最新外研版英语七年级上册M6

精品文档

Grade 7B M6 Around Town

一、根据提示及首字母完成单词：

1.—Can you see the theatre over there?—The library is o_______ it, on the other side of the road.

2.Many t______ visit Beijing every day. They come from different places all over the world.

3.As well all know, Paris is f_______ for its Eiffel Tower.

4.Mary goes p_____ the school, and finds the post office on her left.

5.—Excuse me. Can you tell me the way to Nanxi Hospital?

—Sure. Just walk about 300 meters a____ this street. It’s on the left.

6.Go straight and t_____ right. Then you can

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Grade 7B M6 Around Town

一、根据提示及首字母完成单词：

1.—Can you see the theatre over there?—The library is o_______ it, on the other side of the road.

2.Many t______ visit Beijing every day. They come from different places all over the world.

3.As well all know, Paris is f_______ for its Eiffel Tower.

4.Mary goes p_____ the school, and finds the post office on her left.

5.—Excuse me. Can you tell me the way to Nanxi Hospital?

—Sure. Just walk about 300 meters a____ this street. It’s on the left.

6.Go straight and t_____ right. Then you can

6Unit 2 The London Eye is on your right.

Australian

America

France

Canada

Korea

Japan

Britain England the United Kingdom

play

1. Match the places with the pictures.

a) National Gallery b) London Eye c) Tower of London d) Houses of Parliament e) Buckingham Palace

Buckingham Palace

Tower of London

London Eye

e Houses of Parliament

c National Gallery

b

d

a

Famous adj. 著名的1. 长城是著名的旅游景点。

The Grate Wall is the famous places of interest.2. 成龙是著名的演员。

Chenglong is the famous actor.

China is famous for the Great Wall. 中国以长城而著名。 Cheng Long

七年级英语上册 M2-3 These are my parents

年级七年

级

学科英语

第一备

课审

核

第二备

课

课题课型读写

课

章

节

2

备课时间授课

时间

第周星期

第节

学习目标1、获取有关“家庭介绍”的相关信息。

2、介绍自己的家庭，注意正确使用“大写字母，句号和问号”

重点通过阅读电子邮件获取有关“家庭介绍”的相关信息

难点介绍自己的家庭，注意正确使用“大写字母，句号和问号”

教学准备

Translate the following sentences.

1）、谢谢你的帮助。------------------------------------------------------

2）我和莉莉在一班。----------------------------------------------------------

Happy test

Change the sentences.

1、I’ve got three sisters . （就画线部分提问）

_________ _________ sisters have you got ? （作否定回答）

2、 Are you from America?(作否定回答)

____________, I’m __________.

B: Hi Mum, can you hear me? BM: Yes, I can. Where are you?

B: I’m standing on the Great Wall of China and talking to you. BM: Really?

B: We’re on a school trip and we’re having a good time. BM:That’s great, Betty. What are the others doing?

B: Well, Tony is eating an ice cream. Wang Hui is taking lots of pictures and Lingling is buying some presents and postcards. And Daming is eating lunch and lying in the sun.

BM: Can you send me a postcard, too?

B: Yes. Lingling and I are writing postcards. We’re enjoying the school trip

课程标准的总体要求培 养 学 生 的 综 合 语 言 运 用 能 力

1 语言技能 2 语言知识 3 情感态度 4 学习策略

5 文化意识

①教材基本内容Talking about healthy food

M4Describing a new Healthy school food

Talking about Describing animals routines

Talking about family members

M3 my school

M6 A trip to M5 Myschool day the zoo

M7Computers

Describing a processInviting and describing birthday parties

M2 My family

M8 Choosing presents

Module 1Revision AM1 My classmates.Giving personal information

Module 6Revision B 外研 版七 年级 英语 上册

M9 People and placesDescribing what is happening Describing events

M 10 Sprin

Module 12 Unit 2 Vienna is the centre of European classical music. 一、教学目标 【知识目标】 一、学习并掌握本课时生词及短语。 二、掌握关键语言结构：In the eighteenth century... / ...,called... / He played not only ... but also ... 【能力目标】读懂并理解文章对维也纳及三名作曲家的描述，复述其内容，进而进行人物介绍。 【情感目标】通过了解国外 著名音乐大师和西方音乐来了解不同文化， 热爱音乐，热爱生活。学习音乐家刻苦努力的精神，实现自己的理想。 二、教学重点 掌握人物介绍的基本方法。 读懂并理解文章对维也纳及三名作曲家的描述，复述其内容，进而进行人物介绍. 三、教学难点 复述课文信息。 四、教学资源 PPT 五、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。 教学环节 教学活动具体描述 1. 师生互相问候 Hello, class. Do you like music? Who's your favourite singer? Please wa

匠心文档，专属精品。天津市小王庄中学七年级英语上册 M10-3 Spring Festival教案

匠心教育文档系列 1

匠心文档，专属精品。 匠心教育文档系列 2 课前预习

1、朗读学过的单词、短语、对话、课文等。

2、写出下列短语：

使用电脑 多少电子邮件 发送邮件 写作业 检查时刻表 买票 上网 制作旅行计划 拜访网站 获得信息 使用笔记本电脑 下载音乐 玩电子游戏 使用鼠标

点击“新文件夹” 在文件夹 点击“保存”

教学设计 Module 8 Choosing presents 课题 Unit 1 I always like birthday parties . 1. 课型分析：听、说课（listening and speaking ） 2. 教材分析：本模块是外研版七年级上册Module 8，“生日” 这一话题是中学生感兴趣的话题，同时这一话题还可以培养学 生乐于交友、乐于参加集体活动的良好情感态度，可以帮助他 们了解不同国家的生日文化。本模块的语法重点是学生能正确 运用动词的第三人称单数形式以及频度副词的使用。本单元是 本模块的第一单元，是听说课，话题是邀请朋友参加自己的生 日聚会，教学重点是表达邀请。本单元的内容涉及中国孩子和 外国孩子如何过生日，学生通过学习本课内容可以了解国外的 生日文化，培养和提高跨文化交际意识。本单元的语法重点是 教材分析 频度副词和行为动词第三人称单数形式的正确使用。频度副词的使用与本单元的主题密切相关，应该做为教学重点目标之一。行为动词的第三人称单数形式的正确使用在本模块的第二、三单元也有大量的复现和练习的机会，本节课可以做为次重点来处理。 3. 学情分析：七年级是中学生学习英语的基础阶段，大部分对英语学习还充满

七年级下册期中复习 M 1 --- M 6 知识点

七年级下册知识点总结 Module 1

1、lost and found 失物招领 in the lost and found box at the lost and found office 2、welcome back to 欢迎回...

welcome to +表示地点的名词 欢迎来某地 welcome home 欢迎回家 You are welcome. 不用谢。 3、first of all 首先

4、there be 句型中谓语动词采用就近原则

5、a lot of =lots of 许多 既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。 6、look at 看（不一定看见）

look 不及物动词，后面不直接加名词 see 看见

watch 观看，仔细地看（比赛、电视等） read 看（书、报纸、杂志等）

7、everyone/everybody 做主语，谓语动词用单数 8、be careful with 注意.../小心... 9、from now on 从现在开始 from then on 从那时开始

10、talk