湖南大学校园导游咨询——终结版

程序设计报告

校园导游系统

院 系：

班 学 号：

姓 名：

指导教师：

成绩评定：

湖南大学学校园导游咨询

目录

一、设计方案简介????????????????????????????

二、设计题目实现????????????????????????????

1） 需求分析????????????????????????????

2） 概要设计????????????????????????????

3） 详细设计????????????????????????????

4） 测试分析????????????????????????????

5） 使用说明????????????????????????????

6） 测试结果????????????????????????????

三、 设计附录部分????????????????????????????

1） 参考资料????????????????????????????

2） 源 程 序???????????????????????????

一、 设计方案简介：

该导游系统能为来访者提供包括景点介绍、景点查询、最短路径之类的快捷指导。所谓系统，也不尽然，只是一个小小的信息提示。其中主要运

魏春雨教授简历

主要学历: 起止年月 1979.9-1981.6 1981.9-1985.6 1985.9-1988.4 2001.7 学校 郑州一中 湖南大学 湖南大学 东南大学 专业 学位 建筑学 建筑设计及其理论 建筑设计及其理论 学士 硕士 博士 起止年月 2001-2002 2002-2005 2005-至今 起止年月 2003-至今 2004-至今 2006-至今 2006-至今 2007-至今 主要经历: 工作单位 湖南大学建筑系 湖南大学建筑系 湖南大学建筑学院 主要兼职: 单位名称 职务 教授 系主任 院长 职称 教授 教授及博导 兼职职务 主席 委员 委员 委员 理事长 湖南省设计艺术家协会 全国高等学校建筑学科专业指导委员会 中国建筑学会建筑师分会教育建筑专业委员会 中国建筑学会绿色建筑专业委员会 湖南省土木建筑学会 作为湖南大学建筑学科学术带头人，魏春雨教授参与多项国际合作研究，与加拿大国际建筑大师埃里克森进行长期教学与设计合作，并参与多项国内重大建设项目论证与设计，包括广州市会展中心二期、广州城运会规划、上海科技馆二期、山西大剧院设计等，同时作为建筑及规划专家、湖南省政府长株潭一体化特聘专家，参与湖南省

高考前的那天下午，人心几乎都暂时涣散了。我们县的考点就在我的母校一中。高考前一天晚上，班主任把同学一个一个地叫出去。“老李都跟你们说什么了?”一般回答都是：“待会你去了就知道。”据了解是说一些考场信息，比如你周围的都是些什么人，他们平时成绩如何如何。我抱着期待的心情等着回来的同学喊我出去，想这就是拼人品了。终于轮到我，老李却在外面跟我讲了一大通化学。我神情沮丧地回来，看到那些兴奋的人就说：小心被抓到，判你零分。轮完所有人，老李进来跟大家解释说：主要是怕他们要挟你们给他们抄。也对，毕竟我们是尖子班，中考都免了的。

　　我们班的人大部分都被人盯上了，而且考前就过来联系，尤其那些偏科生，如意算盘是互惠互利。老早哥就叫我照顾一下他的一个同学，说坐我左下角。我不断告诫自己，考试时不要管他人，不要转笔，不要分心。但我还是忍不住转了笔，忍不住把卷子移到左下角，忍不住分了心，甚至还注意到了我右边的右边掏出了事先扯下来的数理化公式表。英语考出来没多大感觉，语文作文不晓得写的是啥，数学考完就觉得完了，回来就瞧见了数学老师。数学老师一直对我很好，亲如哥们儿。我深表愧疚，说：“数学考砸了，真对不住你。&rdq

篇一：那年初夏

那年初夏，郁金花香飘散满园

零落在我心头的花瓣碾成记忆我挥之不去的年少轻狂 是夜的孤海抚慰我的悲伤，把痛变成破晓的力量 等待本是画不上的句号，却你在痴捻彷徨

洒落、飘散，远去....

像是记忆的枝桠暗长在岁月的韶华中，不知不觉

是否在夜的终点有我的黎明，沉潜孤寂，耐得许多....寒风夜袭触不防，单衣依旧与人乡；

谁人几笔画残卷，月庭幽曲满凭栏？

篇二：那年初夏 任然

那年初夏任然 蝴蝶花盛开的那年

我一个人站在海边

望着天空我好像能拥有全世界 直到所有的寓言都时过境迁

那个爱幻想的少年

眨眼间已消失不见

角落泛黄的旧照片

灰尘遮了纯真的脸

我最爱看的童话都被现实搁浅 耳边的蝉鸣叫不回那个夏天

长大后我终于发现

梦离我很远

我最疯狂的那年 已经越来越远 纯真的容颜都随季节而蜕变 曾许下的心愿 全部都没有实现 有过的信念 都输给了时间

像落叶卷入风里面

我最难忘的画面 都已经看不见 曾经的那段岁月无法再重演 若还能有一天 让我再回到从前 却突然发现 未来已渐渐在浮现

角落泛黄的旧照片

灰尘遮了纯真的脸

我最爱看的童话都被现实搁浅 耳边的蝉鸣叫不回那个夏天

长大后我终于发现

梦离我很远

我最疯狂的那年 已经越来越远 纯真的容颜都随季节而蜕变 曾许下的心愿 全部都没有实现 有过的信念

回首那年那天

回首那年那天

时间一天一天地溜走，转眼我已经走过了人生的那一阶段的生命旅程.这个阶段包含着青春年华.包含着青春经历的酸处，一段人生最难忘的爱恨情仇.包含...­ ­

现在的我许多心情像风一样——不留痕迹的逝去了。在异乡的生活，少了以往的兴奋和自由，生活全部都被寂寞和空虚所占满。也没有曾经的期待，没有高中的激情快乐。现在踏入社会好象就是半成熟的感觉；有的是一份平凡，一丝平淡，一颗有点宁静却又有些凌乱的心......­ ­

同时心中还藏着一份思念和一段乡愁。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”——在心中默默地念着，越来越有感觉......­ ­

有时候我恨不得立刻长一双翅膀飞回家里去，或许家人都不在意自己成了怎样我依然是他们的宝贝儿子；但是即使在母亲面前已经狼狈不堪，在那心里的最深处，我仍然希望保存自己那仅存的所谓的“尊严”，是伤痛，是倔强，更是在逃避......谁能了解我，谁能在乎我，一个人在异乡独自生活，一个人过生日的寂寞和空虚。­ ­

前途茫茫，叹一口气也是无尽的忧伤。­ ­

陷入了思想的沼泽，越是挣扎，就陷的越深，化做无